孩子总是摸私处、女孩夹腿，这是“性早熟”吗？要不要制止？

01孩子这是“性早熟”了吗

儿子3岁2个月了，最近我总发现他用手摸私处，特别是在洗完澡躺在床上休息的时候，更是要摸上好一会儿才会入睡。更让人尴尬的是，有次我竟看到它立了起来，“该不会是性早熟吧？”正当我在想问题的不经意间，儿子与我的视线对上了，那刻的世界好像是被按了暂停键，安静得连块棉花掉地上都能听得见……3秒后这种让人窒息的瞬间才被打破——儿子看我没说话，就继续去忙活儿了。感觉自己好失败啊，这种情况该怎么去制止才好呢？——一位正在发愁的妈妈

假如你是这位孩子的父母，当你看到这样的场面时，你第一反应会是什么样的呢？

我想应该不外乎这三种表现吧：

惊慌失措，不知该如何是好严肃制止，告诉孩子这是“羞羞、不好的事情”用言语或打骂的形式进行侮辱，使孩子感到害怕而不敢再犯

虽说现在已经是自由、开放的21世纪了，早已不是谈性色变的年代了，可我们对于“性”的看法及认知，还是受着传统旧时思想的影响。所以，当父母面对孩子“性早熟”的表现时，绝大多数的父母还是难以保持冷静，甚至好多父母还觉得：“性”是成年人的专利，孩子至少也得进入到青春期才应该有的吧！

02可事实并非如此

西方著名的现代心理学之父弗洛伊德认为：生的本能（人类最基本的两大本能之一），其中就包括“性欲本能”及“个体生存本能”。

简单来说，就是性欲是人与生俱来的一种本能。

按照弗洛伊德的“性心理发展理论”，可将0~6岁孩子的性心理发展分为3个阶段：

1.口欲期（0~18个月）

通常发生在宝宝出生后——吃手啃脚，吮吸母乳，啃衣服啃玩具啃床单……啃一切宝宝能抓到的东西。虽然在家长看来，玩具、手、脚上面有许多细菌，是啃不得的，但抛开细菌不细菌的咱先不说，“啃”这一动作确实是这个时期的孩子正常的行为。若家长执意去制止，在口欲期没有得到满足的孩子，长大后就容易成为“口腔性格”的人：爱啃指甲，贪吃，酗酒，甚至会过度悲观、过分依赖某些人/物。

所以，我一直认为，对于这个年龄段孩子吃手、啃东西的行为家长是不需要去限制的，只需要把要啃的东西洗干净即可。啃东西是这个年龄段的宝宝探索新世界的一种重要途径，一定要给他充足的机会去体验、探索才行。

2.肛门期（2~3岁）

这个阶段的孩子，会从“排泄”这个过程中获得极大的快乐，所以在2~3岁，也是孩子进行如厕训练的好时机。孩子通过训练，逐渐自如地掌握大小便，也在独立上迈出了重要一步。若这个阶段进展得不顺利，孩子长大后不是容易生活秩序混乱、过于放纵（“肛门排泄性”人格），就是会循规蹈矩、吝啬、过分整洁（“肛门滞留型”人格）。

记得糖豆能清楚意识到自己要拉臭臭时，每次拉完都要回头看看，之后再一脸满足地下个结论“我便便，不是妈妈的”。对于这种重口味的孩子，我真想说：“真是随了我了~~”哈哈！

在此，我也想反对一下那些按时照点给孩子把屎把尿、强迫孩子排便的行为。训练孩子自主如厕，其本身就是应该在尊重孩子的基础上对孩子加以引导，违背孩子的本能强迫孩子去排便，这如厕训练的是你呀还是孩子呀！所以，既然要对孩子如厕训练，那就应该把如厕这个属于人本能的控制权交还给孩子才对！

3.“性器期”（3~6岁）

又叫做“性蕾欲期”，是最要的心理性欲阶段，在孩子发现通过触摸性器官后有不同于触摸其他身体部位的快感时，就会对性器官产生好奇。之后，孩子还会经历“俄狄浦斯情结”（恋“母”情节），对异性父母有性兴趣。

而文章开头的那个男孩，就是进入到了这个时期。这个年龄段的小孩子有这种行为，其实与“性”是没有什么关系的，因为他们还不懂什么是“性”，只是对他们而言，这种行为与“拉臭臭”“挖鼻孔”一样纯洁，因为会让他们觉得舒服、爽，所以就去做了。

不要觉得只有小男孩会有这种行为，部分小女孩也是有的，它的学名叫做“夹腿综合征”。

讲到这里，家长们应该能理解孩子们那些让人难以理解的举动了吧？

可在面对这些“生命本能驱使下的行为”时，家长不是手足无措、严肃制止，就是言语羞辱、动手打骂的，以一种居高临下的态度去对待几乎所有孩子都会有的一种行为，往往又会导致两个后果：

让孩子觉得自己很肮脏，是个坏人，对“性”充满了耻辱感你打压的态度反而激起了孩子对“性”的兴趣，会背着你变本加厉地探索，以满足自己的好奇心你希望孩子是有哪种结果呢？

韩国N号房间的案例，还历历在目

03如何处理才好

制止不行，言语教育也不行，那该怎么办？总不能不管吧

没错，最好的处理方式就是“不需要特殊处理”。

或许你对孩子的这种行为感到难以接受，但我确实可以特别负责任的拿出一堆研究结论告诉你：这种行为对孩子来说，无论是在心理上还是生理上，都是无害的。其实不仅是对孩子来讲，就算对成年人来说，手yin都是正常且健康的。

过度手yin不健康，这你总得承认吧？

是，这个我认。但又有什么事儿在过度后是健康的呢？过多吃盐、过量吃饭、过久睡眠、过度运动也都是不健康的啊！过度手yin是不健康，可错的不是手yin这个行为，而是“过度”呀，对不对？

一旦你直接告诉孩子，有这种行为怎么怎么不好，又是怎么的不干净，甚至传递给他对性的羞耻，这就相当于告诉他：“探索自己的身体”以及“让自己感到开心”的行为是一种罪过，这容易让孩子将“性快乐”与“罪恶感”联系在一起，影响到以后正确的性观念的形成，从而影响到婚后的夫妻生活。

所以，当孩子偶尔有这种行为的时候，在保证干净卫生的情况下，就闭上眼睛，让他爽去吧。此时你越是大呼小叫，就越会强化孩子的这种行为，反而让孩子记忆深刻。对于来到这世界上没多久的孩子们来说，新奇好玩的东西还有很多，若没有特殊情况的发生，孩子是不会整天沉迷在这上面的。

04“不需要特殊处理”也是有特殊情况的

虽然这件事的本身并没有错，但若在大庭广众之下零距离直播，那一定是特别不雅观的。

所以，当孩子逐渐开始懂事的时候，你就要告诉孩子了：“zi 慰是一件很私密的事情，就像我们换衣服、洗澡一样，不可以被其他人看到。假如你想来一把，当然也可以，但前提一定得是在家里。若在大庭广众之下现场直播，对其他人就太不礼貌了”。

那孩子还小不懂什么是“私密”，该怎么办？

转移注意力，给孩子找点事情做。人在无聊的时候，总是会做出一些能让自己开心的事情嘛。当孩子的手忙于搭积木、画画等时，自然就会忽略这件事情了呀。

05正确看待很重要

若你对孩子这种行为感到极度不适时，请试着反思一下自己。

你自己想一下，“性”难道不是人的一种很自然、很健康的生理行为吗。若不健康、自然，咱人类岂不早都要灭绝了？

80/90这一代的新新父母们，但凡涉及到“性”这个问题时就扭扭捏捏、遮遮掩掩的，这种极度不适的心理究竟是怎样形成的呢？

是受上一代对“性”的偏见影响而来的，上一代对“性”就没有一个正确的认识，“上梁不正下梁歪”，传递给我们的也只有对“性”的罪恶及恐惧了。在面对自己有性的心理障碍时，一些人可能会在成年后努力地自我纠正，绝大多数的人依然还有关于性的心理障碍，无法获得原应有的快乐。

06结语

在最后，我要给大家分享一个我亲身经历的事情：

一天，我带着糖豆在小区的儿童游乐园处玩，滑滑梯上有位小女孩——整张脸都被无菌布包裹着，像是被烫伤了。糖豆发现了这位与众不同的小女孩，总是盯着她看，小女孩的奶奶冲着我笑了一下，而我却很是尴尬，我很想让糖豆从滑梯上下来，偷偷告诉他“歧视他人是不对的行为”。还没等我找到合适的时机让糖豆下来，糖豆突然站到那位小女孩的面前说：“小猪佩奇，一样的佩奇”（小女孩的衣服上有小猪佩奇的图案，而糖豆也有件类似的衣服）。那一刻，很庆幸我没有说出要“教育”孩子的话，否则，教会孩子“歧视”概念的一定就是我了。

许多时候，父母喜欢用看成人世界的视角去评价孩子的一些行为，却会把孩子原本纯真清澈的心灵给污染了。而在“性教育”方面，又是这类父母经常会犯错误的地方。

原本孩子什么都没想，只图这种行为会使自己感到愉悦，而你自以为是的干预，反而会使孩子想歪了。

所以，就由我们这一代父母来做出改变吧，拒绝对“性”的偏见，不要再将错误的态度继续传递给孩子们了。

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