接受美学视角下的儿童文学翻译批评研究

摘要：儿童文学在儿童心理健康和审美趣味的发展中发挥着重要作用,对儿童的学习成长有着深刻影响.相较于只关注作者和作品的传统文学批评理论,接受美学理论强调儿童文学翻译应站在儿童读者的立场,这对基于读者导向的儿童文学翻译批评有很大影响.本研究以接受美学为理论指导,从语言层面分析译文,并从译文的预期读者和翻译目的两个角度对该文学作品的两个译本做出批评,进一步探讨符合儿童文学作品特质的翻译之道.

机标分类号：

I046(文学创作论)H315.9(英语)G641(高等教育)

在线出版日期：

2023-08-15 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

[3] 廖七一.翻译的界定与翻译批评[J].中国外语.2020,(6).

[7] 徐德荣. 儿童本位的翻译研究与文学批评 [M].2017.

[8] 金元浦著. 接受反应文论 [M].山东教育出版社,1998.

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