《我读给你听》第826期—家庭教育指导师袁晖朗读《允许犯错=成长机会》

《允许犯错=成长机会》

作者：袁晖

亲爱的父母们：孩子又逃学了，又上网了，又拖拉磨蹭了……孩子长大的过程会出现各种各样的偏差行为，对吗？

记住，碰到这种时候，你千万别焦虑，深吸一口气，先对自己说，最近孩子有点不想上学、最近孩子有点喜欢游戏、最近孩子做作业的速度有点慢，一切正常，我，允许！ 

说完这些，你会发现你焦虑的红灯立马就变了颜色。只要你敢说“正常和允许”，你自己的情绪就流经了，没有憋住，你没有因为孩子的过错而伤害到自己的五脏六腑；

还有，你告诉自己孩子只是最近不爱学习最近怎样怎样的时候，你没有给孩子判死刑，你给了自己一个正向暗示。这正是家庭教育必须的拐点，对于孩子来说这叫拐角遇见爱。

其实，孩子的每一个偏差行为背后，都代表孩子踩坑了。 

这里，我用一个场景来刺激一下大家。假如生活中，孩子真掉进了一个坑，他无助、无力、他大声呼救，你会一上去就打他骂他吗？不会，你会不由分说地把他拉上来，等他安全了，平和了，再问他怎么搞的？害怕吗？下次碰到这种坑，该怎么做？记住，孩子说怕的时候，你得大声告诉孩子“别怕！妈在！”“别怕，爸在！”只要你敢用“妈在或者爸在”给孩子的生命托底，孩子就敢把信任交给你！接下来，孩子说，“下次碰到这种坑，我跳过去，我绕着走”……此刻，无论孩子说的方法多么幼稚，你都不要否定，不要评价，你如果一定要给建议，你得会讲故事。然后，让孩子听别人的故事，找自己的捷径。让他感受到，在父母这里，犯错，是被允许的，修正错误是愉快的。

这样，你不仅重塑了孩子的安全感；改善了跟孩子的关系；教会了孩子成长性思维；同时，尊重孩子的思考，保护孩子的选择，孩子就有了足够的价值感。一个孩子只要拿到安全与价值，矫正偏差行为，那就是水到渠成的事情。

好，我要敲黑板了！上面仅仅是一个生活场景，真正的教育绝对不会如此简单。孩子踩坑了，究竟怎么拉？多久能拉回来？在我的聊天群，在我的工作室，我会给你行之有效的落地实操方案。总之，孩子的偏差行为是一个果，我们不在果上纠结，我们要在因上使劲。然后，在孩子健康成长的过程中一次次按下父母教育智慧的确认键。我是袁晖，关注我，成全孩子，做家庭教育我是认真的！

朗诵者

袁晖：中国家庭教育指导师；湖北籍作家。从女儿2岁起，开始关注家庭教育，讲了四年专业的《父母课程》。眼下，在阳光️花苑二栋有一个专注家庭教育的“晖姐姐工作室”。如果您有“父母困扰，孩子成长”的任何问题都可以找我！支持父母，成全孩子，疗愈自己将是我余生的责任！我的联系方式#19971317828！如果没能及时接听，那就是个案时间……

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