幼儿园健康教育活动设计与指导模块二幼儿身体生长发育活动.ppt

幼儿园健康教育活动设计与指导 主讲人： 模块二 幼儿身体生长发育活动 项目一 幼儿身体生长发育活动的目标与内容 项目二 幼儿身体生长发育活动的组织方法 项目三 幼儿身体生长发育活动的设计与实施 项目四 幼儿身体生长发育应注意的问题 【学习目标】 模块二 幼儿身体生长发育活动 ※了解：各年龄阶段幼儿身体生长发育特点。 ※理解：《指南》中各年龄阶段幼儿体态发展目标及具体教育建议。 ※应用：尝试设计幼儿身体生长发育活动。 【情境导入】 妞妞是个可怜的孩子，刚出生不久就被确诊为铅中毒患儿，原因是妞妞妈妈 21岁生她的时候还是个娇惯任性的独生子，从小就有爱吃零食的习惯，就在怀妞妞的时候，也没有任何改变，每天照旧吃爆米花、薯片等很多零食。妞妞出生后不久就 被诊断出有严重的铅中毒病症，身材矮小、体重较同龄幼儿轻，还伴有明显的多动现象，经医生诊断，妞妞的铅中毒已经严重影响了身体生长发育。 作为未来的幼儿教师，你了解铅中毒对幼儿的危害吗？你觉得是什么原因导致妞妞现在这么严重的铅中毒呢？你认为妞妞现在的身体状况会影响她以后身体的生长发育吗？ 项目一 幼儿身体生长发育活动的目标与内容 一、幼儿期身体生长发育特点 想一想： 3—6 岁不同年龄班幼儿身体生长发育分别 应达到什么水平呢？又有哪些有效的措施 能促进幼儿身体生长发育呢？ 二、幼儿身体生长发育的目标 （一）幼儿身体生长发育的总目标 1.了解人体主要器官的形态、结构与功能。 2.学习保护身体的基本方法。 3.帮助幼儿逐步树立关心、保护身体健康的意识。 （二）幼儿身体生长发育的年龄阶段目标 三、幼儿身体生长发育的内容 （一）生活卫生 1.进餐 2.着装 3.睡眠 （二）清洁卫生 （三）环境卫生 （四）器官保护卫生 【思考题】 1.幼儿身体生长发育的总目标是什么？ 2.3—6 岁幼儿身体生长发育的各年龄阶段目标是什么？ 3.幼儿身体生长发育的主要内容有哪些？试举例说明。 项目二 幼儿身体生长发育活动的组织方法 一、观察法 二、体验法 三、渗透法 四、游戏法 五、欣赏法 六、直观法 【思考题】 1.幼儿身体生长发育的组织方法有哪些？ 2.如何将幼儿身体生长发育的各组织方法运用到活动中去？请举 例说明。 项目三 幼儿身体生长发育活动的设计与实施 一、活动目标 幼儿身体生长发育活动的主要目标是想让幼儿了解自身各个器官的结构、功能及作 用，增强幼儿自我保护的意识。 二、活动准备 活动准备是为实现活动目标服务的，充分地准备材料是促进幼儿主动活动的有力条件。 三、活动过程 活动过程是整个活动的核心环节，有效的活动设计应该是活动过程的每个部分都能巧妙衔接，教师的提问更应简约有效。 案例：中班活动“神奇的骨骼” 四、活动延伸 和爸爸妈妈一起查阅关于人体骨骼知识的资料，把收集到的文字或图片带到幼儿园中 来，和小朋友一同分享。 【思考题】 请为中班幼儿设计一节关于保护眼睛的活动，要求活动流程全面、准确，有可操作性。 项目四 幼儿身体生长发育应注意的问题 一、挖掘日常生活中的教育素材 在幼儿的日常生活之中存在着许多身体生长教育的素材，有许多关于人体知识和安全 卫生教育的成分还没有被充分地挖掘和利用。 二、兼顾领域间的渗透与整合 应当尝试着把幼儿感兴趣的人体科学教育与幼儿 身体生长发育教育结合起来，对幼儿实施保育和教育。 三、教师要积累扎实的幼儿卫生学知识 幼儿身体生长发育教育实施过程中十分强调信息传播的科学性及准确性。 四、把握教育的侧重点 幼儿身体生长发育教育，不要追求知识的高、深、精，主要是让幼儿了解人体的主要 结构和生理现象，注重培养幼儿的自我防护意识和良好的卫生行为习惯，最终提高幼儿身心健康水平，这是开展幼儿健康教育的终极目标。 【思考题】 幼儿身体正常生长发育是幼儿未来健康成长的基石，那么，在实施幼儿身体生长发育教育时应注意哪些问题？

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