中班健康公开课教案及教学反思《多变的纸箱》

中班健康公开课教案及教学反思《多变的纸箱》

活动目标：

　　1、 能与同伴共同分享玩纸箱的乐趣。

　　2、 探索大小纸箱的多种玩法。

　　3、 通过玩游戏锻炼幼儿的钻、爬、跳、平衡能力。

活动准备：

　　1、 各种大小纸箱若干、课件。

　　2、 音乐：《去郊游》、《火车开了》

活动过程：

　　一、 激发幼儿兴趣：

　　1.随音乐入场：老师带领孩子去"快乐大本营"去旅游。

　　2.让幼儿自由发现宝贝，说说其用途、材料、大小。

　　二、 探索纸箱的玩法：

　　1.自由玩。可结伴互相学习。

　　2.交流玩法，继续尝试。教师推荐有趣的玩法大家一起玩。

　　三、 闯关游戏：

　　1.过小河(锻炼孩子的跳跃能力)幼儿排成一排，双脚一起跳。

　　2.走独木桥。(锻炼幼儿的平衡能力)幼儿排成一排，双手侧平举走独木桥。

　　3.小火车钻山洞的游戏。"本，文来源:屈;老.师教;案网"(锻炼幼儿的钻爬能力)幼儿分两组：第一个幼儿当火车头，其他幼儿扮车厢。将一只手臂搭在前面幼儿的肩上，另一只手臂作车轮转动的动作。伴随音乐《火车开了》进行钻爬游戏。那组最后一名幼儿先爬出山洞夺到小红旗为胜。

　　胜利到达神秘的"展览馆"

活动延伸：

　　一、 展示纸箱的废品利用作品。提高幼儿的环保意识。

　　二、 增长幼儿见识：提供各种材料的储物箱。以后继续学习和探索。

活动结束：

　　幼儿"抬花轿"离场，继续与更多小朋友一起玩游戏分享快乐!

教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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