心理健康评估表

心理健康评估表 心理健康评估表 PAGE / NUMPAGES 心理健康评估表 心理健康状态评估表 姓名：性别： 心理健康评估 1.平常生活中，您感觉心理忧愁吗？ 2.您感觉心理抑郁吗？ 3.您感觉生活孤独吗？ 4.您认为您的生活幸福吗？ 5.您感觉您的心理健康情况如何 6.您与家庭成员的关系如何？ 7.您与同事，朋友的关系怎么样？ 8.您喜欢参加社会活动吗？ 9.您对目前的经济情况满意吗？ 您有没有经常担忧自己会患病？  年龄：楼（区）房床 选项得分备注 ①没有②轻度③中度④偏 重、⑤严重 ①没有②轻度③中度④偏 重、⑤严重 ①没有②轻度③中度④偏 重、⑤严重 ①特别幸福②比较幸福③ 有点幸福④一般⑤不幸福 ①很好②较好③一般④较 差⑤很差 ①很好②较好③一般④不 是很好⑤不好 ①很好②较好③一般④不 是很好⑤不好 ①很喜欢②喜欢③一般④ 不是很喜欢⑤不喜欢 ①很满意②满意③一般④ 不是很满意⑤不满意 ①不担忧②比较担忧③有 点担忧④一般⑤特别担忧 评估结果：①得10分②得 8分③得 6分④得 4分总分 ⑤得 2 分，总分低于60 分，心理状态差，60—— 75 分心理状态优异。 ， 75—— 85 分心理状态正常。评估者 分以上心理状态健康 日 期 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化 ,最后使保安具备满足工作需要的知识和技术，特拟定本授课教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技术训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。作技术训练内容包括：岗位操作指引、勤务技术、消防技术、军事 技术。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律知识授课为主，在授课过程中，应要修业员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场 保护及办理知识2）职业道德课程的授课应依照不同样的岗位元而予以不同样的内容，使保安在各自不同样的工作岗位上都能养成拥有本职业特点的优异职业道德和行为规范）法律 知识授课是理论课的主要内容之一，要求全部保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守纪的公民，运用法律这一有力武器与违纪犯罪分子作斗争。工作入口门 卫捍卫，定点捍卫及地域巡逻为主要内容，在平常管理和发生突发事件时能够运用所学的技术保护公司财产以及自己安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 经过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在详尽工作中应注意的事项及一般情况办理的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 经过培训使保安熟知掌握消防工作的目标任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 法律知识及职业道德教育 经过法律知识及职业道德教育，使保安成立法律意识和优异的职业道德看法，能够运用法律知识正确办理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 工作技术培训

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