孕产期妇女保健与护理

spContent=“十月怀胎，一朝分娩”----妊娠和分娩是孕育、诞生新生命的过程，关系到千万个家庭的幸福，孕产期健康服务是全生命周期健康服务的重要环节。欢迎走进《孕产期妇女保健与护理》，共同守护新生命的诞生。 -----课程团队

“十月怀胎，一朝分娩”----妊娠和分娩是孕育、诞生新生命的过程，关系到千万个家庭的幸福，孕产期健康服务是全生命周期健康服务的重要环节。欢迎走进《孕产期妇女保健与护理》，共同守护新生命的诞生。 -----课程团队

—— 课程团队

课程概述

《孕产期妇女保健与护理》是由北京大学护理学院领衔，联合北京大学第一医院、北京大学人民医院、北京大学第三医院的产科护理及医疗专家，全力打造的在线开放课程，主要面对护理学专业本科生和临床产科护理人员，对孕产期妇女保健与护理感兴趣的社会公众也可参与学习，同时教师还可利用本课程资源，进行翻转课堂或混合式教学。

本课程共分11周进行，内容包括女性生殖系统解剖与生理基础知识，妊娠生理，妊娠期妇女保健与护理，影响分娩的因素以及正常分娩妇女的护理。配套资料有授课视频、配套试题、相关文献等。本课程通过网络课堂教学结合线上作业、单元测验、论坛讨论和期末考试，使学习者能够掌握产科护理的专业理论和基本技能，提高对孕产期妇女的照护能力，并且了解到孕产期妇女保健与护理的最新理念与进展，共同维护母婴健康与安全。

授课目标

（一）知识目标

1. 叙述女性生殖系统解剖与生理基础知识。

2. 解释孕产期母体的生理、心理变化。

3.解释影响分娩的因素。

（二）能力目标

1. 为孕产期妇女执行产前保健措施，并识别高危妊娠个案。

2. 为正常分娩的妇女提供产程中的护理。

（三）素质目标

1. 关爱妇女全生命周期健康，为孕产期妇女提供全方位健康服务。

2. 具有关注和应用孕产期妇女保健与护理最新理念的意识。

课程大纲

01 女性生殖系统解剖与生理

课堂讨论

1.1女性生殖器官解剖

1.2骨盆的组成与分界

1.3月经及其临床表现

1.4卵巢的功能

1.5月经周期的调节及生殖器官的周期性变化

第一章 单元作业

第一章 单元测试

02 妊娠生理

2.1受精的过程

2.2胎儿附属物的形成与功能

2.3妊娠期妇女变化

第二章 单元测试

第二章 单元作业

03 妊娠期妇女保健与护理

3.1妊娠诊断

3.2胎产式，胎先露，胎方位

3.3产检时间及内容

3.4妊娠期妇女健康史评估

3.5妊娠期妇女身体评估

3.6妊娠期妇女心理评估及护理

3.7妊娠期常见症状的护理

3.8妊娠期健康教育

3.9分娩的准备

3.10妊娠期管理实训

第三章 单元测试

第三章 单元作业

04 影响分娩的因素

4.1产力

4.2产道

4.3胎儿及心理因素

第四章 单元测试

第四章 单元作业

05 正常分娩妇女的护理

5.1枕先露的分娩机制

5.2先兆临产与临产

5.3总产程与产程分期

5.4第一产程的评估

5.5第一产程的一般护理

5.6第一产程的专科护理

5.7第二产程的评估

5.8第二产程的护理

5.9接产

5.10第三产程的评估

5.11第三产程的护理

第五章 单元测试

第五章 单元作业

第五章 单元作业（新）

第五章 单元测试（新）

预备知识

人体解剖学、组织胚胎学、病理学等医学基础知识，以及基础护理学、内科护理学等相关专业知识。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

参考资料

1.  安力彬，陆虹主编.妇产科护理学（第7版）.北京:人民卫生出版社，2022.

2.  余艳红，陈叙主编.助产学. 北京:人民卫生出版社，2017.

3.  中华医学会围产医学分会,中华护理学会妇产科专业委员会,中国疾病预防控制中心妇幼保健中心.新生儿早期基本保健技术的临床实施建议(2017年,北京)[J].中华围产医学杂志,2017,20(9):625-629.

4.  时春艳,李博雅.新产程标准及处理的专家共识（2014）[J].中华妇产科杂志,2014,(7):486-486.

常见问题

Q：  如何有效完成课程学习任务？

A：  MOOC课程需要您按照课程进度及时完成相关的测试和作业，这样才能保证您收获到良好的学习效果。因此，为了督促您及时学习，设置的单元作业、单元测试会计入最终成绩。请您养成及时登录课程的习惯，明确单元测试、单元作业的具体要求和截止时间，课程进行过程中的所有通知都会在公告中发布。

Q :  评分中要求有参与论坛发言，是怎么回事？

A :  为了激励学员更积极的参与到课程学习中，评分中要求学员在所设置的课题讨论区进行发言，请积极回复老师的主题帖，有效回帖将被计入总分。

Q :  什么样的发言才算有效发言？

A :  仅针对“课堂交流区”中的主贴回复自己的理解、看法或自己的经验等，视为有效发言，计入课程的讨论区得分。为了提高学习效率，避免时间上的浪费，若您对某位同学的观点表示赞同，请直接点赞即可，不必重复发言；与他人重复的发言属于无效发言。课堂交流区内评论或匿名回复不计分。

Q :  学习过程中，有疑问会及时得到老师的回复吗？

A :  您在学习过程中遇到任何问题，可以随时提问。为了鼓励学员之间能够积极参与讨论和回答相关问题，课程团队一般会给其他学员的参与预留一定的时间。然后再根据情况予以回复。

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