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第二章健康传播理论

来源:泰然健康网 时间:2024年12月07日 11:54

第二章健康传播理论第一节健康传播基本理论传播人与人之间传递、扩散、交流信息(包括知识、情感、思想)的行为和过程。符号、信息和讯息一、符号符号是指信息表达、传播的外在形式和载体。功能:;;。二、信息用于消除对客观事物认识不确定性的符号、信号或消息,是客观事物运动的状态和规律的表征和知识。三、讯息信息与表达或承载信息的载体(符号)的结合体。传播要素反馈第二节健康传播的概念、分类和研究领域一、健康传播的概念为维护和促进人类健康而收集、制作、传递、分享健康信息的过程。二、、健康传播的分类(一)。。,以确保其完全理解所患疾病情况和治疗原则及方案。(二)、健康传播的热点研究领域医患关系与医患沟通突发公共卫生事件全媒体与健康传播特殊议题健康传播社区健康传播健康传播运动与评估第三节传播学与健康传播的相关理论一、认知主义学习理论人的学习并不是机械的和被动的刺激(S)-反应(R)的简单过程;学习是人主动认知的过程;学习是人通过对新知识主动获取、转化和评价从而形成新的认知结构的过程;学习是人在原来的认知基础上对新知识进行内化的过程;学习是人对信息加工的过程,包括动机、了解、获得、保持、回忆、概括、操作、反馈。二、施拉姆大众传播模式三、拉扎斯菲尔德的两级传播模式意见领袖大众传播人际传播具有较高的社会经济地位与公众联系密切,有较高的威望社会阅历广,公信力高具有创新思想特征

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