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言语功能障碍的治疗

来源:泰然健康网 时间:2024年11月24日 19:36

三、言语治疗大连医科大学附属二院康复科齐素萍概述定义言语治疗( speech therapy ),又称为言语训练或言语再学习,是指通过各种手段对有言语障碍的患者进行针对性治疗。其目的主要是通过言语训练来改善患者的言语功能,提高交流能力。对经过系统训练效果仍不理想者,应加强非言语交流方式的训练或借助于替代言语交流的方法如手势语、交流板等。适应证凡是有言语障碍的患者都可以接受治疗。除外: 1 、严重意识障碍 2 、情感、行为、智力障碍 3 、精神疾病 4 、经过一段时间的系统治疗,言语功能持续停留在某一水平的言语治疗的原则?早期发现、早期开始?及时评定?循序渐进?及时反馈?患者主动参与治疗环境 1、环境要求简洁、安静、无噪音、座椅舒适 2 、仪器录音机,镜子,各种字、词、图卡,实物或仿制品秒表、压舌板、喉镜、评估表及用品等注意事项 1、时间安排一般训练 30分钟(上午为宜) 短时间、多频率好于长时间、少频率 2 、注意疲劳 3 、训练目标适当从容易的课题开始成功率 70%~90% 言语康复的影响因素?训练开始时间训练开始愈早效果愈好。?原发疾病?年龄越年轻效果越好。?障碍程度障碍程度越轻效果越好。?合并症无合并症效果好。?利手左侧手或双利手好于右利手。?表达障碍为主的要好于理解障碍者为主的。?智能水平?自纠能力有自纠能力和意识者效果好。?性格外向性格好于内向性格。?欲望(一)失语症的治疗 1. 治疗目的是利用各种方法提高患者的语言理解和表达能力,使之尽可能象正常人一样生活。 2. 训练目标?轻度失语症:改善语言和心理障碍,适应职业需要。?中度失语症:发挥残存语言功能以改善功能障碍,适应日常交流需要。?重度失语症:尽可能发挥残存能力以进行最简单的日常交流,适应回归家庭需要。 3、训练方式(1)个人训练(2)自主训练(3)集体训练(4)家庭训练

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