全球传播导论 课件 第七章 全球健康传播.pptx
1第七章全球健康传播健康传播(healthcommunication)是一个交叉领域,它以医学、公共健康学为主,融合了传播学、心理学、图书情报学和计算机科学等多个学科,具有突出的综合性。21世纪以来,新兴的信息通信技术为健康传播带来诸多机遇与挑战,社交媒体健康传播成为健康传播研究的新热点,社交媒体对健康传播的影响方式、全球性流行病对人类生存的影响等话题拓展了健康传播视域。
2作为传播研究的一个新领域,20世纪70年代健康传播在美国出现。公共健康专家与传播学者联手,有效地提升了人们的健康认知并促进了多种普遍存在且危害人们生命安全疾病的预防和治疗。传播健康信息的目的在于通过提高人们的健康素养影响人们在健康方面做出有利选择,通过告知民众增进健康的方式,降低并避免健康风险。健康传播因此造福人类社会,影响社会变迁。第一节健康传播的历史与现状
3一、健康传播的兴起与发展(一)健康传播概念的提出1972年,美国斯坦福大学心脏病专家杰克·法奎尔(JackFarquhar)和传播学者内森·迈克比(NathanMaccoby)在加利福尼亚州北部的三个社区启动为期三年的心血管病干预实验研究,即通过降低体重、减少吸烟、降低血压和血脂水平以降低心脏病发病风险的“斯坦福心脏病预防计划”(StanfordHeartDiseasePreventionProgram,SHDPP)。研究结果显示健康教育在减少社区人群心血管疾病的风险因素方面非常有效。
41975年,国际传播学会(ICA)成立了“健康传播学会”(HealthCommunicationDivision),并首次正式使用“健康传播”这一概念。1992年,洛林杰克逊(LorraineDJackson)首次提出了“健康传播”的定义:健康传播是以媒介为信道,传递与健康相关的信息,以预防疾病、促进健康为主。1996年罗杰斯对健康传播的定义进行了修订,提出健康传播是以传播为主轴,经由四个不同的传播类型将健康相关信息散播开来的行为。
5(二)国内外研究的关注焦点美国是健康传播研究的开启者。依据研究议题和研究目的,美国健康传播研究可分为两大类:一类是健康促进,另一类是健康服务。前者主要关注如何通过媒介及传播活动促进公共健康、健康教育等;后者主要着力于研究医患关系及人际传播、疾病预防、健康政策等。
6(三)健康传播研究的理论模型国内外健康传播研究关注健康领域的信息传播规律、健康行为的影响因素以及与之相关的文化、政治和社会问题。围绕健康传播研究领域的核心问题,学者们在研究过程中结合认知理论和行为科学构建了多个理论模型,对健康传播过程及其中的多元关系进行理论描述。健康信念理论模型(HealthBeliefModel,HBM):HBM模型是健康传播领域的经典理论模型之一,广泛应用于控烟、营养、运动、艾滋病、疾病筛查等议题的健康干预活动。
7保护动机理论模型(ProtectionMotivationTheory,PMT):PMT模型是对健康信念理论模型的延伸和扩展,二者都认为认知过程在态度和行为改变之间发挥着调节作用,个体的信念在行为改变中具有重要作用。理性行为理论模型(TheoryofReasonedAction,TRA):TRA模型认为人们通常以自认为合理的方式行事;他们会对现有的信息进行考量,并或多或少地思考自己行为的影响。计划行为理论模型(TheoryofPlannedBehavior,TPB):TPB模型是当前健康传播领域最具预测性的健康行为因果模型之一,它是理性行为理论模型的拓展与延伸。
8拓展平行反应理论模型(ExtendedParallelProcessModel,EPPM):EPPM模型是以平行反应模型为基础发展而来的一种解释和预测各种健康行为结果的有效框架,它源于恐惧诉求研究。
9二、健康传播研究的重点领域(一)国内外健康传播研究的热潮在国外,根据德国健康传播科学家伊丽莎白·冈瑟(ElisabethGünther)团队对1935—2015年全球19本传播学期刊发文情况的话题分析,发现健康是排名第五的热门研究话题(见表71),仅次于教育、营销与公关、媒介使用、比较研究与媒介刻板印象。在国内,社交媒体的广泛应用与2014年埃博拉病毒暴发2014年西非有超过11万人死于埃博拉病毒,这是一种可怕的病毒,传染性极强,往往致命。带来国内健康传播研究的转折点。国内学者开始探索网络公共领域与网络媒体对埃博拉病毒传播与防控的影响,2020年新冠病毒感染疫情暴发后,健康传播研究的热潮方兴未艾。
10(二)健康传播研究的五大重点领域综合国内外健康传播研究来看,当前健康传播研究的重点领域如下。1大众传播与健康素养学者们认为公众的疾病感知和治愈能力、健康信息可获得性以及
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