基于健康行动过程方法(HAPA)的营养教育对营养不良孕妇妊娠结局的影响,BMC Pregnancy and Childbirth
旨在检查基于健康行动过程方法 (HAPA) 的营养教育对利用营养支持的营养不良孕妇妊娠结局的有效性。在一项随机对照试验中,234 名营养不良的孕妇从怀孕第四个月开始接受营养支持。通过平衡区组随机化方法将参与者随机分配到研究组中。使用社会人口统计和妊娠结局清单以及自行设计的问卷来收集数据,以评估教育干预之前和之后三个月的 HAPA 模型的构造。教育干预的框架基于 HAPA 的构建,包括通过讲座、小组讨论、“问答”课程以及教育工具的使用进行的三个一小时的培训课程。使用协方差分析(ANCOVA)和SPSS软件对数据进行分析。妊娠结局包括妊娠期间最佳体重增加 (p = 0.47)、新生儿出生体重 (p = 0.58)、分娩孕周 (p = 0.83)、分娩类型 (p = 0.48)、妊娠贫血 (p = 0.22)、糖尿病(p = 0.59) 和高血压 (p = 0.29) 在干预组和对照组中没有显着差异。结果显示,教育干预使干预组的总分显着提高(24分)。与对照组相比,除了结果预期(降低 0.68)之外,在所有模型构建中都观察到干预组的分数有所提高。本研究中的教育干预总体上具有很大的效果(SMD:2.69,部分eta2:0.664)。 基于 HAPA 模型的针对营养不良孕妇的营养教育干预措施增加了行为意图和行动计划,以实现更好的营养行为。然而,干预并没有显着改变妊娠结局。基于HAPA模型的营养教育可用于改善营养不良孕妇的营养行为。
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