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言语治疗学

来源：泰然健康网时间：2024年11月24日 19:41

1.教材使用

李胜利主编《语言治疗学》北京：人民卫生出版社。

2.教材建设

①运动性言语障碍的康复理论与训练指导，人民军医出版社，2016（专著）

②吞咽障碍家庭照护，人民军医出版社，2017（专著）

③康复护理学（十二五规划教材），中国教育出版社，2014（第一主编）

④康复护理学，协和医科大学出版社，2013（第一主编）

⑤ 物理治疗学，协和医科大学出版社，2012（参编）

⑥眼耳鼻咽喉口腔科护理学，高等教育出版社，2015/2010（副主编）

3.扩充性资料

①吴海生主编《实用语言治疗学》（修订本），人民卫生出版社，2008

②窦祖林主编《吞咽障碍评估与治疗》，人民卫生出版社，2012

③卢红云主编《口部运动治疗学》，上海科学技术出版社，2014

④李林毅主编《腭裂语言治疗学》，人民卫生出版社，2007

⑤王南美主编《运动性言语障碍诊断与治疗》，台湾：合记书局，2012

⑥陈仁勇主编《临床语言学与神经语言学》，台湾：合合记书局，2014.

4.配套实验教材的教学效果

自编配套《言语语言实训指导手册》实验教材，内容完备、方法成熟、可重复性强。并配有幻灯、录像和多媒体等多种教学工具，形象直观，实践性强。目前开设的实验有一般综合性实验、示范性教学，帮助培养学生的动手能力、开拓科研思路以及掌握规范化操作。