身体各部位的形体训练技巧
身体各部位的形体训练技巧
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形体训练是爱舞者的基本基础,也是靠近专业水准的必修课,因为舞蹈是通过肢体的动作来传情达意的。我认为,形体训练要从正确的站姿,身体的方向,动作的姿态,身体各部位运动的幅度,速度,灵活度和身体控制的稳定性等各方面来培养。通过训练,提高身体各部位的机能,从而既达到了健身的目的,又愉悦了心情。
头的训练:
1.传达感情:低头——思索,歪头——活泼,抬头----盼望;
2.在旋转和翻身中能产生动力和速度。头的动作大致分为:低头,仰头,摆头,转头,涮头。作头的动作时,要以头顶来确定要找的方向,不要用下颌。
肩的训练:
肩是手臂运动的根,肩的柔韧性和灵活性直接影响着动作的舒展和幅度。肩的动作可以独立表现(如蒙古舞)。肩的动作大致分为:提肩,压肩,裹肩,展肩,前后转肩(裹,提,展,压连起来就是后转肩)等。 手臂的训练:
手臂的训练包括手、手臂(小臂和大臂)两部分。
1、手在舞蹈中的动作和姿态,是最富有细腻感和感情色彩的,是最有特征的一部分。所以说“手舞足蹈”一词说明了手在舞蹈中所起到的重要性,特别是中国舞更强调手的动作。手的位置构成了动作的最基础的框架和方位。
2、手臂有多种风格的表现,还承担着平衡和协调的作用,特别是旋转、跳跃和翻身时,起到了发力、平衡和协调全身动作的作用。手臂训练时特别强调,要细致,形态要特别准确,要强调手和手臂的协调配合,和动作的协调配合。
手的训练,先从手型入手,舞种不同手型不同。以中国舞为例,手型分兰花指、虎口掌、芭叶掌、空心拳、实心拳、单指、剑指等。基本手位又分为,准备位(背手位、插腰位)、山膀位(单、双山膀)、托掌位(单、双)、按掌位、斜托掌、托按掌、山膀按掌、提襟、盖掌、撩掌、扬掌(也叫分掌)等。(训练方法略)
注:腰、腿的训练和舞姿与控制的能力在下部分探讨。
腰的训练:
腰的训练是一个很重要的环节,腰的动律直接影响着舞蹈的风格和语言,它具有很强的表现性。腰的软度和幅度是决定功夫的好与次的标记。常言道:“练功不练腰,终身艺难高”。比如: 中国古典舞的艺术灵魂是“身韵”,“身韵”的基本元素如:提、沉、含、腆、仰、旁提、冲、靠、横移、平园和立园等的技术特点都是以腰为轴,力发于腰,并且这些动律都是从内心的呼吸中带出来的。可见腰在舞蹈中的重要性。
我们把腰分为上、中、下三截:胸腰(颈椎和胸椎的部分),中腰(胸以下和胯以上的部分),板腰(胯的部分)。
腰和技术技巧是紧密相连的。例1.点翻的动作要经过前腰(前曲)、右(左)旁腰、后腰、左(右)旁腰的过程;例2.踏步翻身的动作要经过前腰、旁腰、板腰、旁腰和前腰的过程。所以,踏步翻身是在中腰和板腰的基础上完成的。
提:在“沉”的状态上,慢慢的深吸气,使气息均匀的由小腹提至胸腔,带动腰椎、胸椎、颈椎一节节的拉开。
沉:在“提”的状态上,慢慢呼气,使气息沉到小腹,同时带动腰椎,胸椎,颈椎一节节下压。
含:在“沉”的基础上,继续加强胸部的“含”、“收”,使上体前屈,腰部形成拱形,眼可看到腹部。
腆:也称“展”,双肩向后掰,胸向前探,头微扬,肩和胸完全展开。
仰:头和胸向后弯曲约25°,也就是我们常说的“胸腰”。
旁提:在“提”的过程中,一侧的腰部发力,使同侧的肋部向上提,上身呈弯月状,并向旁提一侧微转腰。
横移:先“提”,然后在“沉”的过程中,上体向旁横向移动。
中国古典舞是划圆的艺术,它讲究“两轴三面”的子午线,乐之韵、诗之韵和舞之韵,三韵合一是中国古典舞的韵味。
脚的训练:
一切舞姿和技巧都和站姿有着密切的关系,“站”的训练有一种对抗的、矛盾的关系(反作用力)。
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头的训练:
1.传达感情:低头——思索,歪头——活泼,抬头----盼望;
2.在旋转和翻身中能产生动力和速度。头的动作大致分为:低头,仰头,摆头,转头,涮头。作头的动作时,要以头顶来确定要找的方向,不要用下颌。
肩的训练:
肩是手臂运动的根,肩的柔韧性和灵活性直接影响着动作的舒展和幅度。肩的动作可以独立表现(如蒙古舞)。肩的动作大致分为:提肩,压肩,裹肩,展肩,前后转肩(裹,提,展,压连起来就是后转肩)等。 手臂的训练:
手臂的训练包括手、手臂(小臂和大臂)两部分。
1、手在舞蹈中的动作和姿态,是最富有细腻感和感情色彩的,是最有特征的一部分。所以说“手舞足蹈”一词说明了手在舞蹈中所起到的重要性,特别是中国舞更强调手的动作。手的位置构成了动作的最基础的框架和方位。
2、手臂有多种风格的表现,还承担着平衡和协调的作用,特别是旋转、跳跃和翻身时,起到了发力、平衡和协调全身动作的作用。手臂训练时特别强调,要细致,形态要特别准确,要强调手和手臂的协调配合,和动作的协调配合。
手的训练,先从手型入手,舞种不同手型不同。以中国舞为例,手型分兰花指、虎口掌、芭叶掌、空心拳、实心拳、单指、剑指等。基本手位又分为,准备位(背手位、插腰位)、山膀位(单、双山膀)、托掌位(单、双)、按掌位、斜托掌、托按掌、山膀按掌、提襟、盖掌、撩掌、扬掌(也叫分掌)等。(训练方法略)
注:腰、腿的训练和舞姿与控制的能力在下部分探讨。
腰的训练:
腰的训练是一个很重要的环节,腰的动律直接影响着舞蹈的风格和语言,它具有很强的表现性。腰的软度和幅度是决定功夫的好与次的标记。常言道:“练功不练腰,终身艺难高”。比如: 中国古典舞的艺术灵魂是“身韵”,“身韵”的基本元素如:提、沉、含、腆、仰、旁提、冲、靠、横移、平园和立园等的技术特点都是以腰为轴,力发于腰,并且这些动律都是从内心的呼吸中带出来的。可见腰在舞蹈中的重要性。
我们把腰分为上、中、下三截:胸腰(颈椎和胸椎的部分),中腰(胸以下和胯以上的部分),板腰(胯的部分)。
腰和技术技巧是紧密相连的。例1.点翻的动作要经过前腰(前曲)、右(左)旁腰、后腰、左(右)旁腰的过程;例2.踏步翻身的动作要经过前腰、旁腰、板腰、旁腰和前腰的过程。所以,踏步翻身是在中腰和板腰的基础上完成的。
提:在“沉”的状态上,慢慢的深吸气,使气息均匀的由小腹提至胸腔,带动腰椎、胸椎、颈椎一节节的拉开。
沉:在“提”的状态上,慢慢呼气,使气息沉到小腹,同时带动腰椎,胸椎,颈椎一节节下压。
含:在“沉”的基础上,继续加强胸部的“含”、“收”,使上体前屈,腰部形成拱形,眼可看到腹部。
腆:也称“展”,双肩向后掰,胸向前探,头微扬,肩和胸完全展开。
仰:头和胸向后弯曲约25°,也就是我们常说的“胸腰”。
旁提:在“提”的过程中,一侧的腰部发力,使同侧的肋部向上提,上身呈弯月状,并向旁提一侧微转腰。
横移:先“提”,然后在“沉”的过程中,上体向旁横向移动。
中国古典舞是划圆的艺术,它讲究“两轴三面”的子午线,乐之韵、诗之韵和舞之韵,三韵合一是中国古典舞的韵味。
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