爱的教育+心理疏导=孩子健康成长

2022年5月13日星期五

昨天奶奶写了一篇日记：《爱，只有表达了，家人才会知道！》。日记的结尾为——写到此想起爷爷告诉奶奶的，“儿子一家最常听见的话就是I love you 。爸爸或妈妈随时会对着儿子说：我爱你，你爱我么？弟弟简单回答：爱。哥哥则是会回复：I love you。我问：爷爷爱弟弟，弟弟爱爷爷吗？弟弟回答：爱，弟弟爱爷爷。”爱，只有表达了，家人才会知道！

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将日记转发给钱博导的夫人，她给我的留言是：“愛，只有表達了，家人才會知道！這個信息對我們一向含蓄的華人家庭太重要了。ZEYU夫婦已超前實踐。”

将日记转发个天津的吴奶奶，她给我的留言是：潘老师，读了你这篇文章，我对两个小宝贝的性格与心理有了进一步的了解。两个孩子虽然年龄还小，其实精神世界已经相当丰富，心理上也会有周期性的需求。而孩子的爸爸妈妈则以丰沛的爱，滋养着这两棵幼苗，能做到这一点，非常不容易，他们是模范父母。

发布在朋友圈后，看到了外婆的留言：“我在的时候也有哥哥黏爸妈的情况，观察了几次，发现我陪弟弟多了，哥哥可能有些吃醋吧……”奶奶回复：哦，我赶紧告诉爷爷。

昨晚爷爷和孩子们一起去和儿子读博的同学杰森到城里去吃晚饭，坐在火车上爸爸抱着弟弟，哥哥坐在爸爸身边，拉着爷爷要去车头看，因为抱着弟弟爸爸不方便，爷爷说我带你去，一向乖巧的哥哥小手轻轻一甩，难得的不屑一顾。拍视频的是爷爷，奶奶看不到他的脸色，却能体会到讪讪滴感觉。倒也不是责怪大孙子，而是想大人们要控制自己对孩子的爱，过了会成为一种双向的负担，如何拿捏有度，学问还真是不少呢。

知道昨晚爷爷他们聚会回家会晚，所以只是把外婆分析哥哥可能有点吃醋的留言转发给爷爷，并不多说什么。

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今早爷爷留言：“有这可能。今早哥哥拿来一支木瓜膏给我用，说可以涂嘴唇，手。暖心。” 奶奶：真是很照顾爷爷呢。昨天火车上有点不待见爷爷，要爸爸带着去看车头吧…送两个孙宝去幼儿园回家了？

爷爷：“早上哥哥与我说，我可以在家等他，可不用去幼儿园接他。”

奶奶：呃？这表达了什么情绪？若往积极的想照顾爷爷身体，向消极里靠那是有些情绪？

爷爷: 是我问他，要不要爷爷每天来幼儿园接你？并问他如果爸爸妈妈上班，爷爷到幼儿园接你好不好，他说你会开门吗？我说，爸爸会教我的，他说，好的。

奶奶: 他真是一个很细心的男孩子。

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爷爷：他说昨天想妈妈了，所以不愿理我。昨天去幼儿园接，第一次享受到哥哥不搭理的待遇，也不叫我。不过上车后就叫我了。。。

奶奶：嗯。这样的对话非常好，可以帮助孩子梳理情绪，帮他疏导，构建问题的边界，找源头，看问题；别人的问题还是自己的问题，要学会宣泄，自我化解问题OK，也可以请求外援，渐渐就具备了管理自己情绪的能力，这对小哥俩一辈子都是好处的。现在国内的孩子心理素质很差，几乎无挫折教育，所以我们要早早介入。爱的教育+心理疏导=孩子健康成长。爷爷是孩子们心理健康的助力者。

爷爷：好的！

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