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日常生活中的婴幼儿心理保健

来源：泰然健康网时间：2024年11月26日 11:56

日常生活中的
婴幼儿心理保健
伯镛
问题
婴幼儿的心理与成人有关吗?
如果有关,那么关系在哪里?
哪些成人现象跟不良“童年体验”有关?
我们怎样做,才能让宝宝心理健康?
婴幼儿心理相关因素
(高尔顿)
(华生)
(二因素论)
(班杜拉)
(维果茨基内化)
(皮亚杰图式→同化→顺应→平衡;心理发展源于动作)

弗洛伊德的婴幼儿情欲标准
(0~1岁);
(1~3岁);
(4~5岁);
(6岁~青春期)。
潜意识理论
新生儿期即心理发生的时期
新生儿生活行为模式:睡眠——觉醒周期模式
婴幼儿动作发展对心理发展的意义
动作是心理发展的源泉,是婴幼儿认识世界的主要渠道。
动作是心理发展水平的指标,是婴幼儿心理发展水平的外部表现。
陪伴——归属感、安全感、信任感
缺乏归属感的宝宝容易孤独,承受着巨大的压力和内心焦虑,稍大后往往表现出破坏群体规则,缺乏亲社会行为等,难以适应群体生活。
社会性依恋
最初的社会性联结和情感社会化的重要标志。
安全型
回避型
反抗型
混合型