各位老师，家长朋友们：
大家好，我是同济班王卓远的妈妈，感谢秀秀老师给我这个机会，让我能来和大家共同探讨一下关于咱们孩子们的教育问题，能有了这个向大家学习的机会。首先，真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，谢谢你们给孩子们带来的这些丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
实际上在这之前包括现在，我的内心仍然是忐忑的，和咱班许多家长相比，我感觉自己做的还非常的不够，我更应该向各位家长学习才是，说的对与不对，希望大家多包涵。 今天，我讲的主题是运动和陪伴，让孩子健康快乐的成长！
曾经看到过这样一句话，说教育孩子的真谛不是教，更不是管，而是引导与示范，是“蹲”下来“陪”孩子“看”世界。我们中很多朋友工作忙，节假日也有自己的事情，抽不出太多时间陪伴教育孩子。
我记忆最深刻的是去年年初疫情期间发生的一件事，本来疫情期间不让出门，大人陪孩子的时间应该增多了才是，但是我和他爸爸平时对孩子就是放养式的教育，大人都成天是抱着手机躺在沙发上一躺半天，让孩子自己爱干啥就干啥，一天下来，和我们的交流时间不光没增加，还比平时少了许多。后来他爸爸单位上防疫，成天不在家，我单位也开始忙，我们和孩子的交流更少了，主要是他不能出门，所以也和别的小朋友没法玩儿，总之那段时间非常不好，孩子就是成天待在家里看动画片，后来不知怎的，就突然就不会说话啦，一个字一个字的往外蹦，一说话还结巴，他以前说得挺好的，这可把一家人吓坏了，赶紧带着孩子这里查了那里查，还又专门去了济南，在神经内科，该检查的检查了一遍，医生也没查出什么毛病，但是在医院里待的那几天，他和我们成天在一起，讲故事，玩儿，做游戏，自己又慢慢好起来了。这件事把我们都吓坏了，小孩子真的非常的脆弱，他不会说，不会表达，但是他们都很聪明，他的心里什么都能感觉到，你爱不爱他，你开不开心，你忙不忙-------同时我和他爸爸也开始反思自己，我们对孩子的关心是否是太少了，是否得好好改一下自己这种放养孩子的方式？平时，我们也确确实实待在了孩子的身边，散步、逛商场、玩游戏、看动画片……孩子在哪里，我们就跟在哪里，但是，我们是跟着那里看手机，孩子仍然是一个人自言自语或者自己玩。所以后来，只要有时间，我们就陪他出去玩儿，去骑车，去找小朋友，还陪他做游戏，做各种各样的游戏，冬天天冷出不去，我们就在家里玩儿，捉迷藏、老鹰捉小鸡、摸高、跳远、打球这些，只要想到的就去做，带孩子运动，可以天马行空一点，怎么有趣怎么来。这些最简单的游戏方式，这样既让孩子得到锻炼，也能帮助孩子保持对运动和游戏的热爱。当然，不管孩子进行什么运动，只要有我们一起互动，他们就能很开心。
三岁后是孩子探索各项能力的开始，有的时候我们也会玩一些简单的科学游戏。像磁铁可以吸什么东西，电池怎样让小灯泡变亮，如何让风车转的更快，折的飞机模型飞的更远等，在做这些小实验的过程中，孩子不仅仅锻炼了自己的身体动作能力，也对这些事物产生了很强的好奇心。我们也会跟经常孩子玩“你可以跳多块”、“你可以单脚跳多远”、“你可以跳多高”这样的游戏，这种运动都有一定的挑战性，他会经常和我们比赛，稍微有点进步，就会非常兴奋，我们当然也会赶紧夸他：你真棒！
有时，孩子常常会突然对某项运动产生很浓厚的兴趣，但是往往看到有一点危险我们就去阻止孩子，这样其实反而就打击了孩子的信心。所以爸爸妈妈遇到这种情况的时候一定要多鼓励孩子去尝试。让孩子在这些“摸爬滚打”中增强体质、促进自身的健康发展。
但是大人和孩子之间的陪伴，永远也赶不上小朋友之间的那种单纯的交流，更让孩子们感到快乐。小的时候，他不好意思和其他小朋友玩儿，我们就每次都装着一袋子玩具出去，让他学着去和其他孩子分享。卓远扭扭车和平衡车都骑得非常好，我们周围不认识我和他爸爸的人不少，但认识他的人非常多，一提就是那个小胖孩儿，那个骑车很愣的小孩又来了，因为骑车太快，所以人家好多比较安静的小朋友都离得我们远远的。但是因为骑车，他也交到了好多好朋友，经常一起比赛，一起跨越障碍，然后又一起做游戏，一起干各种各样喜欢的事情，孩子的性格也变得比以前开朗了许多，慢慢的学会了和其他小朋友相处。
这些都是开心的事，但也有不少焦虑的地方。卓远比较好动，安静不下来，坐不下来。有一段时间，秀秀老师跟我说，他上课的时候他经常坐不着，一会儿扭头干这，一会儿又扭头干那，建议给他多读一些童话书、绘本儿什么的。这些确实也是我们做得不足的地方，一个是孩子更愿意骑车和玩这玩那，另一个就是我们家长嫌麻烦，乐得清闲。家里有小爱音箱，我们也经常喊小爱同学讲这个故事那个故事的，但孩子根本不好好听，还是该怎么玩儿的怎么玩儿，但是如果让小爱同学干一些奇形怪状的事，他倒是乐此不疲，经常说小爱同学，学学狗叫，小爱同学，学大公鸡叫。小爱同学放个屁我听听，逗得大人哈哈大笑。买的故事书现在都有音频，一扫码就能听，但也不感兴趣，后来怎么办？我和他爸爸没法儿啦，只能用咱这不标准的宁阳普通话给他读，给他讲，哎！别说！这样竟然效果还不错。慢慢的，就变得越来越爱听这些了！讲守株待兔的故事，他说，妈妈，小兔子这么可爱，为什么要吃它呀？讲武松打虎，他会学武松踉踉跄跄的上了景阳冈,还会学武松怎样打虎！那天他爸爸不知怎的惹着她了，她就在那里喊，我要把你打成两截儿，他爸就纳闷，什么叫两截啊，后来想起来，就是因为武松打虎里面，有武松拿着哨棒打在了松树枝上，断成了两截儿这个事儿。总而言之，我感觉这一个一个的小故事挺好玩儿的，孩子也愿意听，大人也讲着不费劲，孩子的记忆力也强，还很愿意模仿，有的讲上几遍就能直接跟着我们读的背下来，那种感觉真的挺有成就感的！
总之，和孩子在一起，我感觉孩子真的非常愿意和爸爸妈妈成为好朋友，大家一起玩儿，一起做游戏，一起讲故事。我们的陪伴看起来是我们在陪着孩子，但这又何尝不是孩子们也在陪着我们？是他们的天真、纯朴，又给了我们大人这段简单快乐的时光，让我们仿佛又做回了小孩子，谢谢大家！返回搜狐，查看更多
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