2~3岁是孩子语言发展的爆发期,家长用对方法助力宝宝语言发育
选择医院是看病的第一步及关键一步,对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说,并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同,再大的医院也有相对薄弱的科室,有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目,不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑:
看医院性质,一般来说,医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量,对于许多常见病、多发病、疑难病症,都会有丰富的治疗经验。看医院名气,一家好的医院,总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前,不妨在各平台看看看评价,初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说,专科医院的科室设置较单纯,对某一方面疾病的研究也较透彻,比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后,下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验,但对于疑难杂病来说,选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。
看来,要选择一家适合自己的医院,还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解,才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助:
在语言方面,每个孩子发育的情况不一样。有的孩子一岁左右就能牙牙学语,两岁的时候就能说出一句完整的话。而有的孩子三岁多了,口齿还不清晰。除了孩子自身发育之外,家长有没有给孩子更好的语言锻炼的空间也是很重要的因素之一。
每个孩子都是有语言天分的,锻炼孩子语言zuì佳时期是2-3岁,如果家长在婴幼儿时期用对了刺激孩子语言发育的方法,孩子的语言天赋就会得到更好的激发。那么刺激孩子语言的发育方法有哪些呢?家长一定要知道这六种:
①引导孩子不断地重读
对于婴幼儿时期的宝宝来说,嘴唇和舌头的力量还达不到,因此说话是非常不清晰的,这时候家长就要引导孩子不断地重读。比如教孩子喊爸爸或者妈妈,刚开始孩子可能是一个字讲,连续不起来,这就需要不停地和孩子说,让孩子重读,这样能加强孩子的嘴唇和舌头的力量。
不断地让孩子重读,孩子的发音会越来越清晰,经常和孩子说话,也会刺激孩子的大脑发育并且刺激孩子语言系统的发展,刚开始家长需要不厌其烦地教孩子,也不要觉得会很幼稚,一段时间后孩子语言上会给你一个惊喜的展现。
②加强孩子手眼嘴协调的练习
孩子的唇部和舌头的力量得到一段时间的训练后,慢慢的说话会越来越清晰,家长在这个时候就可以让宝宝手、眼、嘴统一协调了,父母在指向一物体时,宝宝眼睛也会看向那里,让宝宝也指着物品教他说出物体的名称。
这样不仅训练了宝宝手、眼、嘴的协调,同时通过指向物体宝宝也逐步认识了这一物体。比如自己的五官,让孩子指着自己的鼻子说这是鼻子,慢慢孩子认识了自己并且也积累了不少的名词,时间长了,孩子的语言天分会慢慢被激发,同时大脑会得到相应的快速发育。
③提升孩子对事物的认知练习
提升孩子对事物的认知训练就需要借用书籍或者图片让孩子认读训练,这样孩子利用图片、标的物等对事物的认知更加的清晰与深刻,同时孩子的语言功底也更加的深厚。家长可以利用生活的细节,通过颜色、形状、大小等告诉孩子,并让孩子复述。
通过不停地让孩子认知,让孩子理解,再让孩子复述,时间长了孩子不仅在语言上得到发展,同时孩子的记忆力也会得到进一步的提升。
④带孩子一起唱儿歌
儿歌音律轻快,朗朗上口,孩子都会十分喜欢。家长可以有意无意引领孩子一起唱儿歌。儿歌可以训练孩子舌头的灵敏度,让孩子讲话越来越清晰。家长可以选择一些具有启蒙启发式的儿歌,和孩子多说说儿歌的意义,增强孩子的理解力,多给孩子唱唱儿歌孩子会不断的进步。
⑤不断增强孩子语言练习的频度
当孩子对语言有一定的敏感度时,家长可以加大孩子对语言练习的频度。有时不让孩子说,孩子自己都会有意无意的说一些已经掌握的词语,家长不用急于纠正孩子发音的正确与否,孩子能自己说就很好了,这说明他对语言很感兴趣,频度增加了,孩子的语言天分会更加的充分体现。
⑥经常给孩子做启蒙阅读
很多家长认为孩子一岁左右的时候,什么都不懂,不用那么早给孩子做阅读,这样的想法是错误的。孩子启蒙阅读其实孩子是胎宝宝的时候就可以进行,孩子出生后更可以进行。经常给孩子做阅读,孩子的大脑发育会更快,语言系统会发育得更加完善,终将会给孩子的语言上带来质的飞跃。
济南儿科专家温馨提醒:儿童语言发育迟缓早发现,早预防很重要!据研究显示,幼儿的语言爆发期一般集中在16-18个月之间,此时孩子的平均词汇量会迅速增加到40-60个左右。因此,在二岁以后家长发现孩子的语言落后同龄人平均水平时,就应该重视起来。一般来说六岁以前都属于儿童语言发育迟缓的黄金干预期,孩子的大脑可塑性非常强,而且越早干预,越有利于孩子的语言康复。
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网址: 2~3岁是孩子语言发展的爆发期,家长用对方法助力宝宝语言发育 https://www.trfsz.com/newsview112884.html
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