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两难的抉择——创伤后应激障碍

来源:泰然健康网 时间:2024年11月27日 02:28

两难的抉择——创伤后应激障碍

原创2015-08-07孟繁蕾北京回龙观医院

北京回龙观医院

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功能介绍 北京回龙观医院是三级甲等精神卫生专科医院,是北京大学教学医院,承担着全国疑难急重精神疾病的诊疗任务,以及科研、教学和健康促进工作,逐步形成了精神分裂症、心理危机研究与干预、酒依赖、精神康复等十余个优势和特色学科,为人民精神健康保驾护航。

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患者:我觉得当年如果母亲没有离开,就不会有后续这么多的事情发生。 治疗师:“母亲离开”是什么意思? 患者:好像是八岁那年,一个老太太大清早突然来家里找母亲,后来我才知道来的人是外婆。外婆好像跟父母说了些什么,之后父亲就变得不高兴出门了。下午好像外婆跟母亲聊了很长时间,晚上父亲回来,母亲跟他大吵了一架。父亲气得拉着外婆就往外走,回头冲母亲喊,等坐上火车把外婆送回老家再回来谈。 治疗师:你当时知道他们为什么吵架么? 患者:当时不知道发生了什么,是后来父亲跟我讲,外婆是来借钱的。但父母本来生活就不宽裕,而且由于父亲出身贫寒,外婆曾百般阻挠两人的婚事,但是母亲义无反顾地嫁给了父亲。我和弟弟出生时,外婆也没有来看过一眼。我后来琢磨肯定外婆来的那个下午跟母亲说什么了,母亲才决定要离开的。 治疗师:是父亲送走外婆后,母亲离开的? 患者:对。后来,后来那天晚上(患者开始哽咽起来)母亲就把我和弟弟叫到面前,说她要离开这个地方了,弟弟还小肯定要带上,便问我是否跟她走。我当时吓得愣住了,母亲没等我回答就说,“算了,你跟你爸过吧,你晚上去你姑姑家睡”。我到了姑姑家,躺在大炕上觉得很难过,不知过了多久才睡着的。结果半夜突然惊醒,才发现自己睡在姑姑家,非常的害怕,很后悔前一晚没跟母亲说要跟她走。第二天一大清早,我跑回家想跟母亲解释清楚,却发现,却发现……(患者终于抑制不住嚎啕大哭起来)母亲已经走了,弟弟也不见了,母亲不要我了,不要我了……(患者闭上眼陷入极度的悲伤之中,哭了好几分钟都停不下来) 治疗师:(身体向患者方向倾斜,把纸巾一张张地抽出来,递给患者)小丽,没事了,你现在正与我一起坐在房间里。小丽,让我们试着把你重新带回到这个房间中,好么?你试着睁开眼睛看看四周,讲讲现在我们是在哪里? 患者:(抽泣的频率越来越慢,缓缓睁开眼睛,看看治疗师)我现在在治疗室中,我感觉好些了。刚才的确是太难过了,我觉得是被母亲抛弃了,但这一切都是我的错,如果我当时选择跟母亲走,就不会与母亲分开了。我经常会幻想时间可以倒流,母亲问我时我肯定马上就说跟她一起走。后来,母亲离开前父母吵架的场面,以及母亲问自己是否跟自己走的画面不时跳入脑海,挥之不去;晚上睡觉经常梦到自己跑回家跟母亲解释,发现母亲已经带着弟弟离开了,接着就惊醒了。学校的班主任和母亲一样都有一双大眼睛,我一看她就想起我母亲,所以我上她的课时总不敢抬头看。老师越提醒我注意听讲,我的头越低。我总是会不由自主地想起这些事情,但又努力克制自己不去想这些事情,我有段时间都怀疑自己是不是疯了? “创伤后应激障碍”(PTSD)是对异乎寻常的威胁性或灾难性应激事件或情境的延迟的和/或延长的反应,这类事件几乎能使每个人产生弥漫的痛苦。不太严重的心理应激(生活事件)也可诱发或影响导致创伤后应激障碍的发生,但这种应激在病因学中的作用并不明确,且在各个病例中,通常取决于独特的个体易感性。小丽母亲的突然离去虽称不上异乎寻常的灾难性事件,但对于一个八岁的孩子来说无疑是一个巨大的打击,且小丽一直坚信自己要为这个结果负很大的责任,这么多年来一直生活在罪疚与恐惧的痛苦之中。

PTSD典型的症状包括:在“麻木”感和情绪迟钝的持续背景下,不断地在闯入的回忆(闪回)或梦中反复再现创伤,与他人疏远,对周围环境漠无反应,快感缺乏,回避易使人联想到创伤的活动和情境。一般而言,有可能使小丽想到原来创伤的线索都是害怕和回避的对象。母亲问小丽是否跟自己走时,小丽愣住了及母亲离开后小丽整天“昏昏沉沉”的状态都是陷入了“麻木”的背景;上课时父母吵架,母亲离开的画面跳入脑海,梦中的内容也与之有关,这些都是“闪回”的表现;由于班主任长得像母亲,小丽总低头不看她,这是“回避”的表现。

母亲离开前让小丽决定是否跟其一起生活,当小丽愣住没有及时做出选择,母亲就让她跟父亲生活且带着弟弟突然离开。小丽一直都觉得是自己的错母亲才不要自己了,之后一直生活在自责和悔恨之中。母亲让小丽选择跟谁一起生活,看似很公平,但实则是让一个八岁的孩子来承担她这个年纪无法承担的责任。因为对于一个八岁的孩子来说,无论跟随父母哪一方生活都是一个极其困难和残酷的选择,何况还要在那么短的时间内就做出选择,几乎是不可能完成的任务。小丽八岁时无法认识到自己对于这种选择是“无能为力”的,而且在成年后也没有意识到自己已经拥有了新的资源来面对困难,于是一直陷入“如果时光可以倒流,自己就可以扭转被抛弃的局面,痛苦才能被终结,才能找到生活下去的希望”的不成熟的幻想中。

针对小丽由于经历了创伤性事件形成对于自己的不合理信念,可尝试认识行为疗法。先对于PTSD的症状进行心理宣教,让小丽理解她的反应是经历创伤性事件的人普遍会出现的反应。在小丽回忆创伤性事件时感到快要失控时,要及时给予“稳定化”的技术,让小丽相信当下的治疗环境是足够安全的,从而能继续回忆创伤的细节,而不是再次“回避”。当小丽感觉治疗关系足够安全时,可在“放松训练”之后尝试“想象暴露”,引导小丽认识到早年的自己面对创伤时是无能为力的,而现在自己已经成年,也掌握了很多新的资源来解决困难。当小丽形成对自己新的认识后,内疚自责的情绪就会减轻,慢慢就能找到生活下去的新希望!

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