开学前班级环境布置方法.docx
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1、开学前班级环境布置方法班级环境布置如期完成,虽然要推迟几天见到我的宝贝们,但是看着辛苦一天的成果,心里还是很开始。没到开学季,班级环境创设总是班主任的几大任务之一,那么如何创设温润有爱的环境,让学生“一见如故”,增进情感联结,来说说今年我的一些做法。一、记忆载体,建立人与环境的情感连接一个陌生的环境里,如何一瞬间能够增进亲近感?这一点熟悉的物品可以做到。我们班的有一块已经跟了我五年的板块,我把它称之为我们班的“记忆载体”,那就是我们的中队角,我们的队名是“晨曦”,我们的班训是“具体坚忍好奇开放”,虽然板块内容固定下来的只有这简单的十个字,但是因为我们最初的价值认同,这是我们共同选择的结果,受到
2、全班同学的认可,因此对我们来说,再任何一个地方,我们只要看到“晨曦”就会觉得亲近,所以近两年,无论我们换到哪个教室,我总是会带着这块板,带着这几个字。其实一间教室里,类似于这样的“记忆载体”还可以有很多,它可以是我们一起绘制的海报,也可以是我们班的一张合影,只要是能唤起同学们记忆的物品,甚至是气味,都可以作为承载记忆的载体,增进同学们与新环境的连接。二、贡献力量,加快人与环境的融合其实当孩子们开学返校聚集在一起之后,孩子们之间的亲近干能够很快打消对环境的陌生感,那么在开学前,如果能够让孩子们对新教室产生向往?我今年用了一个方法就是“贡献力量”,很多时候,为什么我们创造出来的东西我们自己会格外珍
3、惜,其实就是因为他们出自我们之手,有我们的心血在其中,新环境的布置,肯定也要又孩子们的心血才行,因此在环境布置上,我通过两种方法达到这个目的:一是邀请孩子们在开学前带一盆绿植过来,我们把这个活动称之为“邀请植物一起成长”,不仅是选择自己喜欢的植物,而且要了解植物的名称以及喜好,以便于开学顺利完成“护绿小天使”的任务,孩子们充满兴奋地准备着,期待着开学的交流和分享。第二个方法便是布置班级作业展,“双减”之后,我们的“暑假作业”内容形式更加丰富,趁着暑假孩子们不仅有社会实践,而且还完成了很多高质量的练习,班级作业展的布置,不仅是对暑假生活的一个总结,更能够激发孩子们对新学校的向往。这也是我一直以来
4、的带班理念“让每一面墙壁说话,用每一刻记录成长”。三、板画设计,贴合主题又充满爱意黑板画作为教师的三大基本功之一,其实除了咱们在课堂板书使用之外,也可以用在开学的环境创设上,因为内容可以根据咱们的开学主题随时更换,所以在增进亲近感的同时也考验教师的基本功,比如今年我们学校的开学第一课以“航空航天爱国主题”为主题,因此我在前黑板就画了一个太空人在和孩子说招手说“HI”,既呼应了学校的整个环境创设,又包含了教师的满满爱意。在开学前班主任精心布置教师环境,营造和谐融洽、积极向上的班级文化氛围,能够优化育人环境,促进班级管理,进而增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,环境无声,育人有形,愿我们都能够做一个有心、有爱的班主任。
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