校园传染性疾病预防控制案例.ppt

校 园 传 染 性 疾 病 控 制 一、校园传染性疾病控制的基本知识 二、深化构建无结核病的和谐校园 三、校园传染性疾病控制自测题 一、校园传染性疾病控制的基本知识 ● 流行特点 一、 流行总特点： （1）传染源 （2）传播途径 （3）易感人群 二、学校流行特点 （1）极易发生：学校特点、卫生条件 （2）学校是传染病的集散场所：学生特点 （3）学校极易产生聚集性病例：环境、传染性 （4）季节性：秋冬呼吸道、春夏肠道疾病 （5）年龄：年龄低、免疫力差等 ● 常见分类 1. 流行性感冒 2. 水痘 3. 流行性腮腺炎 4. 流行性脑脊髓膜炎 5. 猩红热 6. 手足口病 7. 艾滋病 1. 流行性感冒 （1）传染源：病人和带菌者。 （2）传播途径：空气飞沫传播。 （3）潜伏期：1～3天。 （4）临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、 头痛、肌痛、全身不适。 2. 水 痘 （1）传染源：病人为唯一传染源。 （2）传播途径：密切接触及空气飞沫传播。 （3）潜伏期：12～21天，平均14天。 （4）临床表现： 发热：低热或中等发热及头痛、全身不适； 疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱 疹，形似露珠水 滴，3～5mm大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干 和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表 现不典型。 3. 流行性腮腺炎 （1）传染源：患者和健康带毒者。 （2）传播途径：主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁患 者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫 经空气传播。被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在 短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。 （3） 潜伏期：14—21天，平均18天。 （4） 临床表现： 腮腺肿大为该病的特征性病变，75％患者表现为双侧腮腺肿 大，疼痛明显起病急；有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状。 4. 流行性脑脊髓膜炎（流脑） （1）传染源：主要是健康携带者。 （2）传播途径：通过呼吸道传播，婴幼儿发病最高、其次为 学龄儿童及青少年，冬春季节高发。 （3）潜伏期：为2-10天，平均4天左右。 （4）临床表现：主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、呕吐、 颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。 5. 猩红热 （1）传染源：病人和带菌者 （2）传播途径：空气飞沫传播 （3）潜伏期：通常2～3天 （4）临床表现： 发热：多为持续性，可达39℃； 咽峡炎：表现有咽痛、吞咽痛，可在皮疹出现之前发生； 皮疹：发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹， 分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感觉。 6. 手足口病 （1）传染源：患者和隐性感染者 （2）传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿 （3）潜伏期：3～7天 （4）临床表现： 发热：约半数病人于发病前1~2天或发病的同时有发热，多在38℃ 左右； 出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因为疹子不像蚊虫咬、 不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称四不像，而且 临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征。 7. 艾滋病 （1）传染源：病毒感染者和患者 （2）传播途径：血液传播、性传播、母婴传播 （3）潜伏期：数月到十余年不等 （4）临床症状：分无症状期和临床症状期 ● 预防措施 1. 控制传染源 对传染病人要尽可能做到“五个早” 早发现 早诊断 早报告 早治疗 早隔离 2. 切断传播途径 切断传播途径，主要是讲究个人卫生和环境卫生； 消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等， 可以使病原体丧失感染健康人的机会。 3. 保护易感者 （1）不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群 的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身 体，增强抗病能力。 （2） 中小学校发生传染病疫情后需严格开展晨

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