亲子阅读的13个对与11个错

亲子阅读有13个对与11个错，到底是哪些“对”与“错”呢？
对
1、经常把孩子抱在怀里，一起读有趣的故事。
2、和孩子进行角色扮演，让故事“动起来”。
3、给孩子看的书，自己先读一下。
4、学龄前孩子的阅读以图为主，不要刻意追求认字量。
5、给孩子一个“专属书架”，摆放他们喜爱的书。
6、闲暇时候自己多读书，给孩子做个好榜样。
7、带孩子到书店或图书馆，让他们挑选自己喜欢的书。
8、幼儿对声音很敏感，给小宝宝可以选择带韵律的读物。
9、每天找一段时间，关掉电视，开展“全家读书”活动，每个家庭成员都选择自己喜爱的书来阅读。
10、清晨，可以播放有声故事作为“起床号”，唤孩子起床；夜晚，可以坐在床边给孩子讲一个晚安故事，伴他们安心好梦。
11、和孩子交谈，了解他们的兴趣，帮他们选择适合他们的书。
12、在安静的地方陪孩子读书。
13、认真对待孩子的反馈，并在适当的时间给予回应。
错
1、不了解孩子的阅读能力和阅读兴趣，盲目照着书单买书。
2、趁着打折囤很多很多书。
3、强制“每天读15分钟书”，读不完不许睡觉。
4、讲故事的时候不停问问题让孩子回答，爱让孩子体会故事的“意义”。
5、不管是买来的书、图书馆的书还是从朋友那里借来的书，都要爱惜：不弄脏书页、不撕毁折角。
6、借故事来批评、教训孩子。
7、陪孩子阅读的时候心不在焉，显出不耐烦的情绪。
8、上学后就要孩子“以学业为重”，杜绝所有课外书。
9、认为自己“普通话不好”或“不会讲故事”，放弃陪孩子阅读，或完全用有声故事、动画片代替亲子阅读。
10、当孩子偶尔不想阅读，表现出太强的对立情绪，或完全否定他们的行为。
11、总是给孩子太多“标准答案”。如果孩子不按照故事本来的情节天马行空地猜测，那就随他们吧。

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