湖南医药学院总医院专家提醒，儿童感觉统合训练对于儿童的感知、运动、情绪管理、社交、学习等能力，促进全面发展的提升有着重要意义。
什么是感觉统合训练？
感统训练是感觉统合训练的简称，理论上解释就是大脑和人体相互协调的能力。孩子大脑从感觉器官中传入的信息，要经过过滤、筛选、整合，才能做出适应反应，这也是孩子看见任何东西都想拿、抠、摸、甚至舔的原因。
感觉统合失调的表现：
1.触觉方面：爱哭、胆小、孤僻、害怕人多的地方，害怕上学、情绪不稳定、爱吃手、咬指甲、咬人、脾气暴躁、不喜欢他人触摸等。
2.听觉方面：对外界声音不敏感，难以适应环境中音量变化，对噪音、尖锐声音反应过敏，入睡困难等。
3.本体觉方面：手脚笨拙、平衡能力差、容易摔倒、焦虑、缺乏自信等。
4.前庭觉方面：好动不安、注意力不集中、上课不专心、情绪易紧张、晕车（船、飞机）等。
5.学习方面：计算粗心、应用题理解能力差、阅读能力差、丢字忘字、注意力不集中等。
感觉统合训练的意义：
1.触觉方面：改善孩子黏人、爱哭、触觉敏感等情况。
2.听觉方面：促使儿童注意力集中，有助于儿童建立自信，提高幼儿言语能力。
3.本体觉方面：训练孩子的平衡、控制、感知能力，让孩子了解和掌控身体对周围空间距离的准确认知。
4.前庭觉方面：调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能，促进前庭平衡及视听能力。
5.学习能力方面：有意识地调动孩子各种感官参与学习活动，对学习内容进行科学合理的加工。
感觉统合训练最佳阶段：
0-3岁预防阶段：感觉统合基础训练3-6岁治疗阶段：感觉统合最佳训练阶段6-13岁矫正阶段：感觉统合重要训练阶段
感觉统合训练项目器材及类别
1.触觉训练：按摩球、波波池、平衡触觉板等；
2.听觉训练：形象辨别训练、快速反应训练、延时训练等；
3.本体觉训练：羊角球、跳床、独脚椅、大陀螺、竖抱筒等；
4.前庭觉训练：圆筒、平衡脚踏车、滑梯、平衡台、平衡木、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车等；
5.学习能力训练：旋转圆筒、跳绳、球类、平衡木等。
感觉统合训练家庭指导
1.视觉集中训练：双手抱住孩子的头部，亲切呼唤孩子姓名，并深情地和孩子对视让孩子做出反应。给予孩子万花筒，并教他看万花筒（训练3-5分钟）。
2.听觉统合训练：寻找声音（训练3-5分钟）。辨别自然界各种声音（训练5-10分钟）。
3.触觉统合训练：通过各种软毛刷、不同布质的毛巾，擦、刷等方式接触孩子皮肤，可在洗澡时进行。让孩子光着脚板在地上行走。
4.前庭觉统合训练：下蹲走（训练5-10分钟）。单脚站立和单脚跳（训练5-10分钟）。
5.本体觉统合训练：趴地推球（训练5-10分钟）。上下楼梯训练。
6.学习能力发展训练：图形描绘，球类运动训练。
（蒋文青 米喜英）
