首页资讯二年级下册体育与健康集体备课教学设计

二年级下册体育与健康集体备课教学设计

来源：泰然健康网时间：2024年12月17日 20:23

集体备课教学设计

年级

二年级

科目

体育与健康

课时

2课时

教学设计

第2个教学设计(总4个,)

课题

原地转法

主备人

辅备人

执教人

时间

地点

内容

修改意见

教材分析

队列队形练习，是培养组织纪律性、形成集体意识与观念的主要组织形式和手段。根据低年级儿童身心发展特点，安排进行一些动作简单的队列队形练习。其目的是为了让学生知道队列队形的基本概念和方法，能够快速站好队，与集体中的其他人保持动作协调一致，体验个人与集体的关系，逐渐养成身体正确姿势和良好姿态。

学情分析

二年级阶段学生年龄为7-8岁，对游戏有浓厚的兴趣，对内容丰富、形式多样的体育课是渴望而迷恋的，渴望参加体育课的所有活动。

教学目标

1.认知目标：通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2.技能目标：培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3.情感目标：培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

教学重点

弄清楚不同方向做轴脚的规律以及转动方法。

教学难点

能够在集体动作一致地做不同方向转动练习。

教法、学法

讲解与示范、讨论法、探究法。

盲点、考点

易错点、易混点

向后转时经右到后

教学准备

检查场地、口哨1个、球场1块

教学过程

一、准备部分（10分钟）

1.集合整队（3分钟）

集合、清点人数、检查服装、安排见习生、交代安全注意事项。

组织：成四列横队集合。

×××××××××

要求：集合快、静、齐。

2.游戏（你追我敢）（8分钟）

游戏规则：学生分成男两队、女两队相对站立，听到老师喊口号后，被喊的跑、没被喊的追（如：老师喊“向左”，老师左面的跑，老师右面的追）

组织及要求：

×××××××××

要求：集中注意力。

（1）教师组织学生

3.复习立正、稍息。（1分钟）

（1）教师组织学生复习立正、稍息。

（2）教师喊口令学生练习。

二、基本部分（26分钟）

1.引入，通过左手端碗、右手拿筷的常规做法，知道左手的一边为左面，右手的一边为右面。再让同学们转到后面，辨别左右，使其知道左右是相对的。（1分钟）

2.新授：左右后三面转法的动作要领。

口令:“向左--转！”

听到口令后，以左脚跟与右脚掌前部为轴，同时用力，向左转体90度，重心落在左脚上；接着右脚向左脚靠拢，成立正姿势。转动时，两腿挺直，两臂贴紧身体，上体保持正直。（2分钟）

×××××××××

组织队形

3.练习

在老师的统一口令下进行练习，练习次数十次左右。（5分钟）

4.分组练习

全班分为若干组，6-8人为一组，以组长领队，带领大家练习，比比哪个组做得最好。（15分钟）

5.总结

通过分组的练习，增强集体荣誉感，加强责任心，选取一组展示，指出共性的问题。预测问题：弄不清转动的中枢脚，向后转时不是经右（3分钟）。

四、结束部分(4分钟）

1.放松活动

自由散开，在老师的带领下拍拍小腿，拍拍大腿，捏捏手臂。

××××××××

××

组织队形

2.总结

乏味枯燥的练习，需要的是更大的坚持，要想取得成功，就要比的是毅力，耐性。

今天表现优异的有如XXXX同学，请他们分享一下。-------

希望同学们下去加强练习，继续发扬！

板书设计

无

作业设计

将学习到原地转法发展示给家长看。

教学反思

集体备课导学单

科目

体育与健康

年级

二年级

课题

原地转法

课时

导学单

第1个导学单（总4个）

主备人

辅备人

执教人

学习目标

1.认知目标：通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2.技能目标：培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3.情感目标：培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

学习重难点

迅速辨别左右和转动时的中枢脚，向后转时经右到后

内容提要

学习过程

修改建议

温故助学

立正、稍息

预习导学

认识左手、右手、左面、右面。

自学检测

自学疑问

二年级下册体育与健康集体备课教学设计

推荐资讯

从出汗看健康出汗透露你的健康信号

早上怎么喝水最健康？

二年级下册体育与健康集体备课教学设计

推荐资讯

从出汗看健康 出汗透露你的健康信号

早上怎么喝水最健康？

从出汗看健康出汗透露你的健康信号