健康中国引领下的我国体育院校运动康复专业人才培养研究

声明

目录

摘要

英文摘要

1 前言

1．1 选题依据

1．2 相关概念的界定

1．2．4 运动康复专业人才培养

1．3 选题意义

1．3．1 理论意义

1．3．2 E际意义

1．4．2 研究方法

1．5 研究创新点

2．文献综述

2．1 运动康复专业开设现状研究

2．2 运动康复专业设置研究

2．3 运动康复专业人才培养研究综述

2．4 运动康复专业人才社会需求研究

3．体育院校运动康复专业人才培养现状分析

3．1 我国体育院校运动康复专业发展历程

3．1．1 我国体育院校运动康复专业创办与发展过程

3．1．2 培养目标的沿草

3．1．3 专业课程的沿革

3．2 体育院校运动康复专业人才培养方案

3．2．1 运动康复人才的培养目标

3．2．2 运动康复人才的课程设置

3．2．3 运动康复人才实践能力培养

3．3 体育院校运动康复专业人才培养的现状

3．3．1 体育院校运动康复专业生源特点

3．3．2 体育院校运动康复专业师资配备状况

3．3．3 体院院校运动康复专业就业满意度情况

4．“健康中国”引领下运动康复专业人才社会需求分析

4．1 运动康复人才培养渠道与需求分析

4．1．1 运动康复人才培养渠道分析

4．1．2 运动康复人才社会需求分析

4．2．1 国家对运动康复人才培养的发展需求

4．2．2 各省市下发文件对运动康复人才培养的形势发展需求

4．3 运动康复人才的市场需求分析

4．3．1 健身俱乐部对运动康复人才的市场需求

4．3．2 医疗机构对运动康复人才的市场需求

4．3．3 养老机构对运动康复人才的市场需求

4．4 运动康复专业人才培养的机遇

4．4．1 国家政策支持下的机遇

4．4．2 体育政策支持下的机遇

4．4．3 社会环境需求下的机遇

5．体育院校运动康复专业人才培养对策

5．1 精准培养定位，提高培养质量

5．3 完善专业教学体系，丰富专业课程内容

5．4 创新教学方法，改善教学方式

5．5 N养创新能力，增强实践经验

5．6 建立科学就业观念，完备就业服务体系

5．7 加大国家扶持力度，加强政策经费扶持

附录

参考文献

致谢

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