健康管理制度（通用17篇）

健康管理制度（通用17篇）

　　在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的健康管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　健康管理制度 1

　　一、从业人员、管理人员必须掌握有关食品卫生的基本要求。具有一定的食品卫生知识和食品卫生相关的`法律法规知识。

　　二、从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食堂从业人员必须先进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作上岗位操作。

　　三、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病；活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病，不得从事接触直接入口食品的工作。

　　四、从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除病症或治愈后，方可重新上岗。

　　五、从业人员必须具有良好的卫生习惯，并且做到：

　　（1）工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入中食品之前应冼手消毒；

　　（2）穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；

　　（3）不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。

　　（4）不得在食品加工和销售场所内吸烟。

　　六、有关部门负责从业人员的卫生知识培训工作。

　　七、从业人员必须进行食品卫生知识培训，并经考核合格后方可上岗；将考核结果计入从业人员个人档案，作为晋升工资资，表彰先进的依据之一。

　　八、负责培训的部门要建立完整的培训档案。

　　健康管理制度 2

　　一、餐饮服务单位应建立从业人员健康管理档案。从业人员每年必须进行健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。

　　二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及患有活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病（简称“五病”）等其它有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。

　　三、经健康检查检出患有“五病”的`，要立即调离其从事接触直接入口食品的工作岗位，禁忌症患者及时调离率100%，并详细填写调离记录。

　　四、餐饮服务单位应每天进行晨检工作，详细填写从业人员晨检登记表，如有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。

　　五、从业人员上岗时应保持良好的个人卫生，穿戴清洁的工作衣、帽（专间操作人员还应戴手套、口罩），头发不外露，不涂指甲油，不佩带饰物。应勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗工作衣帽。

　　六、从业人员个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。

　　七、从业人员工作前、处理食品原料后或接触直接入口食品之前应按规范清洗、消毒双手。

　　八、从业人员要严格遵守操作规程，不面对食品打喷嚏、咳嗽及做其他影响食品安全的行为。不直接抓取直接入口食品或用加工工具直接尝味。不在食品处理区内吸烟、吃东西、随地吐痰。

　　健康管理制度 3

　　一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

　　二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

　　三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

　　四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　　五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　　六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

　　七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的`姿势及眼保健操的穴位。

　　八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　　九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

　　健康管理制度 4

　　为规范餐饮服务从业人员健康管理，保障公众餐饮安全，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《浙江省食品经营许可实施细则（实行）》等法律、法规及规章，制定本管理制度。

　　一、凡在本单位从事直接为顾客服务的所有餐饮工作人员【包括采购员、库管员、厨师（学徒工）、洗碗工、洗菜工、传菜人员、售菜人员、服务员及食品安全管理员等】均应遵守本管理制度。

　　二、新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查，取得健康证明后方可参加工作。餐饮从业人员每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。

　　三、凡患有痢疾、伤寒、甲型和戊型病毒性肝炎等消化道传染病，活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品安全疾病的`，不得从事接触直接入口食品的工作。

　　四、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后，方可重新上岗。

　　五、食品安全管理员要及时对在本单位餐饮从业人员进行登记造册，建立从业人员健康档案，组织从业人员每年定期到指定查体机构进行健康检查。

　　六、食品安全管理员和部门经理要随时掌握从业人员的健康状况，并对其健康证明进行定期检查。

　　七、从业人员健康证明应随身佩带（携带）或交主管部门统一保存，以备检查。

　　健康管理制度 5

　　一、充分发挥学校管理的作用

　　1、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

　　2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

　　3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

　　4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

　　5、做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座（包括青春期教育）。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的'介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。

　　6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

　　二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。

　　要求教师做到：

　　1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。

　　2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。

　　3、板书要字体端正清楚，大小适中。

　　4、严格控制作业量，减轻学生过重负担。

　　5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

　　6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。

　　7、经常督促学生注意以下几方面。

　　（1）注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。

　　（2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。

　　（3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。

　　（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。

　　（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。

　　健康管理制度 6

　　一、健康教育制度

　　1、每学期由本园聘请的幼教分家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。

　　2、定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。

　　3、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。

　　4、园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。

　　二、健康检查制度

　　1、入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，健康检査合格方可入园。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。

　　2、坚持定期体检制度。入园幼儿每年由社区医院来园体检一次，每季度测身高，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康档案，做好幼儿成长记录。

　　3、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：是否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四査：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，做好每日观察记录。

　　三、体格锻炼制度

　　1、有组织地经常开展适合幼儿特点的'游戏及休育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏。

　　2、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活名，加强冬、春季节锻炼。

　　3、创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。

　　4、锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。

　　5、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四査：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，做好每日观察记录。

　　健康管理制度 7

　　一、新生入园须到指定医疗机构对幼儿进行全面体格检查。经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近两个月内无传染病接触史者方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、预防接种等。对离园超过三个月幼儿，返园时须重新体检。

　　二、家长配合保健医建立完善的幼儿健康档案，按要求及时反馈幼儿健康、体检、预防接种等资料。领取借阅健康档案资料，查看完备后及时归还。

　　三、积极配合每天入园晨检，发现疑似传染病情况，家长有义务配合带孩子去医院诊断或隔离观察，并及时向老师反馈病情。对传染病做到早发现、早隔离、早诊断、早防治，防止传染病的蔓延。

　　四、在园1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。1～3岁有听力损失高危因素的儿童，每年检查1次听力；4岁以上儿童每年检查1次视力。

　　五、幼儿缺勤须提前向班级老师请假，病假说明病因。请假超过三天（包括三天，节假日不算）返园须到保健室开具"三天返园健康证明"后方可进班。

　　六、如幼儿患传染性疾病，须按规定离园隔离治疗21天，痊愈后须持相关医院的"痊愈证明"方可返园。

　　七、为保证幼儿在园安全，不能携带零食和影响幼儿安全的异物入园。

　　八、一日活动中教师或保育员发现感冒或发烧严重的'幼儿，通知家长后，家长有义务配合接回幼儿隔离观察或去医院诊断治疗。

　　九、有在园内过生日需求的幼儿，为保证幼儿饮食安全，请家长所带蛋糕及食品须在知名大品牌店购买，并提供当日购买凭证，并在食堂留样48小时。

　　健康管理制度 8

　　1、将学生体质健康档案管理列为学校卫生工作的重要内容之一，将强对学生健康档案的管理。

　　2、学校卫生档案有卫生保健老师负责管理、保存，并不断改善保管条件，使之完整、准确、及时。

　　3、对于上报的`报表，认真填写，规范正确，并留底存档，以便随时查阅和分析。

　　4、认真填写学生健康卡和预防健康卡，做到一人一卡。

　　5、认真记录学校预防和控制各种常见病、多发病和传染病的和措施，便于进一步进行健康指导。

　　6、要积累各种卫生档案，如基础工作资料、健康监测资料、学生疾病防治资料、学校卫生监督资料、学校健康教育资料、学校卫生保健专题资料等。

　　7、各种卫生资料要统一装订成册，整洁美观。

　　健康管理制度 9

　　为规范我校学生体质健康监测工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的'发展，特制定本规定。

　　1、学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。

　　2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。

　　3、分管校长全面负责我校学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、当地卫生院共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。

　　4、我校每年开展一次学生体质健康监测工作。

　　5、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监督和医务保障制度。

　　6、我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。监测结果应遵照《统计法》对统计资料公布和管理的有关规定，经学校学生体质健康监测工作领导小组审议通过后公布。未公布前，任何个人不得公布和公开使用。

　　7、学生体质健康监测结果由教务处公布。学生体质健康监测结果公布后，各班级可以公布本班学生体质健康监测结果。

　　8、学生体质健康监测资料属资料。学校各科室应当采取必要的及安全措施，对有关工作人员进行教育，做好监测数据和资料的保管、工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。

　　9、经学校批准，有关科室在遵守保管、制度的情况下，可无偿使用学生体质健康监测数据和资料。

　　10、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。

　　11、学校监督电话xx。

　　健康管理制度 10

　　一、为了保证公司全部员工的体质达到健康标准，保证所从事的工作能按质按量完成，特制定本制度。

　　二、由行政人事部负责制定并详细支配执行，其他各部门予以协作。

　　三、健康检查的分类:录用前检查及录用后定期检查。

　　(一)录用前的体检:

　　1.凡公司聘请人员，必需先到指定的医院进行体检，体检合格后方可进入公司，本公司指定体检医院为xx市职业病防治所。

　　2.体检的主要检查内容为职业病、传染病及各种器官功能检查，如过敏症、结核病、肝炎、皮肤病等。

　　(二)工作期间定期检查: 1.员工进入公司后，必需根据公司规定，进行每年一次的定期体检，如查出有传染病携带者一律予以解聘。 2.定期年度检查的项目与录用前体检相同。

　　四、员工健康状况预防工作。

　　(一)员工进入公司后必需按规定接种各种疫苗，以增加自身的免疫功能，防止对各种传染病的感染。

　　(二)员工在工作期间如频繁消失某种病症，应马上到指定医院检查，如查出对从事本职业有害的任何病状，都应首先予以隔离治疗，直到完全恢复后，方可复工，状况严峻者依据《劳动法》协商处理。

　　(三)员工应时刻留意日常保健及饮食卫生，增加体质，杜绝各种传染病。

　　五、员工健康档案

　　(一)公司员工自加入公司之日起，即由人事部门建立个人健康档案，对各种健康检查记录资料进行存档跟踪管理。

　　(二)健康档案的`内容:应聘时体检资料、年度体检资料、疫苗接种记录、工伤状况记录等。

　　(三)健康档案设专人管理

　　1.管理人员应负责档案的建立和管理。

　　2.管理人员应对员工工伤状况进行记录存档。

　　六、费用规定

　　(一)入职时的体检费用及疫苗接种费用由个人负担。

　　(二)进入公司后年检费用及疫苗加强接种费用由公司负担。

　　(三)工伤事故医疗费用由公司实报实销，并赐予肯定养分补助。

　　健康管理制度 11

　　1、目的

　　规范公司职业健康检查工作，加强职业健康监护管理，保护劳动者健康。

　　2、适用范围

　　适用于公司内所有员工职业健康监护管理。

　　3、职责

　　公司职业健康管理机构负责组织本公司员工的职业健康检查工作和职工的安置工作。

　　4、内容

　　4.1公司应当组织从事接触职业病危害作业的员工进行职业健康检查。职工接受职业健康检查应当视为正常出勤。职工健康检查包括上岗前、在岗期间、离岗时和应急的健康检查。职业健康检查由有职业健康检查资质的医疗卫生机构承担。职业健康检查和医学观察的费用由公司承担。职业健康检查应当填写《职业健康检查表》。

　　4.2上岗前职业健康检查

　　4.2.1公司组织新员工进行上岗前的职业健康检查。

　　4.2.2新职工入厂后，为其建立个人的职业健康监护档案。

　　4.2.3新职工进行上岗前职业健康检查后，确定无职业禁忌症方可从事接触职业病危害作业。

　　4.3在岗期间定期职业健康检查

　　4.3.1公司组织职工进行在岗期间职业健康检查，每年一次。

　　4.3.2公司对每年的职业健康体检结果汇总、入档并如实告知给职工本人。

　　4.3.3对需要复查和医学观察的职工，应当按照体检机构要求的时间，安排其复查和医学观察。

　　4.3.4发现有职业禁忌或者与所从事职业相关的'健康损害的职工，应及时调离原工作岗位，并妥善安置。

　　4.4离岗时职业健康体检

　　4.4.1职工离岗时，公司组织进行离岗时的职业健康检查。

　　4.4.2对未进行离岗前职业健康检查的职工，不得解除或终止与其签订的劳动合同。

　　4.5应急健康检查

　　公司应对遭受或可能遭受急性职业病危害的职工，及时组织进行职业健康检查和医学观察。

　　4.6发现疑似职业病的职工，经有资质的诊疗机构确诊后，妥善安置。职业病人的诊疗费用由公司承担。

　　健康管理制度 12

　　一、健康教育制度

　　1、每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。

　　2、定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的'预防、意外伤害的处理等。

　　3、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。

　　4、园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。

　　二、健康检查制度

　　1、入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。

　　2、坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。

　　3、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好：

　　一摸：有否发烧；

　　二看：咽部、皮肤和精神；

　　三问：饮食、睡眠、大小便情况；

　　四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。

　　三、体格锻炼制度

　　1、有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏 。

　　2、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。

　　3、创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。

　　4、锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。

　　健康管理制度 13

　　为保证经营环境质量，制造有利于药品存储、存放、运输等的良好环境，制造有利于员工身体健康的工作环境，特制定本制度。

　　一、卫生管理

　　1、环境卫生管理

　　(1)库区内不得种植易长虫的花草、树木，地面平坦、干净、无积水、无垃圾、沟道畅通。

　　(2)仓库四周环境要地面清洁无粉尘，无有害气体及污水等严峻污染源。

　　(3)库房内空气流通，地面平整、无缝隙，门窗结构严密。

　　(4)仓库应有防鼠、防虫、防尘及防污染措施。

　　(5)仓库卫生应勤打扫，在收、发货后，应做到“工完、货尽、场地清”。

　　2、药品的卫生管理

　　(1)应保持药品外包装干净，无破烂，无污染。

　　(2)废旧包装等应准时清理，不得堆放在药品存放库内。

　　(3)清洁药品外包装卫生时，禁用湿法清洁。

　　(4)特别气味、易串味的药品应与其他药品分库存放。

　　(5)禁在库房内施放毒饵、鼠药等易污染药品的灭鼠材料。

　　3、员工个人卫生管理

　　(1)仪容仪表仪态自然得体，不夸张，不奇异。

　　(2)工作服应干净，穿戴规范。

　　二、人员健康管理

　　1、每年组织从事质量管理、验收、养护、保管等直接接触药品的`岗位工作人员进行一次健康检查。

　　2、健康检查后应对员工健康状况进行汇总。

　　3、凡发觉有精神病、传染病或患有其他可能污染药品疾病的人员，应准时调离其工作岗位。

　　4、在健康检查中，如员工消失有重大疾病时，管理员工健康的工作人员应慎重，不得轻易泄露，须报公司领导审定。

　　5、建立员工个人健康档案。

　　健康管理制度 14

　　第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。

　　第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》等。

　　第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。

　　第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门（体卫艺处），负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。

　　第五条体检分为新生入学体检和规定体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。

　　第六条新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。

　　第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的.有关特别健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。

　　第八条新生入学体检中发现特别时，学校应当在有效时间内进行复核，经县区级医院诊断不宜在校学习的，学校将根据规定办理缓学或休学。

　　第九条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。

　　第十条学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。

　　健康管理制度 15

　　为了全面推进素质教育，提高师生健康水平，对进一步促进幼儿素质教育，积极开展健康教育工作。

　　一、幼儿园建立健康教育领导小组。

　　二、每年年初制定健康教育工作计划，年终对健康教育工作进行总结。

　　三、按要求进行健康教育工作，每两周进行一次宣传。形式多样，并结合卫生宣传日进行宣传。

　　四、对幼儿常见病传染病制定工作计划进行宣传教育。

　　1.加强对视力不良的预防宣传教育。使学生了解视力不良的发病原因，用眼卫生的知识和保护方法。减少新发率。

　　2.加强对弱视、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫病的预治宣传，降低发病率。

　　3.利用宣传橱窗、家园栏等阵地开展健康教育宣传工作。根据传染病的好发季节做好宣传工作，冬春季节进行预防流感的宣传。夏秋季节进行预防肠道传染病的.宣传。提高防病意识。

　　4.对乙型肝炎、肺结核等传染病积极进行宣传，使学生增强防病意识。

　　5.做好运动与健康的宣传教育工作。使幼儿认识积极参加体育活动，增强体质的必要性。

　　五、加强对幼儿进行青春期健康教育、心理健康教育。定期给幼儿讲青春期卫生和上心理健康教育课。

　　六、每年对教师进行一次健康卫生知识的测试，注意保留试卷

　　七、建立健全健康教育档案。

　　1.注意各种材料的`收集、积累、装订。

　　2.健全幼儿园卫生工作档案。

　　3.注意幼儿健康体检卡的保存。

　　八、积极开展好以除害灭病为中心的爱国卫生运动。对幼儿园环境卫生督促检查，提合理化建议。把幼儿园健康教育工作搞好。

　　健康管理制度 16

　　一、健康教育组织

　　由高级责任护士以上的人员负责实施。

　　二、健康教育内容

　　1、住院病人健康教育内容主要包括：

　　（1）介绍医院规章制度：如查房时间、探视制度、陪床制度、膳食制度等。

　　（2）介绍病室环境：作息时间、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、呼叫器的使用等。

　　（3）相关疾病知识宣教：相关检查、治疗、用药知识指导，手术前后知识宣教、自我护理知识和出院健康指导。

　　2、门诊病人健康教育内容主要包括：一般指导(休养环境、良好心态、适当锻炼、营养饮食、伤口观察及就诊、医生复查等)、专科指导、个体指导。

　　三、健康教育形式

　　1、个别指导：在护理查房时，由高级责任护士结合病情、家庭情况和生活条件进行具体指导。

　　2、集体讲解：确定主题。门诊利用病人候诊时间，病房则根据工作情况及病人作息制度选择时间进行集体讲解。讲解同时可配合幻灯、模型、图片等，以加深印象。

　　3、文字宣传：利用黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗词等，标题要醒目，内容要通俗易懂。

　　4、座谈会：在病人病情允许的情况下，护理人员组织病人对主题进行讨论并回答病人提出的'问题。

　　5、展览：如图片或实物展览，内容应定期更换。

　　6、视听教材：利用幻灯、投影、录像、广播等视听设备在候诊大厅及住院病人活动区域进行宣教。

　　四、健康教育流程

　　1、评估健康教育对象的学习需要及接受能力。

　　2、制订相适应的目标。

　　3、拟定适宜的健康教育内容。

　　4、根据教育对象选择健康教育的形式。

　　5、实施健康教育计划。

　　6、对健康教育结果进行评价。

　　7、有针对性派发宣传资料。

　　健康管理制度 17

　　一、从业人员按《中华人民共和国食品卫生法》的规定，每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。

　　二、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

　　三、建立从业人员健康档案。

　　四、对新参加工作及临时参加工作的从业人员进行卫生知识培训，培训合格后方能上岗；在职从业人员应进行卫生培训，培训情况应记录。

　　五、应保持良好个人卫生，操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽（专间操作人员还需戴口罩），头发不得外露，不得留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。

　　六、操作时手部应保持清洁，操作前手部应洗净。接触直接入口食品时，手部应进行消毒。

　　七、接触直接入口食品的操作人员在有下列情形时应洗手：

　　1、开始工作前。

　　2、处理食物前。

　　3、上厕所后。

　　4、处理生食物后。

　　5、处理弄污的设备或饮食用具后。

　　6、咳嗽、打喷嚏、或擤鼻子后。

　　7、处理动物或废物后。

　　8、触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后。

　　9、从事任何可能会污染双手的`活动后。

　　八、专间操作人员进入专间时宜再次更换专间内专用工作衣帽并佩戴口罩，操作前双手严格进行清洗消毒，操作中应适时地消毒双手。不得穿戴专间工作衣帽从事与专间内操作无关的工作。

　　九、个人衣物及私人物品不得带人食品处理区。

　　十、食品处理区内不得有抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。

　　十一、进入食品处理区的非加工操作人员，应符合现场操作人员卫生要求。

相关知识

学校营养与健康管理制度（通用17篇）
关于健康管理制度（通用17篇）
健康社区管理制度（通用3篇）
幼儿园员工健康监测管理制度（通用5篇）
幼儿园营养健康管理制度（通用13篇）
营养健康管理制度(13篇)
学校食堂营养健康管理制度范本（通用23篇）
个人健康管理方案（通用11篇）
医院营养健康管理制度(精选5篇)
心理健康康复方案（精选17篇）

网址: 健康管理制度（通用17篇） https://www.trfsz.com/newsview124253.html