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家庭氛围

来源：泰然健康网时间：2024年12月07日 02:58

家庭氛围是一个家庭中家庭成员之间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围，它对家庭成员的精神和心理都起着非常重要的作用，是家庭成员生活及成长的重要环境因素。对儿童来说，家庭是其成长的首要环境因素，因此家庭氛围对儿童的成长起着至关重要的作用，很大程度上决定着儿童的心理品质及人格发展。

当孩子一生下来，就开始了我们家庭氛围的营造与构建。父母对孩子的情感，父母与他人的情感，都直接影响着孩子的成长，特别是影响到孩子对人与人之间各种角色扮演及相互关系的认同，即家庭氛围影响着孩子在其心里确认人与人之间的各种关系应该是一种什么样的状态，应该是一种什么样的情感，应该用一种什么情绪去表达，等等……家庭氛围最终会影响到儿童他将来走向社会的行为模式和人际交往模式，即如何在社会当中去处理各种关系。

所谓家庭氛围，是指家庭中长期积累的精神状态和情意倾向，是一种潜移默化的潜在教育因素。

家庭氛围，是由家庭中各种主客观因素综合形成的，其中主观因素起主导作用。它包括家长的文化素养、行为习惯、生活态度、思想境界以及性格气质等。主观因素的综合作用会形成有共振性和弥散性的家庭氛围，将会对家庭中的每一个人——特别是孩子产生无形的影响，使其产生某种心理评价，形成某种心理状态。【资料来源：郭玉凤《创造有利于孩子健康成长的家庭氛围》一书】

家庭氛围，是指在一定时期内，家庭成员相互间与外界间的较为稳定的处事态度及交往风格。一个民主、和谐、宽松的家庭氛围将对他们自尊心、自制性、自信心的形成与发展起良好作用。

家庭氛围是指每个家庭所特有的气氛和情调，它是由每个家庭的饮食习惯、文化修养、卫生意识、和睦关系所组成。那么怎样才算是理想的家庭气氛呢？

如果按家庭氛围粗略划分，我国现代家庭可分为正统型、冲突型、民主型、包办型、放任型等家庭。不同家庭氛围对孩子个性影响十分显著。

正统型家庭的父母为人严肃，行为端正，对子女要求严格，决不轻易表扬子女。对人对事总的原则是“责任重于泰山，欢乐藏在心底”。由于缺乏愉快的情感交流，子女对父母往往敬而远之，有烦恼宁愿放在心里，有的孩子甚至养成表面顺从，心里不服，当面一套，背后一套，害怕承受失败的心理。

冲突型家庭的父母双方经常吵架。这类家庭的孩子日子很不好过，时刻要提防“战争爆发”，或胆小退缩，或攻击好斗，极易酿成心理疾病。

民主型家庭中，父母与子女相亲相爱，互相尊重。家庭生活动静相宜、生动活泼，严谨有序。父母子女有充分的思想和情感交流。这种家庭培养出来的孩子容易养成开朗、自信、积极的心态和开拓、自制、灵活的思维习惯。

包办型家庭的父母一般勤劳肯干，爱子如命，处处呵护，事事顺从。不知不觉中，孩子养成依赖心理，社会适应能力很差，无法独立处事，这种家庭父母孩子都很痛苦。

放任型家庭一般有两种，一是父母忙于工作将子女托付给保姆或亲属；另一种是父母对孩子教育比较随心所欲，没有一贯的标准。这两类家庭氛围下的孩子都难以养成良好的思维和行为习惯。孩子普遍活泼有余，严谨不足，责任心、自控力与开拓性都很差。作为父母，我们该为孩子营造一种良好的家庭氛围。

家庭是孩子人生的第一课堂。家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重，不可替代的作用。同时家庭教育是一种有别于学校教育和社会教育的一种特殊教育形式。因此，要想取得家庭教育的成功，家长必须首先处理好以下两个问题：把握住家庭教育的基本原则，建立良好的家庭氛围。

(一)榜样的原则。

以身作则，身教重于言教，这是家庭教育的最主要的原则之一。俗话说：欲教子者先正其身。这是告诫做父母的要严格要求自己，时刻不要忘记旁边有个正在成长的以你为榜样的孩子。

(二)教育一致性的原则。

儿童的健康成长是学校、家庭和社会诸方面教育共同影响的整体成果。如果各行其是，彼此矛盾或互相抵消，教育是不会成功的。家庭教育也是如此，不但要密切配合学校和老师的教育，使其取得一致，家庭成员之间也要前后统一，步调一致。

家长在议论领导或同事长短及夫妻婆媳之间的矛盾时，应避开孩子。对不正确的言论、现象应给予客观的分析、批判；对社会上、邻里间一些不正之风和丑恶现象要帮助孩子分清，要求孩子对不文明的言行一定不学不做。

家长说了算，家长和子女不平等，甚至对孩子随意打骂现象还依然存在。这样是不可取的，会使孩子形成许多坏习惯。家长有事要同孩子商量，自己有缺点要勇于向孩子承认。孩子有了缺点错误，家长不打骂，对孩子动之以情，晓之以理，鼓励孩子改正。

不良的家庭氛围不利于孩子生长

家庭氛围

家庭是影响大多数人的首要教育因素。

人生的很大一部分在家里度过，家庭对我们早期的思想影响巨大。所以，在众多因素中，家庭对我们个性的塑造和能力的形成起着最为关键的作用。

家庭对每个人来说如此重要。然而，我们却遗憾地发现，很多家庭却没有把握机会好好教育子女。下面就来看看，日常生活中出现的几种不良的家庭氛围。

◆扼杀快乐型

家庭氛围容易引起不良情绪的常见家庭氛围之一就是扼杀快乐型。这样的家庭里，总是弥漫着低落消极的情绪。“唉，去野餐有什么意思呢？说不定半路会下雨；就算不下雨，到处是蚂蚁，蚂蚁就能把食物给吃光了。”欢乐就像一朵脆弱的花骨朵，还没开就被捏碎了。

◆批评式的家庭氛围

另一种能滋生出不良情绪的家庭氛围是批评式氛围。这样的家庭里，彼此间充满敌意，动不动就批评别人。通常是父亲先挑起的，然后，人人开始相互攻击。如此恶性循环，永无止境。在这类的家庭中，我们经常听到这样的争论：“我绝对没有发脾气。你才在发脾气呢。”事实上，家里每个人脾气都很差，总是动不动就发火。

◆家庭冷战

在有些家庭中，批评性的氛围是以冷战的形式存在的，而不是公然的唇枪舌剑。这样的家庭里批评在本质上是一种尖锐、挖苦的冷嘲热讽，却还故意装得轻松愉快。克里夫非常精于此道。有天晚上他和他妻子贝蒂招待客人，克里夫会在桥牌桌上一直挖苦嘲讽贝蒂：“最好别让贝蒂记录得分，不然我们永远搞不清自己得了多少分。”影射贝蒂在持家方面毫无建树。又或者，他会侃侃而谈：“在我们家，除非到真的吃饭时候，不然永远不知道什么时候或会在哪里吃饭。”这类话一说就是好几年。对贝蒂造成很大的伤害。随着时间的流逝，因为患上了情绪性疾病，贝蒂大多数时候都是病恹恹的，而罪魁祸首克里夫只能自食其果，支付全部医药费。

来自外界的批评因素。有时候，在一个本来很正常的家庭里，外界的批评也会造成情绪性疾病。简是个好女孩，和一个叫乔治的男孩结了婚，男孩条件也不错，而且很爱简，总是很体贴地照顾她。简一直以来都很幸福。直到她生了第一胎，从医院回来后，她的生活就变了。乔治找了个专业的看护来帮助简照料家务并照看宝宝，而问题就出在这个看护身上。

这位看护资格很老，很多事情上懂的东西都比简多，有些方西懂得甚至比医生还多。她直接地批评简照料孩子的方式不对。对每件事都要指手画脚，甚至对儿科医生开的处方都有意见。她会说：”我觉得宝宝不太对劲。他肯定是病了或者什么的，正常的婴儿不是这样的。”于是，简就会推着婴儿车跑到儿科医生那，而医生则会一再向她保证宝宝非常健康。回到家里，多嘴婆又会说：“唉，其实你知道，医生不会总是跟你说实话的。”

随着这类事件不断发生，简自己也搞不懂什么原因，自己感觉越来越糟糕。起初，乔治和医生也都不知道是怎么回事，后来他们就明白了。简是个有能力的女孩，既聪明又活泼。照顾宝宝对她来说是很重要。但即使一个母亲再聪明，这也是一个重大的挑战。而那个古板的多嘴看护彻底让她丧失了自信，于是，简陷入了深深的忧虑和焦躁状态。当乔治和医生发现了问题所在，解决方法很简单。乔治立刻开除了多舌妇，很快简就好起来了。

◆厌恶式家庭氛围

还有一种引起不良情绪的家庭氛围是厌恶式氛围，或者可以说是缺乏关爱的氛围，家庭就像社会的细胞，而这种氛围则是致命的毒素，会损坏家庭原本的良好功能。通常厌恶式氛围的根源在于：父母之间彼此厌恶，他们之所以还勉强在一起是“为孩子好”。在这样的家庭氛围中，孩子们彼此也学不会关爱。在孩子这里，爱或是恶，绝大程度上是看样学样。父母不对孩子付出真爱，那么，孩子回报给父母的爱会更少。

这样的家庭中，彼此之间没有需要。谁对谁来说都不是必需的，而当一个人感到他不被需要，他永远不会培养出成熟的个性。每个人都觉得自己的存在无足轻重。不懂得付出，也没有人愿意为他付出。生活就像是在吃一盘干巴巴、毫无味道的炒饭，毫无意义。

◆自私自利型家庭氛围

能滋生出不良情绪的第四类家庭氛围是自私自利型。它与批评式氛围有稍许不同，尽管在这里，往往也是父亲起头。

◆怨天尤人型家庭氛围

第五种不良家庭氛围是怨天尤人型氛围。在所有人中，要属出生在这种家庭的人最为悲惨。因为你身边总会有个终日抱怨的人——通常是母亲，但我也见过有些家庭父亲老抱怨。如果耳边总是有人在唠唠叨叨，抱怨这抱怨那的，那么，可想而知，我们的生活根本不可能幸福。那些喜欢抱怨的人每天早晨醒来，第一件事就是剖析自己，找病症。而往往起床时，要发现个小病小痛是很容易的，尤其是吃早餐前。在大多数时候，一旦我们想要做点文章，总能发现这也疼那也疼。坐在那，闭着眼睛想：”我哪儿痛呢？”你总会发现好像有个地方真的在痛。一旦找着了，接下来一整天，心思就只围着那些地方打转。最夸张的是，自己痛苦还不够，一定要搞得全家都跟他一样痛苦不堪。

大多数成天抱怨的人都只不过是得了情绪性疾病，但是听他们老念叨自己的健康，你会觉得他们就像座博物馆，设备完善却死气沉沉。在家里，他们阴郁和焦虑的情绪严重影响孩子的成长。低沉消极、焦躁不安、疑病重重都是这类家庭带给孩子的不良影响。这些人不仅搞得家庭氛围惨淡无比，而且还严重吞噬家庭的银行账户。

有位女士，她整个凄惨的生活历程中，看过15位医生，4个祭司，2个巫师，动过8次手术，在3家疗养院呆过，同时在这些事情上花了一大笔钱。

◆恐惧兼焦虑型家庭氛围

我认识一个商人，他每天早上在焦虑中醒来，然后，整天焦虑不断，直到上床睡觉时依旧没完没了，还因焦虑而彻夜难眠。例如，每天早上，他会为该带哪一条领带而犹豫不决，反复自我争辩，有时候甚至为此焦虑地手足无措。早餐时间，他会担心自己是不是在主食中放了太多的糖，紧接着怀疑自己是不是得了糖尿病。开车去市区工作的时候，他会在心里挣扎是该走这条路还是那条路，选好了之后又担心自己应该选另一条，唯恐命运注定他会在这条路上发生车祸。到了店里，他一会儿担心玻璃橱窗会被人打破，一会儿担心一个职员的口哨声影响了生意。

他的家人都会染上同样的焦虑习惯——这类病很容易传染。他的妻子会受影响，孩子在这样的氛围中长大更受害。他们已经习惯了这样的生活，觉得这就是生活的常态。他们完全不知道什么才是真正的生活，也从未想过要改变。如果够幸运的话，将来某一天他们也许能够醒悟过来，充分意识到一直以来他们的精神状态是有问题的，认识到情绪性疾病一直在困扰他们，生活并不快乐。

◆婆家掌权型家庭氛围

另一种会对家庭情绪造成不良影响的氛围是婆家掌权型氛围。婆家掌权现象可能会非常明显但却不好处理。海伦是个瘦瘦的女孩，来自费城。她嫁给了一个年轻的男孩，婚后随丈夫来到他的家乡生活。那是个只有250人左右的小村庄，到处都是男方的亲戚，还有一些人老搞鬼。一些亲戚眼红海伦生活舒适，觉得海伦得到了他们应得却没有得到的一切。他们牢牢抓住每一次机会作弄她挑剔她，暗地里用各种方法伤害她。海伦因此生病了，不久就病得不能上班。

于是，那些搞鬼的亲戚们像老鹰一样猛扑向她，使她一蹶不振，无还手之力。只有在回娘家的一个月里，她才感觉好些。几年后，功能性疾病严重困扰着她。最终她只能以离婚的方式远离这个战场，一年之后，她又恢复了正常。自那以后她就一直很健康。

年轻夫妇应该独自生活。除少数特例以外，年轻夫妇最好婚后就开始独立生活，以便自己对家庭有完全的掌控权。如果住得太近，父母总是有各种机会提点建议，甚至发号施令。她们表面相处得也不错，但媳妇什么事都得听婆婆的，这使得媳妇无法过想要的生活。长辈最好与晚辈分开住，给他们一个独立的生活空间。 [1]

宝宝成长家庭氛围很重要

家庭氛围

父母希望宝宝能够健康的成长，首先成长环境的影响是至大的，想要给宝宝一个好的家庭环境，可以看下一下的建议：◇家庭成员之间交流思想，相互尊重，不使用污言秽语。

◇全家人常在一起做体育活动、游戏，尽可能一起到公园去玩。

◇当全家某一成员讲话时，其他人有细听的习惯。

◇家里某人外出，其他人能大概了解其去向和回家时间。

◇家庭中某一成员生病时，大家能给予关心和照顾。

◇对家庭的重大问题，如购买贵重物品，安排节日活动等，大家在一起商量决定。

◇不过多地限制孩子的爱好和兴趣，当发现孩子做得不对时应和善地予以启发和教育。

◇不训斥孩子。

◇答应替孩子办的事而没有办到，父母应及时向孩子作解释。

另外，父母也应该积极培养孩子爱思考的习惯。在日常生活中，与孩子一起做事的时候，父母要及时向孩子解释。尽管此时孩子可能并不是十分理解，但是只要重复几次，孩子就会形成惯性，并试图对父母所做的、所说的理解。当不会说话的孩子，比画着问什么的时候，无论在什么情况下父母都要热情回答。如果抱冷漠态度，无疑会抑制他主动思索的欲念。

宝宝会接触许多事物，家长要鼓励他大胆提问和多方设问，将孩子的看法、意见和求索性的反问引出来。宝宝提出问题，能解答要及时给予解答，暂时不能解答的，要告诉他不能回答的原因。宝宝提的问题，家长要充分肯定。 [2]

营造良好家庭氛围方式

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著名教育家苏霍姆林斯基认为：家庭风气既是进行家庭教育的前提条件，它本身也是一种有效的教育方式。如果说孩子是一颗种子，那么家庭就是土壤，家庭心理氛围便是空气和水分。因此，家庭心理氛围，对孩子成长至关重要。怎样营造良好的家庭心理氛围，是我们共同关心的问题。

一、密切家庭成员的关系，维护家庭的完整性。家庭成员之间的人际关系决定了家庭心理氛围和家庭的稳定程度。现代家庭中的亲子关系既是长辈和晚辈的关系，也是伙伴和朋友的关系，从前者看，父母要爱子女，关心他们的成长，帮助他们克服困难，树立信心。子女对父母要尊重和爱戴。从后者看，父母与子女之间应平等，相互尊重，特别是父母应尊重孩子的人格。夫妻之间更应相互理解，共同承担家务和教育子女的责任。家庭人际关系的和睦有利于家庭成员的心理相容，避免心理冲突，使家庭成员的心理健康水平不断提高。

二、重视亲子之间的交流与互动。现代社会生活节奏加快，许多父母由于工作繁忙疏于和子女交流，而两代人之间价值观、个性等方面的差异，也容易形成心理隔阂，只有双方经常沟通交流，才能缩短心理距离，增加共同语言。因此，除一般的日常接触外，父母还应有目的地和孩子沟通交流，如安排家务劳动、重大决策征求或采纳孩子的合理建议、选择好书好节目和孩子一起看、耐心听孩子说说学校的事情、帮助他们面对挫折克服困难、亲子共同出游培养生活情趣丰富精神生活等等，使孩子时时意识到自己是家庭一员，乐意与父母沟通。

三、调整心理，对孩子期望适中。父母对孩子的期望，能使孩子感受到父母的关心和爱，是激发孩子积极向上的动力。但脱离孩子实际水平的过高期望，会造成家庭教育对孩子的一种高压状态，一旦孩子达不到父母的要求，父母便失望、埋怨甚至打骂，影响家庭和谐的心理氛围。因此父母应实事求是地调整对孩子的期望，为孩子的幸福成长着想。

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