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小学生健康知识手册 预防肥胖病.doc

来源:泰然健康网 时间:2024年12月02日 14:20

小学生健康知识手册预防肥胖病.doc

北京市健康促进学校 健康知识手册 (小学生使用) 北京市健康促进学校领导小组办公室 2007年09月 北京市健康促进学校健康知识手册 编委会 编委会主任:赵 涛    编委会副主任:甘北林 刘 娜 王星火  主  审:曹若湘   主  编:刘秀荣 编  委(排名不分先后): 宋玉珍 刘 英 李胜华  曹若湘 张 晨 李玉青 编委会秘书:韩 梅 前 言 健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的一项基础性工作,其旨在通过建立和完善有利于儿童青少年健康的政策、改善学校教育和教学环境、营造促进学生各方面健康发展的社会氛围、通过积极开设健康教育课和组织与健康有关的活动,使青少年树立健康的信念,逐渐掌握与他们年龄相称的健康知识和技能,不断提高健康水平,并为成人后的健康做好充分的准备。 1995年北京市开始启动健康促进学校工作,十年来,在北京市教育委员会、北京市卫生局的领导下,在各区县相关部门的积极组织和配合下,在众多学校的参与下,该项工作取得了突出的成绩,无论是在改善学校面貌,还是在提高广大师生的身体素质方面都显示出它的巨大作用。 为使广大师生便捷地掌握基本的卫生保健知识,2004年3月,我们收集、整理、编印了这本小学生健康知识复习题集。受到了广大中小学校老师和同学们的热烈欢迎,根据大家的要求,我们对手册内容进行了重新整理和归纳,并收录了近两年来的热点防病知识。同时,为了方便大家使用,我们分年级进行了整理,使用时可根据学生年级选择其年级及以下的内容作为学习的重点。对高于其年级的内容,不作重点要求,孩子在有兴趣的条件下,可作为学习参考。此外,为了增加大家学习的趣味性,在每部分题目的后面我们都给了正确答案,请同学们先自己答一遍,然后再核对一下答案,看你对日常健康知识到底掌握了多少。我们相信,这本手册的出版对你掌握健康知识一定会有很大帮助的。然而,由于时间有限,尽管我们做了很大努力,但编写中难免出现错误和不足之处,恳请大家批评指正。同时,我们也衷心地希望我市更多的中小学生在健康促进学校里快乐成长! 北京市健康促进学校领导小组办公室 2007年9月 目  录 一年级健康知识习题…………………………………1 二年级健康知识习题…………………………………3 三年级健康知识习题…………………………………5 四年级健康知识习题…………………………………7 五年级健康知识习题…………………………………11 六年级康知识习题……………………………………17 热点健康问题相关知识习题…………………………23 一年级健康知识习题 以下为填空题,请在下划线上填写: 爸爸的姓名:_________________ 妈妈的姓名:_________________ 你知道家里的电话号码吗?________________ 你知道家里的地址吗?_______市_____区(县)________________ 你知道爸爸的电话号码吗?_________________ 你知道妈妈的电话号码吗?________________ 火警电话________________ 匪警电话________________ 急救电话_______或_______ 发生交通事故,应拨打电话__________,如有人员伤亡,应拨打电话________________以下为判断题,请在题目后面的括号内正确的划“√”,错误的划“〤”。 有陌生人敲门,小朋友应该很有礼貌地把他请进屋 ( 〤 ) 我们的身体是由头、颈、躯干和四肢四部分组成的 ( √ ) 我们的身体是由头、颈、躯干、四肢和脚五部分组成的 ( 〤 ) 正确的读写姿势应该是眼离书本一尺、手离笔尖一寸、身离桌边一拳 ( √ ) 正确的读写姿势应该是眼离书本一尺、手离笔尖一拳、身离桌边一寸 ( 〤 ) 正确的刷牙方法应该是上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬颌面来回刷 ( √ ) 小学生应该每天刷两次牙,早晚各一次 ( √ ) 每天坚持做眼保健操可以保护视力 ( √ ) 每天做眼保健操可以治疗近视眼 ( 〤 ) 吃早饭可以使我们学习有精神、听课记得牢 ( √ ) 为了节约时间,张明经常不吃早餐就上学 ( 〤 ) 肥胖的小学生为了减肥可以不吃早饭 ( 〤 ) 打扫教室时先洒水的目的是不让灰尘、病菌扬起 ( √ ) 打预防针可以预防相应的疾病 ( √ ) 生命的三要素是指阳光、空气和水 ( √ ) 为了防止细菌从针孔进入体内,打预防针后要马上洗澡 ( 〤 ) 正确的立、行、坐、卧姿势应该是“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓” ( √ ) 饭前便后应该用肥皂洗手 ( √ ) 如果不摸脏东西,饭前便后可以不洗手 ( 〤 ) 不能喝不洁净的水,因为水可能有病菌、虫卵等,有损健康 ( √ ) 小明放学后,见到茶几

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