定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的()A.有利性B.规律性C.和谐性D.
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时间:2024年11月24日 07:27单选题
定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的()
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单选题 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的 A.有利性 B.规律性 C.和谐性 D.一致性 E.适宜性 答案 单选题 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的() A.有利性 B.规律性 C.和谐性 D.—致性 E.适宜性 答案 单选题 促进健康行为具有5个特点,其中"定时定量进餐"反映的特点是 A.规律性 B.和谐性 C.有利性 D.适宜性 E.一致性 答案 单选题 促进健康行为具有5个特点,其中“定时定量进餐”反映的特点是 A.规律性 B.和谐性 C.有利性 D.适宜性 E.一致性 答案 单选题 定时定量进餐体现了促进健康行为具有() A.恒定性 B.稳定性 C.可控性 D.规律性 E.和谐性 答案 单选题 定时定量进餐体现了促进健康行为具有() A.恒定性 B.稳定性 C.可控性 D.规律性 答案 多选题 儿童定时、定点、定量进餐以及进餐进食行为的训练的依据是()。 A.中枢食欲的调节 B.生活环境 C.行为发育 D.胃肠功能特点 E.饮食习惯 答案 判断题 老年人要建立合理的饮食制度,要定时、定量进餐。 答案 单选题 健康教育的知信行模式认为,促进人们采取健康生活方式的关键是() A.知识 B.信念 C.行为 D.技能 答案 单选题 要扭转“知而不行”的局面,就必须对促进健康行为“坚信不移、()、坚行不移”,做到“知必信、信必行、行必果”,通过日积月累的实践,养成促进健康的行为习惯。 A.坚持不懈 B.坚持不移 C.坚定不移 D.坚定信心 答案相关知识
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