高二＝分水岭

这一年，到底意味着什么

1. 高中三年的分水岭，就在高二。

高一时，一切都跟新的一样，反正也拉不开差距。高三时，所有人都卯足了劲，想拉也拉不开差距。只有高二这一年，天时地利人和。都取决于你。

2. 高二这一年，你会面临越来越多的选择。

无论是老师、家长还是你的同学，他们能给的永远是建议。做出决定并面对结果的是你，也只能是你。想清楚自己是什么样的人，适合什么样的事。然后坚持住。

3. 不要觉得高二太早，一年后的你或许正为月考排名焦头烂额。

不要觉得高二太晚，从现在开始，你还有两年时间超越梦想自己飞。不要觉得高二时间很长，等你回过头来，很多时间和机会早已溜走。不要觉得生活被学习填满，早已没有多余时间。你要相信，一年后，你只会更没时间。

这一年，需要有的觉悟

4. 想好自己要走哪一条路。

走竞赛的，你的竞赛成绩每提高一个等级，将来你可以选择的院校就能提升一个档次；走综合评价还是自主招生的，年级排名就会变得十分重要。毕竟，未来属于现在就开始准备的人。

5. “高考出黑马”是真的，“黑马永远是少数”也是真的。它脱颖而出的背后，是默默无闻勤勤恳恳的付出，但在它脱颖而出之前，你不得而知。

高考真的是一个特别公平的考试。你为考试付出了多少，你就会获得多少的回报。

6. 如果你不是经常遇到挫折，这表明你做的事情没有挑战性。

这一年，需要做的改变

7. 你该构建一个成体系的错题本系统了。

高二学习进度变快，知识点变难，整理错题可以加快加深你对知识点的消化，从而增加你的做题质量。不能仅是机械地将错题抄到一个本子上，而是要将错题按知识点分类整理。考前翻看，你会知道思维漏洞容易出现在哪里，在答题时去刻意改正。

在考试前看一遍错题本，比刷一套新题一定更加有效。

8. 你该培养自己的应试能力了。

应试能力的发挥，取决于你的习惯。只有在平时做题中养成细心审题、卷面整洁、想清楚后落笔这些好的应试习惯，才有可能在考试中稳住阵脚，甚至超常发挥。

“平时当考试，考试当平时”是不准确的。只有“把平时当考试”，才能“把考试当平时”。

9. 你该为高考做一些必要的积累，包括英语的词汇词组句型、语文作文素材等。

积累这件事情，短期来看是低成效的，但长期来看确实超回报的。

10. 不要养成拖延症，如果有，请改掉。

有些同学想：到了高三，我再如何如何。但是，明明你现在就可以做这些事，为什么非要拖延一年时间呢？拖延，正在毁掉你的积极性。

完成一件要事的最好办法，是立刻、马上、刻不容缓地投入其中。

这一年，学习和生活

11. 高二这一年，很多学科都会上难度。不要一下被打懵了，先想想这个学科的特点是什么？你要相信，没有什么学习方法能一招吃遍天。

不要觉得那些总考高分的同学没什么了不起，他们一定有你所不知道或不愿意尝试的学习方法。对你来说，要么向他们偷师，要么继续忍受被碾压的乐趣。

等到了高三，有方法的努力和没有方法的努力，差距就更明显了。

12. 不要对偏科洋洋得意，要把偏科扼杀在摇篮之中。

高考高分的学生中，占多数的其实是一群“既没有明显弱势科目，也没有明显优势科目”的普通学霸。

13. 向规范答题要10分。

规范化包括字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度，还包括做题步骤是否规范完整，证明及解题过程是否严谨清晰。

14. 不要相信你对碎片时间的利用。

事先准备好填充碎片时间的学习任务，比如背单词，比如练字，比如背文言文。忽然有个空档，这些学习任务才能马上排上号。只有提前做好了时间规划，才不至于有太多无法利用的碎片时间。

15. 必须多锻炼，才能在睡眠不足时拥有足够好的精神状态。

必须多锻炼，才能在换季感冒大爆发时保持健康不影响学习。

必须多锻炼，才能在长时间高强度的脑力劳动中找到解压大脑放松神经的方式。

不仅如此，越临近高考，你越会体会到，锻炼对你而言有多重要。

关于高二的其它方面

16. 在高中三年，高二是最有利于打下坚实基础的时期。很多人犯下的错误是过度高估了高三一年的作用，认为高考和中考一样，只需努力一年，凭你的“聪明才智”，就能傲视群雄。

那些仅靠高三一年就实现逆袭的幸运儿，都有着相当扎实的高一高二基础。那些上了高三才在不同学科之间疲于奔命的人，大多是因为基础不牢固。

17. 学习的过程一定是不快乐的。也没有谁是因为快乐才去学习的。我们快乐的源泉，是因为学习获得的成果，以及成果本身带来的成就感和满足感。

你需要认真地去问自己，两年后的自己，究竟希望收到一份怎样的成绩单？给自己一个具体明确的目标，围绕它持续地给自己更小的目标，这对你的持续学习非常重要。

现在开始，还来得及。

18. 已经享受完高中最后一个国庆假期了，然后继续努力吧。