高二化学是个分水岭，怎样学好高二化学6个建议送给你

作为承上启下的一年，高二的整体学习节奏会更快，各科考试除新课外还要考察高一内容，综合性更强。高二上除了要应对新课难度及内容的增加、高一知识点遗忘外，还需要准备会考，高二下大多数科目会提前进入一轮复习，对孩子学习习惯和效率提出了更高的要求。

高二化学的难度有目共睹，其中“四大平衡”以及“电化学”和“物质结构”是高考必考的重难点内容。对于如何在高二阶段翻越这座大山，为高三打下坚实基础，化学组老师给大家介绍6个学好高二化学的建议，请认真查收！

第一、抓住本质，构建整体的知识体系
高二化学知识点多，内容庞杂，仅仅把化学看成零散的碎片化的现象，很容易遗忘。因此要求孩子有随时积累，滚动复习的好习惯，同时复习的时候要有整体观察和分析能力，注重理解和对比，找到知识点之间的联系，加深记忆。

高二抽象概念多，所以要求孩子在学习的时候，注意用实际例子来理解抽象概念，同时注重题型分类训练，找到知识点与考点之间的联系，熟悉考察方向。

化学不同板块之间是相关联的，比如氧化还原反应和电化学，元素周期律和金属非金属板块，四大平衡之间。因此，要在每学习一个阶段后，都要梳理相应知识点，将新知识与已学的旧知识结合起来，建立各板块间的横向联系，构建整体的思维框架图，才能更好地理解与运用这些知识点。

第二、重视理解，灵活解答化学问题
化学知识的学习最终是为了落地到生产生活的实践中，所以近几年的题目越来越强调知识点在实际生活中的应用考察，这也要求孩子们对知识点不是死板记忆，而是系统全面灵活理解。

高二化学抽象板块居多，所以尤其重视题型分类训练、知识点和考点陷阱的整合，以及图像分析的灵活应用。建议大家做题的同时注意复习相关概念，相同题型注重总结规律和技巧。

要深刻理解，不要死套定律原理，要加强思维活动的灵活性，善于根据新课题的特点，选取合适的解决办法。

比如高考题已知H4V4O12含有八元环结构则其结构式可表示为： 这样陌生的复杂分子，解决两个卡点就没有难度了：一是会画H3VO4的结构，类比H3PO4即可，要知道无机含氧酸都是有羟基的；二是它是H3VO4脱水缩合来的，羟基间脱水缩合。
比如高考题催化剂的制备，反应选用NH4VO3溶液而不选用NaVO3溶液的原因是 因为前一问是写出VO3-水解的方程式，以前也做过NaVO3溶液碱性较强的试题，误答“阴阳离子水解相互促进”。实际上，这并没有抓住问题本质，此题是要从产品的纯度而不是数量上去考虑做法的必要性，制得的催化剂是不含钠离子的。

第三、以“本”为本，紧抓基础
看不清问题，不把基础当回事。这是很多学生特别是差生的通病，班上很多人都这样。明知道自己基础差还不把他当回事，上课老师上课课本的时候不好好跟着。上课老师讲太深的听不懂，讲基础又不走心的听，一学期下来感觉啥也没学到。通常我们以为的基础是那些简单的知识点、简单的基础题。但高三很多大的考点和综合性的题目，看着是比较难的但其实它们是由很多个底层知识支撑起来的。比如工艺流程类的大题，既要熟悉课标基础实验又要熟悉元素化合物的基础知识，还要熟悉盐类水解和沉淀溶解平衡的基础知识等等。所以，如果你不把基础当回事，那很多老师上课讲过的东西就根本没法用到做题中，没有底层的基础知识用来支撑，就根本考不了高分。

高二化学的学习，尤其注重基础知识，对于化学基础较差的同学，应该紧抓课本，以课本为根本，课外教辅一本足矣。有同学以为，多买教辅资料、学霸在用什么就跟风买什么，就是认真学习了。最大的误区就是大量去刷新题，看到别人刷什么新的教辅了自己也着急，心里：要是他做过的我没做过，怎么办？？？但做过，不代表懂了！！要逼自己把自己的那本教辅要反复研究3遍，做错了的题要求自己3遍以内必须吃透，大部分的时间都花在研究和重刷错题上。再自己总结它们的题型，套路，重复练一类题型直到完全搞懂，甚至形成肌肉记忆。

第四、复盘反思，主动学习
很多同学每天感觉自己在学校学了很多，做了很多事情，上课写作业等等都排的满满的了，但是感觉不到自己学到了什么，考试成绩也是一言难尽。原因就是缺乏学习主动性，对每天要学什么、做什么没有规划安排，盲目的跟着、被动的被别人拖着走。这样的结果就是每天学了，但没学到。麻木的听，但从来没有反思和复盘，什么对我有用、什么没有？我学到了什么，还存在什么问题→该如何去解决？上课学的知识点，要去复盘反思，加深理解。做过的题，为什么错？总结题型和思路。考试为什么没考好，找出问题，查漏补缺等等。保持主动，主动反思和复盘，主动找问题去解决问题，那你的学习才是有效率和效果的。

高二化学学习阶段，除了新课，还应该给自己安排高一重点板块的复习计划，同步进行，积少成多，才能在综合性考试中提高正确率和熟练度。比如，每周做一题有机选择题和一题有机综合大题，每周完成十个情境化学方程式或离子方程式的书写等等。

第五、稳定心态，借力老师
很多同学的心态，在自负和自卑之间反复横跳。自负的时候：才高二，高三再努力也不迟；自卑的时候：来不及了，我做不到；不可能了，没用的，摆烂吧别挣扎了……这两种心态都很极端，都是绊脚石。前者让你盲目自信，无限拖延，后者让你没了斗志，摆烂放弃。学习最好的心态就是平稳，不以物喜不以己悲。学习和进步的过程中，心态调整的重要性甚至超过了方法和努力。有时候，因为心态不够平和，原本熟练的知识点也会忽然变得陌生起来，因此要努力保持乐观，接纳自己的不完美，并积极调整自己的心态。要学会了允许自己犯错，懂得了知错就改是真正的成长。

焦虑，自己考试会焦虑，过于关注别人看别人学习也会焦虑。你焦虑是因为你现在在摆烂，你在摆烂的时候巴不得全世界都跟你一样摆烂，所以看到别人学习就会恐慌，但自己又不去做。行动是解决焦虑的良药，站起来、行动起来。把注意力收回来，全神贯注的去做好自己的事。特别是按照每天的学习计划去有条理有目标的去做。

闭门造车，不懂得借力老师；羞于开口，不懂装懂，真的很致命。有些同学莫名其妙的偏执的认为，问老师会被学霸看不起。其实这些做题的方法、怎么反思总结错题，化学的学习方法，工艺流程题怎么练，物质结构怎么提高……老师都会详详细细告诉你。为什么一定要自己去试错踩坑呢？别人早就告诉你前面有坑，那就赶紧避开。别人已经告诉你怎么做才能提分，那就借鉴经验。这就是老师的力量，能让你浪费时间和精力去走弯路。

第六、往者不可谏，来者犹可追
俗话说，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。当你犹豫学不学的时候，那就倒数5秒马上去学。
最后送大家一句话：心之所向，行之所往，未来可期！

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