用心养育照护，助力宝宝茁壮发展：早期学习机会篇

WHO养育照护核心策略：

“健康、营养、安全、

回应性照护和早期学习机会”

2020年9月，中国妇幼保健协会婴幼儿养育照护专业委员会发布《婴幼儿养育照护专家共识》，其中为婴幼儿提供丰富地早期学习机会，是促进婴幼儿身心健康和潜能发展的核心策略之一。

早期学习机会

婴幼儿的学习源于家庭，始于母亲怀孕期间。在生命最初几年，儿童的技能和能力主要通过人际交流获得。在家庭环境及托育机构中充满关爱和安全感的养育照护，以及引导和支持日常活动中与他人交流与互动，可为婴幼儿提供丰富地早期学习机会。

早期学习照护目标

为婴幼儿提供学习身体运动、语言认知、社会交往和情绪调节技能的环境和机会；

通过日常生活的交流与玩耍，教会婴幼儿学习获得新的技能和行为；

帮助婴幼儿培养良好的自理生活能力和行为习惯；

鼓励婴幼儿好奇、探索和解决问题，使其在学习探索中体验快乐和满足。

01  关爱与引导

使婴幼儿在家庭和托育环境中感受到照护者的关爱，用温柔的语气和婴幼儿说话；主动识别并及时有效地应答婴幼儿的生理与心理需求，建立安全的亲子依恋关系。

即使照护者很忙，也可以通过目光、微笑、点头、问候等告诉婴幼儿家人在关注他/她；照护者和家庭成员采用一致的养育态度和行为对待婴幼儿。

根据婴幼儿的发育水平，引导和培养其自理生活能力和良好的行为习惯。

如出现无理哭闹等不适宜的行为时，可采用消退(不予理睬)或转移等行为矫正方法，让幼儿懂得日常行为的对与错，逐步养成良好的行为习惯。

自理生活能力

7~9月龄开始学习固体食物的咀嚼、吞咽技能；

10~12月龄学习抓食，用杯饮；

1岁半左右可以让幼儿练习用匙进食，学习脱袜子、脱鞋，练习示意大小便；

15~24月龄学习排便控制和如厕训练；

鼓励2岁以上的幼儿帮助家长做一些简单的家务活动，如收拾玩具、扫地、帮忙拿东西等。

对婴幼儿每一次努力都给予具体而有针对性的表扬。

02 玩耍与游戏

婴幼儿在日常生活的玩耍与游戏活动中获得身体运动和动手的能力、认知和社会情绪技能的发展。

在日常生活中融入玩耍、并经常开展与婴幼儿年龄相匹配的游戏活动。

照护者如何做

提供适合的场地、玩具或家常物品，让婴幼儿自由地探索和玩耍，

引导其锻炼视觉、听觉、触觉、身体力量、灵活性和协调性及手眼协调等能力，

如给新生儿做抚触，

让婴儿抓取毛绒球，

敲打、套叠塑料杯、碗，

在地板上俯趴、翻滚、爬行，

拉物站立、扶物行走等；

根据年龄发展与婴幼儿一起玩藏找东西、躲猫猫、假扮不同人物或场景等亲子互动游戏，促进其认知社会交往和情绪情感等能力的发展；

经常带婴幼儿接触大自然，在自然环境中跑、跳、踢球，和幼儿一起探索自然界的事物或现象，激发其好奇心与探索欲望。

包容婴幼儿玩耍过程中的敲打、摔、扔、弄脏衣物或身体甚至破坏物品的探索行为，培养其活动后自我清洁和整理的良好习惯。

图片来源：pixabay

03 交流与语言

从小给婴儿创造丰富的交流环境

及时回应婴儿的发音、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音，达到“交流应答”的效果。

培养婴儿对语言的理解能力

将实际物体、动作、指令等与语言相联系。

如在婴儿期经常叫婴儿名字、指着家中物品告诉他/她物品的名称，边挥手边说“再见”。

经常同婴儿交流、引导婴儿发“baba”“mama”等语音，提高其对发音的兴趣。

1~2岁儿童语言发展最快时期

鼓励幼儿说出身边物品名称、短语，

鼓励用语言表达需求和参与简单对话。

经常与幼儿一起看图画内容、讲故事、说儿歌，

教幼儿指认书中图画和身体部位，

鼓励幼儿回答简单问题、复述简单故事、讲述图画内容，

教幼儿说歌谣、唱儿歌。

04 资源与机会

所有婴幼儿都有发展的权利。提供良好的早期学习环境、资源和机会对于儿童潜能发展至关重要，特别是对来自弱势群体或有早期发展风险因素的儿童尤其重要。

早期学习的机会在日常生活中时时处处存在。

如何做

可以在喂食、洗澡和其他日常家务中积极地与婴幼儿交谈和互动，每天与其创造至少30min的优质亲子共处时间；

依托社区建立宝贝图书馆、玩具流动站、家长互助小组等，创造婴幼儿及其家长的交流、分享机会，力所能及地提供游戏、阅读和活动的场地和空间；

使婴幼儿能普遍获得优质的托育照护服务及活动和学习资源。

社区卫生服务中心、妇幼保健机构等专业机构应利用儿童健康检查等机会，为家长提供有关早期学习机会的信息、支持和咨询指导。

特别注意：

《婴幼儿养育照护专家共识》基于国内外现有的研究证据制定，尚存在一定局限性，如对特殊类型婴幼儿少有涉及。今后会在新的循证依据支持下进一步完善。

参考文献：

[1]邵洁, 童梅玲, 张悦,等. 婴幼儿养育照护专家共识[J]. 中国儿童保健杂志, 2020(9).

[2]World Health Organization, World Bank Group, UNICEF. NURTURING CARE FOR EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT[ER/OL] . https://nurturing-care.org/,2021-3.

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