大伦初中全民健康生活方式行动示范学校创建方案.doc

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大伦初中全民健康生活方式行动示范学校创建方案 一、创建目标： “全民健康生活方式行动”是卫生部、全国爱国卫生运动委员会办公室和中国疾病预防控制中心联合发起并在全国范围开展的一项行动，我校在上级卫生主管部门指导下，以“和谐我生活，健康中国人”为主题开展创建工作，旨在提高全民健康意识和健康生活方式行为能力，有效控制主要慢性疾病危害及危险因素，在师生（包括家庭及社区）中倡导并推行健康生活方式，是学校关注学生生命成长，关注教师职业幸福的一项举措，通过创建活动，提高师生员工健康生活品质，让健康成为学校积极向上的主旋律。 二、组织管理 1、学校成立创建全民健康生活方式行动“示范学校”领导小组。 组长：任爱龙 副组长：唐宝龙 夏富山 成员：符庆明 钱彬 黄秀玲 张爱民 各年级组长 各班主任 2、领导小组负责对教师、学生创建知晓率、健康状况、活动情况进行调查摸底，制定计划，对各部门、条线工作落实情况进行评估。 三、具体举措 （一）营造氛围，开展宣教 1、政教处、团委进行健康知识宣传，建立学校宣传栏、宣传网站、班级宣传角，定期更新内容。 2、团委组织学生开展“控烟”签名、六病防治等系列活动，及时向师生宣传疾病预防等健康知识、措施；开展班级卫生角展评，精心布置，使教室环境清洁优美，有利于身心健康发展。 （二）综合干预，加强监测 1、大力倡导全民健康 1）学校严格执行“每天一小时锻炼制度”，在保证体育课的同时，把体育活动排入课表，做早操、课间跑，眼保操，确保每天一小时，张弛有度。积极开展各类兴趣运动项目，提高普及并举，营造校园阳光体育氛围，培养学生经常锻炼的好习惯。 2）学校邀请专家来校健康讲座，组织教工每年体检、设计各类健身活动，丰富教工身心，舒缓教工工作、生活压力。 2、全面推进心理健康教育 1）上好心理健康教育课程，主要内容包括：情绪管理、良好人际交往、生命教育、学习能力培养等一系列的内容，使学生在参与体验活动中获得感悟与提升。 2）利用校园广播台等平台定期开展“心钥匙广播”系列心理讲座，帮助学生消除如考试焦虑等情绪障碍，了解如何与人和谐相处等。 3）开展心理健康游戏活动，围绕“认识生命、认识自我”；“男孩、女孩性别教育”、“如何克服学习生活中的困难”等学生的现实问题，开展心理辅导、疏导。 4）关注教工心理健康，通过网上教工学习资料选读、举行《教工压力自我管理》专题讲座、开展教工组室活动等方式，倡导健康生活、工作方式。 3、积极创建示范食堂 1）加强食堂从业人员管理，须持有效健康证、食品卫生知识、健康知识培训合格后方可上岗，须每年体检、培训至少一次。每学期相关培训不少于3次。 2）上岗工作规范，学校食堂管理监督小组定期、不定期检查评价。食堂内部各类制度齐全，执行严格。 3）教工每天到校集中锻炼10-20分钟，学生校内体育锻炼确保一小时，增强身体素质。师生合理膳食，少吃盐，少吃油，多运动。要求厨师根据各种菜的特点，合理放盐和油，努力做到营养均衡、合理搭配、健康可口，对食堂目前用盐、用油情况坚持每天监测，积累数据，及时公告。 5）在师生、家长层面进行食堂满意度调查，对饮水、饭菜卫生与质量等做好监测、评估、反馈、跟进，测评结果与食堂签约挂钩。 4、科学监测师生健康 1）学校记录学生、教工以及食堂人员开展健康促进活动的信息，注重活动过程中相关资料的积累。 2）定期调查学生、教工及食堂从业人员对合理膳食、身体活动知识的知晓率。 3）定期评估反馈参加体育健身的人数比例。 4）开展学生、教工对食堂满意度调查，不断改进、合理调整健康营养膳食。 5）对学生肥胖、近视等进行严格监控，采取措施、科学干预，对学生体质健康数据，定期校内公开。 6）对特殊体质学生建立相关档案，实施跟踪管理，确保校内活动安全。 7）组织部分教工成立健康自我管理小组，通过同事干预、专家指导等方式，引导教工科学、合理地开展健康自我保健，提升健康生活品质，并向其他教工辐射。 5、健全网络及时上报 1）加强晨间上报，做好教师、家长宣传引导工作，共同重视晨检及上报工作，对生病学生做到知晓病情、就医情况，对特殊学生做好家庭护理、各类隔离等相关指导。 2）对传染病涉及区域及时消毒杀菌，每周对教室及公共部位消毒一次，疾病传染高发期，做到一周两次。 3）对各类传染病在师生、家长中及时进行宣传、干预、防治、指导，提高疾病的认知度、预防性及应对性，减少传染病的蔓延。 （三）科学评估，加强指导 1）对师生员工健康状况，及时筛查、排摸，提出建议意见。 2）邀请专家、医疗机构定期对教工、学生的身体状况进行科学检查、咨询、宣教。 提高学生和教工的健康素质，倡导健康的生活方式，以“和谐我生活，健康中国人”为主题，以“我行动，我健康，我快乐”为创建理念，以部门条线联动为创建策略，扎实推进创建“全民健康生活方式

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