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小五官，大用处——高琦幼儿园大二班开展认识五官主题教育活动

来源：泰然健康网时间：2024年11月22日 16:14

发布日期：2021-04-08 15:46单位：高琦幼儿园作者：高琦幼儿园浏览量：2625 【字体：大中小】

五官是人们认识周围世界的重要器官，每一种器官都有独特的本领，对幼儿来说既熟悉又陌生，提高幼儿保护五官的意识尤为重要。在高琦幼儿园安全教育周期间，大二班开展了“认识五官”主题教育活动。

了解五官

教师通过图片演示、交流讨论与幼儿共同探索五官的奥秘。幼儿通过“照镜子”游戏，认识自己的五官，说说五官的样子。再通过“比一比”，找出好朋友和自己五官的不同之处。

随之请幼儿分享体验，与伙伴交流讨论五官的作用，并用动作模仿，同时出示相关的图片给幼儿直观认识。

老师播放视频，让幼儿知道要保护好自己的五官，知道要关心自己的身体。并通过创设游戏情境，引导幼儿掌握保护五官的方法。

做一个“快乐的我”

为了让幼儿进一步熟悉了解五官，教师组织孩子进行了“快乐的我”泥塑活动，让孩子们用彩色的黏土塑造出自己快乐时的表情。

教师出示表情夸张、形态各异的人物图，引导幼儿观察当人们感到开心快乐时，脸上的五官会有什么变化？眼睛弯弯的像什么？嘴巴张得大大的又像什么？……幼儿利用黏土设计出一个个鲜活可爱的快乐小朋友。瞧！他们有的开心得眼睛眯成一条线，有的哈哈大笑露出了雪白的牙齿，还有的开心得头发都飞舞起来……

妈妈教我学“五官”

为了加强家园共育，发挥家长的特长，丰富教学模式，大二班老师充分挖掘家长资源，邀请胡泽彦妈妈——小学英语老师，走进课堂。泽彦妈妈围绕“五官”，带给孩子们一堂别开生面的“认识五官”英语教学活动。

教学中，泽彦妈妈始终把激发兴趣贯穿于教学过程中，请小朋友摸一摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官，认真有耐心地教授英文发音。

泽彦妈妈出示精美的图片，请小朋友根据图片来说出英文，考验小朋友反应能力和记忆能力。孩子们参与度很高，纷纷举手发言，泽彦妈妈给予了积极的回应。

最后泽彦妈妈带领孩子们玩游戏，继续巩固五官的英文。孩子们在纯正的英语教学氛围中学会了很多单词，活动结束后也意犹未尽，津津乐道。

此次主题活动的开展，幼儿知道了保护五官的重要性，了解保护五官的方法，提高了自我保护意识。同时，既调动了家长参与幼儿园教育的积极性，增加了亲子的相处时间，让家园共育迈向了新的台阶。(撰稿人：童心雨，审稿人：黄芳)