大学生生理健康教育

《大学生生理健康教育》遵照教育部《普通高等学校健康教育指导纲要》要求，重在引导大学生树立现代健康意识，掌握健康管理方法，养成文明健康生活方式，提高自觉规避和应对健康风险的能力。重在了解人体结构和生理知识，增强防病意识，掌握常见疾病的预防，提高防控传染病和慢性非传染性疾病的能力；理解性与生殖健康知识，提高性病、艾滋病的防范能力；树立安全避险意识，掌握常见突发事件和伤害的应急处置方法，提高自救与互救能力；了解专业营养学和药品使用知识，学会均衡膳食，注重食品安全，提高自我科学保健的能力。

《大学生生理健康教育》行文中穿插有案例、自测题、练习题、实验、实践等环节，采用以多种形式带动理论教学的写作模式，集专业性、实用性于一体。《大学生生理健康教育》从生理健康的视角出发，不仅是面向全体大学新生的通识教材，更力求作为广大教师和一般读者提高健康素养及健康能力的科普读物。 [1]

第一章 健康教育概论 1

第一节 高校健康教育概述 3

一、高校健康教育的目标和内容 3

二、高校健康教育实施途径 5

三、开展高校健康教育应遵循的基本原则 6

第二节 生理健康及影响因素 6

一、生理健康的定义 6

二、影响生理健康的因素 7

第三节 大学生健康教育的意义 9

一、健康习惯的养成 9

二、健康教育的意义 10

本章小结 13

思考与练习 14

第二章 人体各系统基本结构 15

第一节 运动系统 17

一、运动系统的组成和功能 17

二、大学生运动系统的特点和卫生 22

第二节 呼吸系统 23

一、呼吸系统的组成和功能 24

二、大学生呼吸系统的特点和卫生 26

第三节 血液和循环系统 28

一、血液的组成及生理 28

二、循环系统 29

第四节 消化系统 35

一、消化系统的组成与功能 36

二、大学生消化系统的特点和卫生 41

第五节 泌尿系统 42

一、泌尿系统的组成和功能 42

二、大学生泌尿系统的特点和卫生 45

第六节 生殖系统 45

一、男女生殖系统的结构和功能 46

二、大学生生殖系统的特点和卫生 47

一、脑垂体 49

二、甲状腺 50

三、胰岛 50

四、大学生内分泌系统的特点和卫生 50

第八节 神经系统 51

一、神经系统的结构和功能 51

二、神经系统的基本活动方式——反射 52

三、大学生神经系统的特点和卫生 53

第九节 感觉器官 55

一、视觉器官——眼 55

三、皮肤 59

本章小结 59

思考与练习 60

第三章 大学生常见疾病和预防 62

第一节 呼吸系统常见的疾病 64

二、鼻炎、鼻窦炎 65

四、气管、支气管炎(见本章末二维码) 67

五、肺炎(见本章末二维码) 67

第二节 消化系统常见的疾病 67

五、胆囊炎(见本章末二维码) 69

六、肠炎(见本章末二维码) 69

八、痔疮 70

二、白血病 72

三、高血压 72

四、高血脂 73

五、冠心病(见本章末二维码) 74

六、痛风(见本章末二维码) 74

四、尿毒症 76

五、糖尿病(见本章末二维码) 77

第五节 皮肤常见的疾病 77

一、痤疮 77

四、荨麻疹 79

六、毛囊炎、疖、痈 82

七、手足癣 82

第六节 生殖系统常见的疾病 83

一、痛经 83

二、月经失调 84

三、白带及阴道炎 85

七、睾丸炎和附睾炎 87

第七节 其他常见的疾病 89

一、结膜炎 89

二、沙眼 90

三、麦粒肿(俗称针眼) 91

五、干眼症 91

七、耳塞机综合征 93

本章小结 95

思考与练习 96

第四章 大学生常见的传染病和预防 97

第一节 传染病及其预防常识 98

一、传染病的危害及分类 98

二、感染与免疫(见本章末二维码) 100

三、传染病的特征(见本章末二维码) 100

四、传染病的流行过程及影响因素 100

五、传染病的防治 102

第二节 大学生常见病毒性传染病和 预防 103

三、人禽流感 108

五、狂犬病 110

第三节 大学生常见细菌性传染病和 预防 113

一、肺结核 113

三、细菌性食物中毒 117

本章小结 120

思考与练习 120

第五章 大学生性健康教育 122

第一节 大学生性行为及防护 124

一、性生理现象(见本章末二维码) 124

二、大学生常见的性行为 124

三、避孕 126

四、避孕失败的补救措施 131

第二节 性传播疾病 132

一、性传播疾病的概念 132

二、性传播疾病的危害(见本章末二维码) 133

三、性病的传播途径(见本章末二维码) 133

四、常见的性传播疾病及其预防 133

本章小结 139

思考与练习 140

第六章 艾滋病知识教育 141

第一节　艾滋病的起源及其危害 142

一、艾滋病的起源(见本章末二维码) 142

二、艾滋病的特点(见本章末二维码) 142

三、艾滋病的危害 142

第二节 艾滋病的传播途径 146

一、艾滋病传播具备的三个条件 146

二、性传播 146

三、艾滋病的血液传播 148

五、艾滋病感染的其他途径(见本章末二维码) 151

第三节 艾滋病的预防与治疗 151

一、艾滋病的症状 151

二、艾滋病的预防 153

本章小结 156

思考与练习 156

第七章 食品营养与膳食平衡 158

第一节 食品的种类与营养概述 159

一、植物性食物 160

二、动物性食物 160

第二节 营养素与健康 160

一、水与健康 160

三、蛋白质与健康 162

四、脂类与健康(见本章末二维码) 162

五、矿物质与健康 162

六、维生素与健康 163

七、膳食纤维 164

第三节 大学生平衡膳食指南 165

一、食物多样，谷类为主 165

二、吃动平衡，健康体重 166

三、多吃蔬果、奶类、大豆(见本章末二维码) 166

四、适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉(见本章末二维码) 166

五、少盐少油，控糖限酒 166

六、杜绝浪费，兴新食尚 168

本章小结 170

思考与练习 171

第八章 合理用药知识与应用 172

第一节 药物的基础知识 173

一、药物的来源 173

二、药效 173

四、药物的不良反应 174

五、药物的用法及剂量 175

第二节 常用药物的合理选用 175

一、解热镇痛药的合理选用 175

二、合理选用抗感冒药 176

四、选好用好助消化药 177

五、合理使用安眠药 178

六、合理使用抗生素 179

第三节 常用药物名称知识 180

一、药品名称的类别 180

二、药名中常用字的警示 180

本章小结 182

思考与练习 183

第九章 大学生的安全教育 185

第一节 大学生安全教育概述 186

一、安全教育的定义 186

二、安全教育的内容 187

三、加强大学生安全教育的途径 189

第二节 大学生常见的意外伤害与处理 办法 189

一、日常活动中意外伤害的处理 189

二、动物伤害的处理 193

三、水、电、火意外的处理 196

四、异物入体的处理 199

五、鼻出血的简单处理 201

六、晕厥的处理 201

第三节 应对突发事件技能训练 202

一、应对火灾的技能训练 202

二、人工呼吸和心肺复苏技术训练 204

三、食物中毒应急训练(见本章末二维码) 208

四、大学生交通安全训练(见本章末二维码) 208

五、大学生在校必备生活小药箱 209

本章小结 210

思考与练习 210

参考文献 212

相关知识

大学生心理健康教育论文参考文献
学生心理健康教育指南
大学生心理健康教育与服务中心
《大学生心理健康教育》课件——第十四讲 生命教育.ppt
试论情商教育与大学生心理健康.pdf
小学生心理健康教育内容
《大学生心理健康教育实务（大学生心理自助丛书）》电子书在线阅读
浅谈中学生心理健康教育
心理健康教育大学生职业生涯规划PPT.ppt
学生心理健康教育指导

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