婴幼儿期言语功能的发育 言语功能发育规律 言语的发生发育.pptx

言语的发生发育 婴幼儿言语的产生婴幼儿 言语发生的时间大约在10~14个月之间。基本规律：先听懂后会说，先模仿说后主动说。 （一）婴幼儿言语理解能力的发育6个月听到”灯在哪里“，会抬头看天花板019个月是婴儿言语理解能力真正发生的时间。可以按照成人的言语吩咐去做相应的事情。11个月：能对成人的吩咐马上做出反应12个月：对词语的理解和表达能力相互联系起来，促进了言语的产生。13个月：能理解或接受17~97个词语（二）婴幼儿言语的发生1单词句2双词句3电报句4简单句5复合句 1、单词句的发育一般都以第一批词的产生作为婴幼儿言语发生的标志。9个月（最晚16个月），婴儿说出第一个有特定意义的词语。15个月，说出10个以上的词语。特点：①以词代句，②单音重叠，③一词多义（二）婴幼儿言语的发生 （二）婴幼儿言语的发生18个月说出约50个单词，后平均每月能学会25个新词“词汇激增”或“词语爆炸”现象。双词句为实词组合，名词+动词居多。 如：妈妈抱，坐凳凳，吃饭饭，妹妹娃娃。学会使用疑问句和否定句。2、双词句的发育 3、电报句的发育开始建立句子的基本模式，语序不稳定，如：妈妈牛奶喝。出现语法类化现象。句子表达明显化和复杂化双词句阶段和电报句阶段没有明显的界限，有学者把二者合在一起。（二）婴幼儿言语的发生 （二）婴幼儿言语的发生简单单句（1.5-2岁），“宝宝吃糖糖”复杂单句（2-2.5岁），“哥哥在写字”发育顺序：无修饰语单句--简单修饰语句--复杂修饰语句--宾语中有复杂主谓结构句--主语中有主谓结构句4、简单句的发育 （二）婴幼儿言语的发生5、复合句的发育（了解9种复合句）并列复句：各分句之间是并列关系。连贯复句：分句之间表示动作或事件连续发生。选择复句：或选A，或选B，或选C。分句中所说的事情不能同时并存。递进复句：不但是A，而且是B。一般后个分句的意思比前一个分句的意思更进一步。转折复句：前一分句说了一个意思，后一分句说出同前一个分句全然相反或相对的意思假设复句：一个分句提出假设，另一分句说明在这种条件下产生的结果。或者前一个分句先承认某种假设的情况，另一分句却从不同或相反的方面做出结论。因果复句：前一分句说明原因，后一分句表示结果。条件复句：一个分句提出条件，另一个分句说明在这个条件下产生的结果。目的复句：一个分句表示措施、手段，另一分句不是目的。

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