孩子对阅读没兴趣?告诉你10个简单有效的方法,让他爱上读书
我们同一楼层的邻居家有俩宝,大宝12岁,学习成绩好,知识面广,自律性强,学习从不让家长操心。他们家二宝5岁,虽然是学龄前,但酷爱阅读,能自己读绘本,常用汉字基本全认得,妥妥也是个“学霸苗子”!
没对比就没有伤害,莞妈家也有两宝,年龄都相仿,但是论教育方法和教育效果,自愧不如!想来我们两家在教育上最大的区别,或许就是邻居家对孩子阅读这件事格外重视。自小养成阅读的好习惯,让孩子受益终身!
虽冰莞妈家孩子也阅读,但远没达到“热爱”的程度。无论学习也好,阅读也罢,孩子们更多时候是处于被动的位置。
所以莞妈决心跟邻居好好取经,虚心跟她讨教关于培养孩子阅读习惯的方法,稍加整理后,分享给大家,觉着可行,不妨一试!
01绘声绘色地给孩子读绘本
对于学龄前的孩子,因为不识字,所以亲子阅读的重点在于语言的启蒙。建议家长在语言表达上多下功夫,可以选择性强调一些关键词或拟声词。
再者是注意读绘本时的表情和动作到位,可以增加故事的趣味性。孩子喜欢听,仿佛亲身经历,这样能很好地调动孩子阅读的积极性。
02把兴趣第一位,有选择性阅读
根据孩子平时的喜好选择绘本,比如孩子对宠物、交通工具、某卡通人物等感兴趣,那么就可以选择相关主题的绘本,孩子自当会更加喜欢。
此外,我们给孩子读绘本时,如果故事太长,可以选择性地给孩子读书中一部分内容。比如读重点部分、情感描写丰富的部分,孩子最感兴趣的情节部分等。
03把阅读和生活经验、场景联系起来
绘本的知识,可运用到实际生活当中。比如孩子在绘本里认识某些事物,生活中遇到相关的,可以引导孩子指认。也可以带孩子参加一些读书会、故事比赛、绘本表演等跟阅读有关的活动。
孩子阅读的场景不局限在家中,还可以带孩子到户外阅读。比如在帐篷里、在吊床上、图书馆、咖啡厅、奶茶店等都是不错的选择,带给孩子新鲜有趣体验,对培养阅读兴趣也是十分有帮助的。
04鼓励孩子大声地朗读
对于熟读的绘本,或者孩子认字量达到一定程度,就可以鼓励孩子大声地读出来。或是你读一段,他读一段,或我们面带微笑、耐心地听孩子朗读。
也可以试试让孩子给自己的宠物(或玩具小伙伴)朗读,模仿大人给孩子读书的样子,加上适当的(假装)互动,孩子会觉得是一件十分有趣的事,也是最好的训练。
05重复阅读同一个绘本
很多家长发现,自己买了不少绘本,但孩子只喜欢反反复复只看同一本书,这是怎么回事?心理学家认为,喜欢重复做一件事,是幼儿心理发展的共性,也是儿童智力发展的关键。
孩子重复阅读同一个绘本,并非无意识的。在这个过程中,他不断与之前获取的内容进行关联、比较,而后获得新的结论,同时也是加深理解,是不断学习、完善的过程。
06把绘本当成礼物,让书无处不在
把绘本当成礼物送给孩子,也可以当作孩子送给小伙伴的礼物。如此,想来比送玩具和零食实在、有意义多了。绘本当礼物,对孩子的影响是潜移默化的,旨在让他们认识到阅读的重要性。
有些家长可能觉得,书架上摆满了书,孩子就会去阅读。显然事实并非如此,建议你可以在孩子经常接触的地点都放上各种图书,比如桌子上、车上,甚至是你的提包里等。
07通过视频/音频等方式阅读
阅读的方式是多种多样的,除了图画和文字阅读以外,我们也可以尝试利用视频、音频等方式阅读。全新的阅读方式,其趣味性和直观性,是文字阅读无法达到的。
虽然新型阅读方式无法取代传统的阅读,但对于孩子来说,它们不失为提高孩子阅读兴趣的好方法。而且新型的阅读方式,能让孩子获取更多知识,是与传统阅读互补的方法。
08把阅读的主动权交给孩子
孩子想读什么样的书?想在哪里读?以什么方式读?选择和谁一起读?这些统统可以交给孩子自己选择,让他们把握自己的主动权,建立积极的阅读心态。
当然,你想要让孩子自由选择,前提是:给你孩子提供了足够的条件,比如家里有个适合阅读的环境,有很多孩子喜欢看的书,以及适合孩子看的书。
09增加孩子阅读的互动
经常跟孩子讨论绘本里的内容,聊一聊阅读后的感受。交流得越多,孩子的兴趣就越浓。还可以带着孩子做实地场景考察,比如说动物园,普及更多绘本相关知识,这是阅读,更是亲子互动。
与孩子在亲子阅读的过程中,适当加入情绪和丰富的表情和肢体动作,并邀请孩子一起“表演”。这样会让阅读的过程更加生动起来,激发孩子更大的阅读兴趣。
10增加科普图书的阅读量
一些正能量、奇思妙想或者唯美的故事或许能打动孩子,一些关于情绪管理、智力启蒙的早教书也能让孩子更加聪明,使他们感到快乐。
但是,孩子阅读范畴也需要增加一些科普类的书籍,补充知识点,提高认知。比如对于对生物种类的认识、野外丛林探险、对外太空的幻想等等。以此培养他们科学素养,理性地认识世界。
阅读是一件放松和享受的事,如果你家孩子还没有爱上阅读,千万别逼迫,而是要想办法引导他的阅读兴趣,就从为孩子准备一套适合的绘本开始!在轻松、愉快、默契的亲子互动中,帮助孩子逐步建立良好的阅读习惯。
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