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「健康科普」儿童语言发育迟缓是什么？

来源：泰然健康网时间：2024年11月27日 19:55

语言发育迟缓是指各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

　　语言是后天在生活实践中反复学习和练习而获得的一种与人们进行交流、表达的工具。儿童语言发育迟缓是指由于各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄同性别正常儿童的发育水平。

语言发育迟缓的三个特点1. 语言发展起步年龄晚一般正常小朋友言语发展水平1岁左右开始说话，但语言发育迟缓的小孩二三岁才开始说话，还有的四岁都只会两三个字，有的家长以为孩子会走路了，话就多了。但其实言语和运动都是一起的，并没有先后顺序的说法。2. 语言发展水平慢正常的小孩二到三岁的词汇量不断成倍增加，但语言发育慢的小孩反反复复的就只会几个叠词，并且这几个词要反反复复教很久才会。3. 语言发展言语质量差语言发展慢的小孩说话的音质比较差，有的说半天都不理解到底说什么。语言没有连续性，说话没有前后顺序，常常单词说出想表达的意思，没有时间概念，常常不能加形容词，副词修饰。

那么究竟又有哪些原因会导致这些问题呢？

　　语言发育迟缓不仅影响到儿童认知发育，还会影响儿童情绪、个性及人际关系的发展。甚至可能导致儿童心理行为异常。

　　那么究竟有哪些原因，导致了这些小朋友的语言发育比同龄小朋友落后呢？

听力障碍

　　小孩学说话，必须要先能听到外界的声音，才能够逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常，听不到外界声音，自然也就无法模仿说话了。俗话说的“十聋九哑”也是这个道理。

　　因此听力检测也是做言语评估之前比较常规的一个检查，很多家长会说“我的孩子可以听得见啊，听力肯定没有问题的”。需要说明的一点的是，听力障碍并不是指完全听不到，而是根据听力受损的不同情况表现出不同的障碍程度。

智力发育不足

　　智力发育迟缓在语言发育迟缓中所占的比例最大，其定义为：在发育期间整体只能较正常平均水平有显著降低，并伴有适应性行为障碍。

　　宝宝说话的早晚有一定的个体差异，这是被大家普遍接受的客观事实，但是有其正常范围，超过正常范围的则应该引起足够重视。

语言环境不良

　　人并不是生来就会说话，语言的形成还需要一个良好的语言环境，充分的语言刺激，这是儿童语言发育的重要条件。若儿童在语言学习的早期，被剥夺或脱离语言环境也可能导致语言能力丧失，家长或看护者教养问题导致儿童缺乏语言刺激，或者感觉不到说话的必要，没有体验说的乐趣等情况，也会导致儿童语言发育落后。

构音器官异常

　　所谓构音异常，是指以脑性瘫痪为代表的运动障碍性疾病以及以腭裂为代表的器质性病变；这些疾病会阻碍语言的表达，引起语言发育迟缓。

交往障碍

　　如果对作为语言交流对象的存在及语言刺激本身的关心不够，其语言发育必然受到影响。最典型的病例即孤独症儿童。

那么在什么样的情况下要注意语言发育迟缓，怎么样才能早发现早治疗呢？对于一个正常孩子而言2岁应该掌握50个左右的口语词汇，包括：爸爸妈妈爷爷奶奶舅舅姐姐宝宝抱抱婆婆弟弟妹妹叔叔阿姨不要谢谢眼睛耳朵肚子 吃饭小鸭小猪小鸡小鸟木马打球电话白菜花朵开心故事如果孩子24个月自发表达的词汇量少于50个，20个月男孩结构表达量少于5个，女孩结构表达量少于8个，则视为语言发育迟缓怀疑对象。生活中早期也可以发现：

语迟表现

1岁还不会说单字；

2岁不会说双字词；

3岁不会说简单句；

4岁有口齿不清发音不准；

5岁不能讲完整故事；

2-5岁期间语言出现明显倒退；超过3个月口吃，且有加重趋势，伴有发育迟缓、智力障碍、听力损失、脑损伤

信息来源：儿保介II