文｜D爸
本文由｜Dr老爸的育儿经（drlaoba）
1
4~6月
一、感知觉
1、视觉
3~4月时，宝宝的头眼协调能力就比较好了，头能够随物品水平转动180度。
大约6~7月时，宝宝的目光能随上下移动的物体作垂直方向的移动。
所以，你能够做的是：慢慢移动色彩鲜艳的物品，让宝宝看到，并伸手去够。这，就是早教。
2、听觉
3~4月的宝宝，头能够转向声源。所以，可以用铃铛等声音玩具和他玩。这，也是早教。
3、味觉
4~5月的宝宝，对食物味道的改变很敏感。不过，这个阶段的宝宝一般只吃母乳，妈妈可以通过进食不同的饮食来改变母乳的口味。
二、运动
由下图可见，此阶段，宝宝的颈部更加有力了：
这个阶段的宝宝一般能学会翻身，可以用玩具逗孩子，鼓励他进行练习。不过，孩子们都是积极的学习者，一旦他们掌握了一种新的技能，自己也会反复练习，乐此不疲。
还可以鼓励宝宝练习爬行，此时宝宝的四肢还不能支撑整个身体，所以，他们是肚子贴在地面上爬，称为腹爬。
5个月的宝宝能够伸手抓物，这是宝宝精细运动发育的成果，请允许宝宝这样干。
三、语言
3~4个月的宝宝喜欢咿呀作声，会大声笑，喜欢别人和他说话。
所以，该怎么做，很简单了吧。
四、认知与社会
宝宝所取得的科学发现很重要，绝不亚于爱因斯坦发现相对论。
1、首先，他将从生活实践中提炼出一个重要的概念：因果原则。
一般来说，宝宝大概会在四到五个月时发现这个新大陆。这或许是他在踢床垫的时候，注意到婴儿床在摇晃；或是他撞到或挥动拨浪鼓时，发现它会发出响声。
一旦他明白，自己可以重复这些过程时，宝宝会充满兴趣、不停地尝试。
宝宝很快就会发现，当他把桌子上的东西扔到地板上时，你会帮他捡起来。
不久，他就会故意把东西仍到地上，以便让你把它们捡起来。虽然这种行为有点烦人，但他却玩得兴高采烈。因为，对宝宝来说，这是他了解因果关系和尝试了解他自己能否影响周围环境的重要途径之一。
重要的是，你要配合你的宝宝，给他准备好实验器具，并鼓励他继续研究他的“科学理论”。但是，你必须确保，这些玩具对他来说是安全的。
2、此阶段宝宝的另一项重要发现是：客体持续存在。
在此之前，宝宝认为，这个世界是由他能看到的东西所组成的。比如说，当你离开他时，他以为你消失了；当你又回来的时候，你对他来说是一个全新的人。
还可以试试，把他的玩具藏起来，他会认为，这个玩具消失了，所以，不会费心费力去寻找它。
但是，在宝宝四个月后的某个时候，他会开始意识到，这个世界比他想象的更持久。
每天喂他吃奶的妈妈原来是同一个人！他床上的毛毛熊就是昨天那只。
所以，在以后的几个月里，宝宝能够逐渐深入地认识到这一深刻的道理，他会开始玩一个新的游戏，躲猫猫，并且，乐此不疲。
很简单的，就是这样玩：
但是，宝宝对于客体持续存在的这一认识是随着年龄的增长而逐步加强的，这个年龄段仅仅是开始。
由于以上两项重大发现，我认为，应该给宝宝们一个尊称：哲学家。
3、宝宝此时或许还不怎么明白语言，但是，能够听懂语气。
如果你批评或责备他，宝宝可能会哭哦。而且，他也会表现出害怕、焦虑等情绪。
4、1个月的宝宝，会出现社会性微笑，即被你逗笑。不过，那时的宝宝，无论谁去逗他，都会笑一个。
现在可就不同的，对于陌生人，宝宝会表现得很严肃，“谁让我不认识你呢？”但是，妈妈和其他照顾者，仍然能逗笑宝宝，这称为有选择性的社会性微笑。
2
6~9月
一、运动
1、6个月的宝宝一般能够坐，不过，常常需要双手支撑一下。到了8个月时，就能坐得很稳了。
2、这个阶段的宝宝，爬行很重要，一般来说，8~9个月的孩子，能够肚子离地，用四肢爬行。
这是经典的爬行样式，即：用双手和膝盖交叉爬行，宝宝的手和膝盖承受重量，移动一只手臂和另一侧的膝盖前进。
不过，也有的宝宝用其他的姿势爬行，如：熊爬。
看起来像典型的爬行，但宝宝的胳膊肘和膝盖是挺直的，像熊一样。
爬行能锻炼宝宝的力量，而且，对于胸廓、心肺的发育都很有好处。
更重要的是，学会爬行后，宝宝就能自己去探险，去征服新世界。
他会翻找家里的抽屉，垃圾篓，洗劫橱柜，并对他发现的一切进行细致的科学研究。
3、此时，他的精细运动也有了进一步的提高。
约6~7个月的宝宝，会把手上的玩具从一只手交换到另一只手，而且，宝宝还学会了扔、敲打、挥舞甚至咬等方法。
请不要小看宝宝的这些动作，这是他进行科学实验的有效方式。
宝宝的行为就像一位优秀的科学家，他正在观察。从观察中，他会发现：什么是形状？什么是大小？是柔软还是坚硬？是粗糙还是光滑？
他甚至会开始明白，有些东西是可以吃的，而另一些东西的味道不怎么样。不过，他还是喜欢把所有的东西都放进嘴里，只是为了证实自己的发现。
作为父母，需要做的是，在确保宝宝安全的前提下，放手让他去探索这个世界。
可能有些家长会认为，宝宝在地上爬来爬去、东翻西找，还把什么都放进嘴里，这不卫生，有细菌！
不过，请记住，你的宝宝不必生活在一个无菌的环境中，适当地接触细菌，对他有好处。不过，这是另一个话题了，我们以后有机会再聊。
4、8~9个月的宝宝，视深度开始出现，能够看到小的物体，而且，随着他精细运动的发育，9个月左右的宝宝，能够用他的拇指和食指拾起小的物品。
而且，他开始喜欢撕纸。这或许有些烦人，但宝宝需要练习。
二、语言
1、6~7月时，宝宝开始能听懂自己的名字，你可以常常呼唤宝宝的名字，他会尝试寻找并靠近叫他名字的人。
8~9月时，宝宝可以发出“baba、mama”这样的音，不过，这是无意识的发音，离真正会叫“爸爸、妈妈”还有一段距离。
继续多和宝宝聊天，对着宝宝笑，这就能帮助宝宝的语言发育。
2、而且，亲子阅读也很重要。
6个月之前的小婴儿，亲子阅读时，家长可以给宝宝看看图，对作讲解，或者对着他们大声朗读。
但是，6个月之后，情况就不同了。
宝宝的成长变化总是很惊人，此阶段的宝宝可以做到：
（1）品尝一本书。当然，后果往往是破坏性的。
（2）一次花几分钟注意一本书。
不要小瞧这几分钟的时间，这标志着孩子注意力发育的萌芽。
（3）模仿你说的一些声音和你脸上的表情。
相信粑粑麻麻们看到这样的一幕，会兴奋得睡不着觉。
这个时期，你应该做的是：
（1）找一个安静、舒适的地方与宝宝分享书籍。
可以固定地点、固定时间做亲子阅读，如睡觉前，这样可以帮助宝宝养成阅读的好习惯。
（2）帮助宝宝翻页。显而易见，如此高难度的动作，宝宝还不会。
（3）如果宝宝对某张图上的内容感兴趣，请指着它并大声、清晰地说出其名称。
（4）用你的脸、手和声音来表演上的内容。
当然，这个要求比较高，不过没关系，通过宝宝对你的训练，相信你会成为一名出色的演员。
（5）和宝宝一起阅读，或者只是一起把书作为玩具玩耍，甚至把书作为美食和宝宝分享。这个时候，你一定要感到由内而外的身心愉悦。
三、认知与社会
1、“客体持续存在”。
这个年龄的宝宝会对此会有更加深刻的认识。
对于一个4个月的宝宝来说，就算你当着他的面把一个玩具藏在被子下面，他一般也不会去寻找，因为，他会认为，玩具消失了；但是，如果是一个8个月大的宝宝，他会掀开被子，在下面寻找玩具。
你可以和宝宝试试玩这个游戏。不过，如果宝宝没有看到你藏玩具的这一过程，那么，就算是8个月大的宝宝，也会对玩具的消失感到困惑不解。通常要到了10个月，他才会确信，这个玩具仍然存在，并且继续去寻找它。
作为父母，需要做的是，帮助你的宝宝进行这一探索，继续和他玩躲猫猫的游戏，宝宝会乐此不疲。
不过，在躲猫猫时，你可不能藏得太隐蔽，一定要露出点尾巴，宝宝才能找到。
2、6~8个月的宝宝，会出现认生，他开始能够区分熟悉的和不熟悉的情况。
宝宝两三个月大的时候，谁都可以抱抱他，但是，现在不行了，陌生人，甚至不是非常熟悉的人，都会让他感到紧张，他可能会躲起来或哭泣，这些都是正常的。
大约在同一时期，他会对你的离开感到痛苦或恐惧，这是分离焦虑的开始。
每次你离开他的视线，甚至只是去隔壁房间，他也会哭，甚至尖叫。特别是晚上，他不愿离开你，也可能会在半夜醒来寻找你。
这种分离焦虑会逐渐加重，一般在宝宝15个月时达到顶峰，然后在第二年的下半年逐渐消退。
有些宝宝对父母有着强烈的依恋，他的分离焦虑可能会比其他宝宝更早发生，不过，也往往会更快地度过。
请尽全力展示你对他的爱，这对于宝宝健康的情感发育非常重要。
3、大约8~9个月时，宝宝会很喜欢照镜子，这是他自我意识发展的明显迹象之一。
你可以通过玩镜子游戏来增强他的自我认同感：一起照镜子，摸摸不同的身体部位：“这是宝宝的鼻子，这是妈妈的鼻子”；或者对着镜子做做鬼脸；或者仅仅只是对着镜子活动。
此阶段，一面大镜子是宝宝很好的玩具，但是，一定要注意安全。
来源：Dr老爸的育儿经（drlaoba）儿科医生奶爸的直男式育儿日常 & 专业严谨的医学类育儿科普，你值得拥有！原文标题《怎么给宝宝做早教？手把手教你，从理论到实践，一学就会（2）》转载已获授权。
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