幼儿园中班健康教案《了解消化系统》含反思
幼儿园中班健康教案《了解消化系统》含反思
时间:2021-08-11 19:41:02 教案 我要投稿
幼儿园中班健康教案《了解消化系统》含反思
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康教案《了解消化系统》含反思,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1、初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能,了解花生米在人体内的变化过程。
2、培养小朋友的自我保护意识和能力。
3、激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动重点难点:
重点:
让小朋友知道花生米在人体内的.变化过程。
难点:
怎样保护消化器官。
活动准备:
1、消化系统挂图一幅。
2、五香花生米一统。
活动过程:
1、给小朋友每人一粒花生米吃、并说出花生米到哪儿去了。
2、教师装出非常神秘的样子,贴在个别小朋友的肚子上听一听。
教师以花生米的口气讲述:“刚才小朋友把我放进嘴里、用尖硬的牙齿把我磨碎,然
后,经过一个叫食道的管子,把我送到一个叫胃的大口袋里,在胃里我停了一段时间,
一些酸性液体把我消化得象稀饭一样,之后,我冉进入一段弯弯曲曲名叫小肠的管子里,
把我有营养的东西被小肠吸收,送入身体的各个部分利用,剩下的废物被送入粗粗的大
肠形成粪便,从肛门排出来”。
3、出示挂图:引导幼儿观察消化器官,了解其名称及功能。
(1)教师:花生米都经过了哪些地方?(口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门)。
(2)知道所有的食物都要经过这些消化器盲?
(3)重点了解:牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。
4、初步了解保护消化器官的基本常识。如:吃饭要细嚼慢咽,不贪食,不吃太冷太热的食物,饭后个剧烈活动等。
活动结束:
1、有条件的幼儿园,可让小朋友看人体消化系统教学录像带。
2、家园配合,结合日常生活对小朋友进行随机教育。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
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作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康教案《了解消化系统》含反思,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1、初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能,了解花生米在人体内的变化过程。
2、培养小朋友的自我保护意识和能力。
3、激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动重点难点:
重点:
让小朋友知道花生米在人体内的.变化过程。
难点:
怎样保护消化器官。
活动准备:
1、消化系统挂图一幅。
2、五香花生米一统。
活动过程:
1、给小朋友每人一粒花生米吃、并说出花生米到哪儿去了。
2、教师装出非常神秘的样子,贴在个别小朋友的肚子上听一听。
教师以花生米的口气讲述:“刚才小朋友把我放进嘴里、用尖硬的牙齿把我磨碎,然
后,经过一个叫食道的管子,把我送到一个叫胃的大口袋里,在胃里我停了一段时间,
一些酸性液体把我消化得象稀饭一样,之后,我冉进入一段弯弯曲曲名叫小肠的管子里,
把我有营养的东西被小肠吸收,送入身体的各个部分利用,剩下的废物被送入粗粗的大
肠形成粪便,从肛门排出来”。
3、出示挂图:引导幼儿观察消化器官,了解其名称及功能。
(1)教师:花生米都经过了哪些地方?(口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门)。
(2)知道所有的食物都要经过这些消化器盲?
(3)重点了解:牙齿(磨碎)、胃(消化)、小肠(吸收)的功能。
4、初步了解保护消化器官的基本常识。如:吃饭要细嚼慢咽,不贪食,不吃太冷太热的食物,饭后个剧烈活动等。
活动结束:
1、有条件的幼儿园,可让小朋友看人体消化系统教学录像带。
2、家园配合,结合日常生活对小朋友进行随机教育。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
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