公卫执业医师学校健康教育评价考点：评价的类型

2021年公卫执业医师如何复习？考什么？相信是广大考生关心的事情，医学教育网小编为帮助大家复习，特整理了“公卫执业医师学校健康教育评价考点：评价的类型”，希望对大家复习有所帮助。

学校健康教育评价

【考频指数】★★★★

【考点精讲】

1.学校健康教育评价的类型

（1）需求评价：在教育活动开展前进行，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据。

（2）过程评价：目的是保证该活动按计划顺利进行并达到预期目标。

（3）效应评价：在教育活动的近期、中期进行，分别称为“近期效应评价”和“中期效应评价”，主要针对健康教育活动（或课程）对学生知识、态度和行为的影响作用。效应评价是重点。常需采用随机、对照的方法。

（4）结局评价：在健康教育活动全部结束后进行。它着眼于目标人群的健康状况和生命质量是否得到改变。包括效果和效益。

2.学校健康教育评价的方法：问卷调查、行为观察、自我评估、访谈、小组讨论。

3.学校健康教育评价的指标

（1）健康知识：如“知晓率”、“及格率”。

（2）健康信念：如对拒绝吸第一支烟的“肯定率”。

（3）健康行为变化：如评价口腔健康教育，可用早晚刷牙率，有效刷牙率。

（4）生长发育和常见病患病率比较：用于中、长期效应评价。

【进阶攻略】过程评价目的就是保证教育活动按计划顺利进行并达到预期目标，属于质量控制审查。

【知识点随手练】

一、A1型选择题

1.对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是

A.学生健康知识的知晓率的变化情况

B.学生健康信念的形成率的变化情况

C.学生健康行为的改善率

D.学生健康活动的参与率

E.学生因病缺课率的变化情况

2.评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是

A.问卷调查

B.行为观察

C.自我评估

D.访谈

E.小组讨论

3.下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是

A.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

B.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

C.评价有助于提高学校健康教育活动的效果

D.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

E.评价是学校健康教育工作的重要组成部分

【知识点随手练参考答案及解析】

一、A1型选择题

1.【答案及解析】E。长期效果评价主要指的是促进项目实施后学生的健康状况改善情况，A、B属于近期效果评价，主要反映的是知晓率、态度的形成情况，C、D属于中期效果评价，主要反映的是行为的转变情况。

2.【答案及解析】A。问卷调查：根据事先设计好的调查问卷，内容包括一系列与本教育活动相关的问题，由受试学生选择答案。根据答案的准确与否，判断受试者的知、信、行水平。

3.【答案及解析】B。学校健康教育评价贯穿于整个教育活动之中。

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