情绪是成长的天花板 | 光影慢行携手竹园小学共筑“心”防线

近期，上海慢行教育科技有限公司创始人姚毅应上海市竹园小学邀请，参加了其龙阳路校区举办的主题为“情绪是成长的天花板”分享会，就孩子在成长学习中所面临的情绪问题展开全面探讨。

上海市对于青少年的素质教育一直走在社会发展的前列，秉承着”虚心有节，厚德笃行“的竹园小学，一直以主抓学生素质教育为宗旨，不仅在教学中引入多种素质课堂，甚至在校园里开设高尔夫球授课，并配备有果岭练习的场地，从学习环境氛围影响着每一位学生的身心健康。学生有更多的机会接触社会，接触生态，真正为青少年身心成长创造有利条件。

姚老师在围绕“情绪是成长的天花板”主题分享中引用著名心理学家巴昂的名言：‘情绪智力是决定一个人在生活中能否取得成功的重要因素’，反应教育中应该更关注学生的心灵成长和情感发展。在当今的青少年成长中最常遇到的三大问题: 沉迷游戏、注意力不集中、厌学休学，这些这些情况经常困扰着家长，并影响学校的教学秩序，更是对青少年未来成长有着极大的阻碍，应当引起足够重视。

同时，姚老师表示，我们也应该看到在青少年这些问题的背后，其实是情绪问题困扰在作祟，但可作为非专业人士的家长却很难发现这背后的原因。家长经常遇到的误区：提倡素质教育，却又放不下对成绩的执念；推崇科学，却又不愿接纳孩子成长中逐渐产生有独立需求的事实；期待子女独立，却又亲手给孩子制造温床。各种担心焦虑以及过度关注，其实都会给孩子的成长带来极大影响和压力。因此，一旦孩子成绩下降，沉默寡言，或者辱骂父母，甚至拳脚相向，家长顿时就会变得慌乱了，束手无策，然后“病急乱投医”，反而耽误了很多时间。

现在有所谓“玻璃心”、“空心病”的孩子太多了，特别是在经济发达的地区，条件优渥的家庭这种情况里更甚，其实这是社会高速发展过程中必然会遇到的情况，但也是阶段性的特征，总体而言面对这种是新情况，需要全新的视角和发展的眼光去看待和应对。

最后姚老师呼吁：家长可以与孩子建立更加开放、坦诚的沟通渠道，关注他们的情绪变化，尊重他们的独立性和需求，以促进他们更健康的成长。光影慢行助力教育机构在课程中加入情绪管理教育，帮助学生学会正确处理情绪，增强身心韧性，并将持续推动公益分享和教育活动，提升社会大众对身心健康的认知水平，为社会传递爱与正能量贡献一份力量。

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