幼儿视力健康教育的问题与对策研究

幼儿视力健康教育的问题与对策研究

【摘要】： 近年来,视力问题出现低龄化的现象,幼儿视力健康引发讨论,幼儿视力健康教育的进程亟待推进。研究者采用了文献研究法和调查法对幼儿的视力健康教育进行研究。首先用文献研究法对关于视力健康和幼儿视力健康教育的文献进行梳理,整理出文献综述,提出本研究的概念界定。设计符合研究的调查问卷,并设计访谈提纲来补充问卷研究。接着将完成的问卷发放给A市幼儿园教师和家长,并对设定好的调查对象进行访谈。最后收集问卷并剔除无效问卷后进行整理统计。通过数据分析问卷和访谈,总结现状、问题和引起问题的原因,以此提出推动幼儿视力健康教育建设的原则和相关对策。根据上述的研究思路,本论文分为五个部分:第一部分:绪论。首先介绍选题依据,即从提高人口素质的要求、儿童健康问题的现实和疫情防控期间幼儿视力健康问题等几个方面进行论述。其次,论述本课题的选题目的、研究意义。接着撰写国内外研究现状。第二部分:概念界定及研究设计。在文献梳理的基础之上,对幼儿健康教育、视力问题、幼儿视力健康教育进行概念界定,其次介绍研究对象、研究方法和研究思路。第三部分:调查现状。从社会、幼儿园和家庭三个方面展开,阐述幼儿视力健康教育现状。第四部分:分析幼儿视力健康教育问题及背后的原因。社会卷起应试教育文化,影响视力健康教育的现有认知,与全面发展理念存在差距;因为地方政府和各级各类机构对资源的不同配置,导致幼儿视力健康教育的资源投入不足;又因为幼儿视力健康教育制度具有自身的不成熟性,导致视力健康教育制度不够完善。第五部分:为推进幼儿视力健康教育发展提出相关策略。提出的策略有:促进理念三更新,营造科学的教育文化氛围;系统分配资源,创造良好的教育条件;建立健全教育制度,促进视力健康教育可持续发展。

【学位授予单位】：安庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2022

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