代表性成果之二：幼儿心理健康与母亲消极情绪和母子依恋的关系

该研究从仍有8%左右的幼儿存在各种心理健康问题的客观实际出发，深入探究幼儿心理健康状况与母亲消极情绪的关联，并进一步考察了母子依恋在母亲消极情绪与幼儿心理健康之间的调节作用。这符合《幼儿园教育指导纲要》指出的“在重视幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理健康”的教育原则。同时对《家庭教育促进法》提出的“父母应当关注未成年人的心理健康”的政策需求做出了实证研究的回应。因此，该研究结果对于促进家庭教育和增进幼儿心理健康具有重要理论价值和实践指导意义。

该研究选取8所幼儿园591名幼儿的母亲，使用学前儿童心理健康测评量表（家长版）（PMHS）评估幼儿心理健康，抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评估母亲消极情绪，母亲客体关系量表（MORS）评估母子依恋，调查分析了幼儿心理健康与母亲消极情绪、母子依恋间的关联。通过数据分析，该研究发现以下结果：

（1）幼儿的心理健康水平总体良好，但有8.8%的幼儿心理健康总平均分超过2分，这提示可能存在心理健康问题。

（2）幼儿心理健康存在班级差异，小班幼儿的心理健康问题多于中班和大班，中班幼儿在行为障碍和不良习惯方面多于大班。这提示在心理健康教育方面要注意班级差异。

（3）母亲的抑郁和焦虑得分与幼儿心理健康得分呈高度正相关，随着母亲的抑郁和焦虑情绪升高，幼儿的心理健康问题有增多趋势。回归模型分析进一步发现，母亲抑郁和焦虑与幼儿心理健康问题存在正向关联。综合这些结果来看，母亲的抑郁和焦虑情绪直接与幼儿的心理健康存在关联，这符合儿童心理健康的家庭微系统理论，该理论认为家庭微系统（如父母系统）是与儿童心理健康产生直接关联。

（4）母子依恋对母亲消极情绪与幼儿心理健康间的关系起到调节作用。具体来说，母子依恋不良情况下，母亲消极情绪与幼儿心理问题关联性强，而母子依恋良好情况下，母亲消极情绪与幼儿心理问题关联性减弱，这验证了依恋的情感安全理论观点。该理论认为，安全依恋能产生情感启动效应，也就是安全依恋能提供情感抚慰作用，不仅能够抑制个体对消极情绪信息的注意和反应，而且可以增强个体应对压力的信心并唤醒积极情绪，从而改善不良心理状态。因此，即使母亲有消极情绪，只要母子依恋关系处于安全依恋模式，那么幼儿依然会得到情感抚慰，相信自己仍是被母亲重视和接纳的，其内心也就拥有足够的安全感，不易出现心理健康问题。

    该研究由魏驿璎、马元广、刘鑫共同完成，发表于北大核心期刊《中国心理卫生杂志》 2024年第38卷第5期。

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