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聚力室内外健康活动细品拓展式项目游戏

来源：泰然健康网时间：2024年12月01日 13:24

聚力室内外健康活动细品拓展式项目游戏

——记“《指南》背景下幼儿户外健康活动的实践”24学时第二次培训

一场秋雨一场寒，窗外的秋雨淅淅沥沥地下着，2021年10月13日，“《指南》背景下幼儿户外健康活动的实践”24学时培训正在如火如荼地进行着。本次培训活动，分上下午进行，上午主要聚焦花园幼儿园的室内外健康活动的设计与实施，下午则是贾幼《健康·生活》课程下的拓展式项目小游戏的分享。

上午篇：室内外健康活动的设计与实施

▲现场观摩：

上午9点整，在童趣的音乐声中，中大班室内互通健康活动拉开了帷幕，学员们分散在各个楼层，走进孩子们的游戏现场。二三楼层的孩子们，穿梭在相应楼层的走廊、教室、音乐厅等角角落落，桌、椅、水杯架、玩具框以及各种运动器械，经过老师和幼儿的共同组合、搭建，成为了幼儿钻、爬、跨、跳、滑、平衡等游戏的闯关区，俨然一片欢乐的海洋。

▲现场研讨：

现场观摩结束后，学员们齐聚二楼音乐厅，分小组以圆桌型方式，基于室内互通健康活动的游戏现场展开了现场研讨，四个小组的学员代表在肯定游戏的同时，分别从材料的组合、幼儿的流通、评价的落实等角度提出了困惑和建议。

▲实践交流：

中大班的李珍丽老师和吴灵灵老师，分别基于中大班年龄特点和场地特性，结合案例、视频，跟学员们分享了中大班户外健康活动的设计与实施，让学员们对室内外健康活动的实施情况全方位感知。

下午篇：拓展式项目小游戏分享

拓展式项目小游戏，是贾幼健康生活课程背景下的一个子版块，它涵盖体能小游戏、徒步走、定向运动游戏三块内容，下午的培训将聚焦拓展式项目小游戏的分享而展开。

洪燕清老师针对贾幼特色活动“快乐徒步，健康生活——绿色小脚丫”进行了分享。从徒步活动内容的由来到徒步活动的设计原则再到徒步活动的具体实施，运用实施案例讲述了徒步活动中的现有成效，幼儿在徒步活动中体会了运动的快乐，收获努力坚持的良好品质，敢于尝试、敢于挑战、敢于突破。

刘彦菁老师则跟大家分享了《定向游戏儿童化的探索与实践》，交流了在定向游戏实施过程中的思考和调整，重点阐述借助成熟案例、设计可行方案、把握游戏特性、借助原本课程、拓展多元形式，使幼儿通过共同参与创设提高了运动兴趣、运用区块划分任务发展动作技能，培养地图辨识方位增强学习能力。

沈莉老师分享了《儿童经验视角下的多元户外游戏场》。沈莉老师从游戏背景、游戏架构、游戏内容三大方面展开，基于幼儿园的健康生活课程理念和幼儿的游戏需求，从时间、空间、内容、联动、自主管理和游戏评价等六大支架出发，分享了三个游戏篇章：烽火连天篇——重走长征路（大班），岁月静好篇——我是小农夫（小班），日新月异篇——快乐小集市。