《运动康复技术学》课程教学大纲.pdf

《运动康复技术学》课程教学大纲 1. 课程定义：《运动康复技术学》是研究和运用康复医学和体育学的理论、方法与手段来预防和治疗伤病、促进功能 康复的一门应用交叉学科。主要研究与康复医学有关的体育和训练的方法、手段、措施、组织、指导和监督等一系列 的问题，从而应用各种体育活动动员人体各种后备潜能，增强代偿功能，促进伤病者和残障者在躯体功能上、精神上 课程信息 和职业技能上得到康复的一门学科。 2．编写依据：本教学大纲依据《武汉体育学院运动人体科学专业本科人才培养方案》（2018 年版）编写。 3．课程性质：专业选修课。 4．学时数（周数）与学分：36 学时（18 周），2 学分 开设本课程的主要任务在于培养具有运动康复治疗的理论知识、熟练掌握运动康复治疗的手段和方法，从而在实践中 课程目标 能够根据不同个体的健康状况和功能水平等特点制定科学的运动治疗和康复训练处方，并指导和帮助伤病残者顺利完 成康复体育锻炼，从而重返家庭乃至重返工作岗位或重返赛场的运动康复治疗专门人材。 完成课程教学后学生将能够独立地熟练操作常用的运动康复 对应毕业要求 治疗技术，并应用于临床实践。 1.知识：理解并掌握常用运动康复治疗技术基本理论原理， 1-①；1-②。 指导实践技术操作。 2.能力：能够熟练地进行临床常用的运动康复治疗技术，熟 悉操作流程、规范操作手法，在各种损伤后和疾病不同时期 2-②；2-③；2-④；2-⑤。 预期 灵活运用。 学习成果 3.素质： ①具有团队合作精神并具备一定的组织管理能力，能配合其 他康复治疗专业人员开展康复治疗工作； 3-②；3-③；3-④。 ②具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康 复医学科学研究工作的初步能力； ③具有一定的批判性思维能力、国际视野和交流、竞争与合 作能力； ④具有良好的职业道德，遵守职业规范，遵守生命伦理； ⑤具备健康的心理、健全的人格和强健的体魄。 教学 教学内容 教学方法 预期成果 评价方法 学时 1．运动康复概述 ⑴运动康复的概念和特点 知识点：运动康复、运动康复的特点及国 内外发展现状； 1.提交一 ⑵运动康复的生理作用 讨论教学法 份国内运 知识点：疾病发生、治疗原则、运动治疗 1.讲述运动康复概 动康复专 1 提问； 的生理作用 2 述； 业教育发 2 家庭作业。 ⑶运动康复的适应症及禁忌症 2.分小组讨论运动康 展现状报 知识点：运动治疗的适应症、绝对禁忌症

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