婴儿言语发展 阶段和特点.pdf

婴儿期言语的发生和发展 前言语发展可分为5个阶段 1.妊娠中、后期（5-8个月） 已有初步的听觉反应和原始的听觉记忆能力（感知能力的发展） 2.新生儿期（0-1月） 空间定位、辨别语音并表现出偏爱 3.发音游戏期（2-3、4个月） 开始理解言语中某些交往信息，能和成人进行“互相模仿”式的“发音游戏”能够鉴别 区分并模仿成人语言，并能辨别清浊辅音，获得了语音范畴性知觉能力 4.语音修正期（5-8、9个月） 这时婴儿已能鉴别言语的节奏和语调特征，并开始根据其周围语音环境改造、修正自己 的语音体系。那些母语中没有的语音在这一阶段逐渐被丢失。 5.学话萌芽期（9-12个月） 婴儿已能辨别母语中的各种音素，能把听到的语音转换为音素并认识到这些语音所代表 的意义。这使他们能够经常地、系统地模仿和学习新语音，为言语的发生作好了准备。 （1）语音阶段  感知与分辨  语音朝向反应（1周）  区分人类噪音（2周）  对听到的话语里的情感成分有所适应（2个月）  发音  简单发音阶段（0-3、4个月） 哭韵母  连续发音阶段（4-9个月） 连续性重复“妈妈妈妈妈”  学话萌芽阶段（9-12个月） “爷爷”“奶奶” （2）词汇发展 词汇掌握是婴儿语言发生发展的重要标志先理解，接受，后表达  言语理解的开始  动作不是对单独词汇的回应，而是对整个情境  符号交际的发生、发展  9-10个月：出现第一批有特定意义的（最晚16个月，否则找医生）  12个月：平均掌握20个左右  2岁：300-500个  3岁：1000个  功能：表达性，祈使性  范围扩大：名词、动作、代词等。 （3）句法发展  单词句（1-1.5岁）  单个字or单音的重要  以音代物 “嘀嘀”汽车 喵喵猫  一词多义  以词代句  双词句（电报句）阶段（1.5-2岁）  断续、简略、结构不稳定  完整句阶段（2-3 岁）  主谓宾都有 婴儿语音分辩的发展 婴儿在出生后一周内就已能区分出人的语声和其它声音，这种区分而且还是类别性的。 3-4个月的婴儿已能对辅音进行范畴性知觉，区分出清浊辅音的不同 10-12个月时，婴儿区分、辨别各种语音的能力已基本成熟，能够辨别出各自母语中的 各种音素，并认识到它所代表的意义。

相关知识

儿童语言发展规律
婴幼儿语言发育规律
婴幼儿语言训练的重要性
婴儿的语言训练篇
()能够帮助婴儿理解语言。
怎样对婴幼儿进行语言训练
婴幼儿语言训练
0~1岁婴儿语言训练注意技巧
宝宝生长发育有哪几个阶段
婴儿发音练习

网址: 婴儿言语发展 阶段和特点.pdf https://www.trfsz.com/newsview112984.html