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遗传因素对儿童心理有何影响？

来源：泰然健康网时间：2024年11月27日 00:41

遗传因素对儿童心理有何影响？

遗传因素就是指从自己父母的遗传基因中获得的生物特征。它是心理发展的自然条件和必要的物质前提。它在心理发展上的作用是，一方面，通过素质影响能力和智力的发展；另一方面，它通过气质类型的因素影响儿童的情绪和性格的发展。那么要注意的问题有哪些呢？接下来，就让小编为你们介绍下。

目录为什么宝宝说话晚孩子为什么会得自闭症儿童心理创伤有何表现宝宝学画画的好处遗传因素对儿童心理有何影响

1为什么宝宝说话晚

　　其实，在医生看来，孩子说话晚，就聪明，这说法并不科学，到了一岁左右，开始牙牙学语，会说简单的词语，要是到了两三岁，还不会说话，在医学上会把这个情况称作“语言发育迟缓”。

　　语言发育迟缓？

　　是说多种原因造成儿童口头表达能力、语言理解能力落后于同年人，还出现智力低下、听力障碍情况，语音器官病变、中枢神经出现疾病等，当然，有些时候，还要考虑特发性语言发育障碍。

　　孩子为何说话晚？

　　长辈语言不同

　　在以前，家庭中爷爷奶奶、爸爸妈妈都是方圆十里的人，这样在语言上，能大体一致。但是，现在却会出现爸爸是北方人，妈妈是南方人，说各自方言时，孩子的听力系统会在考虑说话是困难的事情，不知道跟谁后面学习好，会选择不说话。可以在孩子小的时候，家里都说普通话，来锻炼宝宝。

　　口腔没有得到锻炼

　　一些家长会担心孩子吃饭的时候，吃了硬东西出现消化不良，于是每顿都吃松软的食物，例如，喝粥、煮烂的面条，看似能帮助消化，但是，却会影响到宝宝的口腔肌肉，造成口腔肌肉得不到很好的锻炼。其实，坚硬的食物，食用后能磨牙，能促进宝宝口腔发育，是较好的事情。

2孩子为什么会得自闭症

　　在当今的社会中，因为自闭症自杀或者犯罪的孩子有很多，这个话题已经不是什么新鲜的话题了。其实这也是我们的一些父母所担心的方面，养育一个孩子是非常不容易的，所以任何的父母都不希望自己的孩子患病，甚至是患上自闭症的。那么，针对这个问题，下面就来说说孩子患上自闭症的一些原因。

　　儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

　　该症患病率3～4/万。但近年报道有增高的趋势，据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据，美国孤独症患病率在1‰～2‰。国内未见孤独症的全国流调数据，仅部分地区作了相关报道，如2010年报道，广东孤独症患病率为0.67%，深圳地区高达1.32%。

3儿童心理创伤有何表现

　　分析孩子心理创伤

　　孩子受创应远离心理障碍，某些经历创伤性事件的孩子会认为是因为自己不好，所以可怕的事情发生了。大多数孩子对做过和想过的一些事情感到很内疚，认为发生可怕事件是对他们的一种惩罚，害怕这样的惩罚再次发生。

　　无论是发生自然灾难事件还是人为灾难事件，当受害者身体的伤害愈合之后，他们是否还能像以往那样面对生活？是否还对生活、工作和人际关系充满希望？是否还能感觉到生命的意义？

　　发达国家的经验和我们的临床研究表明：一个人在一生当中暴露于突发创伤性事件的概率是：男61%、女51%。孩子受创应远离心理障碍，突发创伤性事件（无论是自然的灾难，还是人为的灾祸）除了给当事人带来身体上的伤害以外，更重要的是给其心理和精神上带来更大、更严重的伤害，以及由此造成的思维方式、情感表达、价值取向以及对生命价值看法等人格上远期的变化。

　　严重的受害者会表现出一些严重的精神卫生问题，如急性应激障碍（asd）和创伤后应激障碍（ptsd）。对于一些儿童受害者，创伤性事件的经历使他们梦魇连连，惊恐不安，给他们正常的心理发育带来严重的影响。等他们成年后，这些创伤性的经历会严重影响他们的人际交往、学习和工作效率，使他们感觉到人际间是不安全的，生命是非常痛苦的。

　　据世界卫生组织1996年的统计数据估计，1990年中国创伤后应激障碍的发生率是115/10万，患病率279/10万。孩子受创应远离心理障碍，而创伤后应激障碍是创伤性事件所导致的最严重、致残率较高、目前没有很好治疗办法的一个远期精神障碍。

4宝宝学画画的好处

　　宝宝学画的好处

　　很多宝宝从小的时候就开始学画画，并且他们喜爱画画，这是因为丰富多彩的颜色不但能够让他们感觉快乐，更能让他们想要了解生活，其实画画的好处还是很多的。

　　1.提高孩子的观察力

　　当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级，那是无敌时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？

　　孩子的观察力要比大人敏锐许多，尤其在成长的过程中，他们需要不断的观察，内心世界十分的丰富，学习画画能够帮他们提高观察力。

　　2.锻炼儿童的动手能力

　　据相关专家介绍，让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料，孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。

　　3.提高儿童的记忆能力

　　很多时候，孩子的绘画作品给成人们的感觉就是“稚嫩”、“毫无艺术感”……，但这并不代表孩子的作品毫无意义，其实孩子的作品只是在成人思维中缺乏理解成分。孩子往往是将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以稚嫩天真的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

5遗传因素对儿童心理有何影响

　　遗传因素就是指从自己父母的遗传基因中获得的生物特征。它是心理发展的自然条件和必要的物质前提。它在心理发展上的作用是，一方面，通过素质影响能力和智力的发展；另一方面，它通过气质类型的因素影响儿童的情绪和性格的发展。儿童出生时，就通过遗传从父母那里继承下来了神经系统的特征，特别是大脑的结构和机能的特点，以及每个人特有的高级神经系统类型的特点。其不同的差别，我们在产房里就可以观察到，如有的婴儿安静些，容易入睡；有的婴儿脚乱动，大声啼哭，等等。

　　遗传虽然如此重要，但并不是决定一切。因为遗传只是提供了事物发展的可能性，要使可能性变成现实，还需要具备一定的生活条件和教育，没有这后一条件，再好的遗传基础也是没有用的。况且，遗传素质对心理发展的不同方面，在不同年龄阶段，它的作用和影响也不完全相等。据心理学家研究，遗传素质在感知觉和气质方面有较大的影响。而在个性品质、道德行为习惯方面，遗传素质影响就比较小。从年龄阶段来说，一般年龄越小，遗传素质的影响相对比较大，年龄越大，它们影响就小。家长了解和掌握了这一点，就可以有的放矢地进行因材施教，发扬遗传素质中的优势，促使儿童心理发展水平的提高。

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