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浅谈二胎教育，家长该懂得的4个核心，专家建议：多关注老大

来源：泰然健康网时间：2024年11月26日 20:39

文|熊孩儿妈妈（每天分享有趣、涨知识的育儿文章）

导语：和从前相比，父母在考虑要二胎的时候，担心的问题有了天壤之别。老人都会有这样不成文的理论：生了老二和老大有个伴，经济上挺一挺也就过来了。如今这些更为明智的父母在意的是教育问题，他们担心自己没有精力把两个孩子同时带好，会把自己的爱分成两部分，每个孩子得到的就少了。

其实，关于二胎的教育，家长们会感觉更加得心应手。因为我们已经在生老大的时候查阅了大量资料，了解了教育知识，更是积累了经验。增添的问题是两个孩子的相处，如何进行协调。本就是最亲密的人，相处自然不会有太大问题，只是家长过于担心了。

我们先听听教育专家李玫瑾的说法，她建议家长改变关注点：多关注老大。

目的是要将老大老二都教育好，老大已经初具雏形，所以家长们会把重点放在老二身上。这样的初心就是有问题的，是家长没有放好重点位置。比如两个孩子发生了争执，他们在抢着玩具和好吃的，这时候家长不能偏袒老二，可以让老大决定要怎么分。

如果全家都让着老二，他会觉得我是应该这样与外界相处的，其他人有义务护着我，小就成了“优势”。而且，还会让老大有失落感，不能明确是非。不偏袒任何一方，给两个孩子完全公平的生活环境。

这时，家长处理得好的话，两个孩子都会有进步。给老大一个解决问题的机会，他感觉自己有了“权利”，父母是信任自己的，他也不想吃独食，会根据实际情况进行分配。他会懂得照顾弟弟或者妹妹的感受，培养了一个有爱的孩子，会帮助父母一起把老二带好。

同时，对于老二的教育是更有帮助的，家人并不会娇惯我，姐姐或哥哥和父母一样爱我，他会觉得非常幸福。这样形成一个和谐的生活环境，比跟老大将多少大道理都强。

在心理学上，有这样一个词语：同胞竞争。在这种天生的亲情之中，他们总是会有一些不健康的心理产生。比如：老二会很叛逆，自以为是家里的宠儿。一遇到小事就开始大发脾气，先要吸引父母的注意力，而且他们很会讨好家长，被许多大人认为：老二更聪明。别看孩子小，他有可能会欺负老大。事实是，尽管是不能改变的事实，但是孩子的内心是没有完全接受的，他还是想自己独大。

俞敏洪说：父母要想把孩子教育好，关键是在确定好核心圈上。

将它用在二胎教育上再合适不过，把握二胎教育的核心，走出“以老二”为中心的误区，问题便迎刃而解！

核心一：给孩子平等的爱，让他们接受彼此

曾看过一个视频，妈妈短暂地出门，由姐姐带着四岁的小弟弟。小弟弟真是飞扬跋扈，什么事情都不会让，他觉得姐姐抢了他的好吃的，把姐姐的作业本撕得稀碎。这就是平日里不平等的结果，是父母先做出了偏袒的榜样，所以老二才这么“有勇气”。一定不能溺爱，不断给孩子灌输，这是你最亲的姐姐或哥哥，是可以保护你的人，需要的是和他分享和分担。

核心二：不过于关注某个孩子，旨在处理事情

不论是不是二胎家庭的父母，他们在教育孩子的时候主要都是以处理情绪为主。不想让孩子不开心，希望他停止哭泣，经常忽略了事情本身。过于关注老二的情绪，他把这份宠爱当成了理所应当，不顾及他人的感受。因此，家长还是以解决事情为主，给孩子爱，但也不能忽略孩子的错误。

核心三：总结失败经验，别在二胎身上重演

许多父母已经后悔了无数次，都是老大教育上的失败之处。此时就需要父母吸取教训，别再老二身上再重新来一次了。成功的教育都是家长不断总结与学习的结果，孩子才会跟着进步。因此，自省是二胎教育中成功的关键，帮助两个孩子学会爱，学会为理想而努力。

核心四：别一个大人管一个孩子，做“错误分工”

丁丁和嘟嘟是一对相差三岁的姐弟俩，父母都很忙碌，老人又没有时间帮忙，两个人忙得不可开交。他们想了这样一个办法：分开管，爸爸管姐姐，妈妈主要管弟弟。结果，出现了互相抱怨的局面，妈妈觉得爸爸过于宽松，爸爸也唠叨妈妈的强势，两个孩子更是一脸懵。二胎家庭不能这样分工，家长要协调着教育，理念一致，才能达成目标。

有了二胎之后，家长一定会有顾不到的地方，这时难免会“舍小取大”。但是，每一件事都是大事，别因为两个孩子而忽略了细节教育，否则，问题都是出在家长身上。

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