“健康促进学校”理念知识培训学习

“健康促进学校”理念知识培训学习 “健康促进学校”理念知识培训学习 PAGE/NUMPAGES “健康促进学校”理念知识培训学习 “健康促进学校”理念知识培训学习 资料 一、应知应会问答 1、世界卫生组织对于健康的见解：健康乃是一种在身体上、精神上的圆满 状态，以及优秀的适应力。健康也就是：身体健康、心理健康、社会适应能力优秀。 2、健康是人生最难得的财产；健康第一是学校办学理念之一。 3、健康生活方式主要包含：合理饮食、锻炼身体、戒烟少酒、心理均衡四个方面。 4、xx中学健康促进学校章程主要内容： 1、建立“健康第一”的理念，2、依据健康促进学校议论标准，增强师生的健康意识，3、张开内容丰富形式多样的健康教育活动，让师生获取健康体验，4、经过详细举措保证学校健康促进工作有效张开，提升师生健康素质和健康水 平。 5、学校张开健康促进的状况：贯彻“健康第一”的办学理念；创立健康优美 的学校环境；为师生供给基本的健康服务；张开学生心理咨询；与所在社区建立健康互动关系，共同促进师生身心健康等。 6、什么是健康促进学校? 健康促进学校是指经过学校及学校所在社区成员的共同努力，供给能促进并保护学生健康的、全面的、踊跃的经验和组织机构。内容包含正式和非正式的健康教育课程；创立一个安全和健康的学校环境；供给适合的健康服务等。同时，促进家庭和社区更宽泛参加，以便最大限度地促进和保障学生和社区成员的健康。 7、健康促进学校的目标是什么？ 1/3 改良学生的学习和生活环境，提升学生的身体健康水平，并经过学校向家庭、社区流传健康信息，促进全社区成员的健康。 8、健康促进学校的六项内容： （１）、拟定健康政策 （２）、改良物质环境 （３）、校园人际关系（学校社会环境） （４）、与社区建立互动的联系 （５）、培育学生健康技术 （６）、供给校内必需的卫生服务 9、预防高血压的主要举措：限盐减重；戒烟限酒；合理饮食；常炼心宽。 二、学校健康教育的内容 1、生理健康教育 生理健康教育应从以下双方面着手： A．联合生物教材，把生理健康教育融入讲堂。人体生理卫生，主要研究 人的生命活动规律和卫生保健，教师能够把生理健康教育融入讲堂。讲堂内的生理健康教育，第一是中学生生剪发育的特色，其次要使学生认识和掌握一些青春期卫生保健知识，认识青春期常有疾病的预防和防治及生殖系统常有疾病的防治。B．走出讲堂，进行生理健康咨询和宣传。学校能够委派生物教师或请医生张开健康咨询服务，解答学生成长过程中的诸多烦忧。其他，教师能够结 免疫和传患病的讲课，让学生踊跃配合当地卫生宣传工作，使学生在宣传传患病防治的基础上，正确认识生理健康的重要性。 2、心理健康教育 心理健康教育的内容主要包含青春期心理健康及青春期心理卫生、个性与个性涵养等。 2/3 A．青春期心剪发展特色、青春期心理健康及心理卫生教育。联合教材，让 学生充分认识青春期心理变化，认识青春期常存心理阻截和心理疾病，并采纳踊跃和科学的调适方法，讲究心理卫生，培育健康心理。 B．个性与个性涵养教育。为了使学生的个性得以充分、自由、全面、圆满 的发展，教师在讲课中，能够耳擩目染地对学生的学习目的、动机、兴趣、理想、气质、性格、世界观等方面因势利导，培育学生优秀的个性心理质量，增强个性涵养。 3、社会适应健康教育 第一，实搞好德育工作，把思想政治、劳动见解、纪律、集体主义和爱国主义教育寓于讲堂讲课之中。其次，不能够放松文化科学知识学习和能力的培育，使学生形成正确的世界观、人生观及敬重的审雅观，提升学生的社会适应性。在中学开设特地的心理健康教育课程，帮助学生认识心理科学知识，掌握必定的心理调理技术。（一）在常例的教育活动中浸透心理指导的内容。 （二）在中学里建立心理咨询与调理室，除了一般咨询谈心外，还能够采纳一些心理治疗的简单方法因材施教。 三、健康教育的含义和核心 健康教育——经过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，令人们自觉地采纳有利于健康的行为和生活方式，除去或减少影响健康的危陡峭素，预防疾病，促进健康，提升生活质量，并对教育见效作出议论。 健康教育的核心是教育人们建立健康意识、促进人们改变不健康的行为生活方式，养成优秀的行为生活方式，以降低或除去影响健康的危陡峭素。经过健康教育，能帮助人们认识哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有利于健康的行为生活方式。 3/3

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