《快速跑：原地高抬腿跑》教学设计(陕西省县级优课).docx

课题：原地高抬腿跑课时一课时一：指导思想树立“健康第一”的指导思想,全面贯彻教育方针,实施素质教育和健康教育,根据学生的心理,生理特点,从实际出发,因材施教,采用多种教学方式,注重学生个性,智力,能力的培养,充分调动学生的积极性使他们在轻松愉快的氛围中达到全面锻炼身体的目的。二：教材分析本课授课的内容为原地高抬腿,是一项锻炼学生腿部爆发力,和速度的能力,需要上肢和腿部的充分配合,培养学生的协调能力。三：学情分析本课授课对象是水平二的学生,这个年龄段的学生身体正处于在生长发育时期,下肢动作灵活性差,协调性较差,因此在课堂上要留给学生一定的活动空间,让学生从思考,尝试鈥,体验中得到启示,选用恰当的教学方法和手段,为学生创设公平的竞争氛围,同时让学生自有组合,有效

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